在網(wǎng)絡(luò)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，大規(guī)模語料庫的出現(xiàn)和對(duì)各種語言數(shù)據(jù)分析的需求使語料庫和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法融入人文社會(huì)科學(xué)的趨勢愈加明顯。本書旨在探討語料庫、文體統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)分析方法在翻譯學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)等人文社科領(lǐng)域的應(yīng)用及前景。全書共七章。第一章概述了語料庫文體統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域；第二章梳理了語料庫文體統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本方法體系；第

《體裁與二語寫作研究》本書共有五個(gè)章節(jié)。第一章主要描述了三十年來國內(nèi)外體裁與二語寫作研究概貌。第二章就國內(nèi)外體裁與二語寫作研究的理論進(jìn)行了回顧與評(píng)析，系統(tǒng)地介紹了體裁理論的主要學(xué)術(shù)流派，并對(duì)體裁知識(shí)、體裁意識(shí)、體裁能力及二語體裁寫作教學(xué)法相關(guān)理論予以闡述。第三章針對(duì)學(xué)術(shù)與行業(yè)兩種語境對(duì)國內(nèi)外體裁與二語寫作實(shí)證研究進(jìn)行了

幽默作為我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的工具，它可以使生活中的矛盾和爭端得到緩解，也可以使人變得信心無限。無論何時(shí)何地，你展現(xiàn)出來的恰到好處的幽默，都會(huì)讓人刮目相看。

這本書簡明扼要、形象生動(dòng)地介紹了從7000年前人類最初用圖畫做記錄開始，到如今已發(fā)展形成了哪些不同的文字體系，而字母又是如何產(chǎn)生的。同時(shí)，書中還簡要描述了人類文化史，以及在曾經(jīng)高度發(fā)達(dá)、如今早已消亡的古代文明中，人類的生活狀況。文字書寫是人類文明史上出現(xiàn)的最古老的技術(shù)手段之一。在尚未出現(xiàn)文字的文明中，人類的記憶力面臨著

本書用老派上海話寫作，包括讀音、正字、詞匯、常用語、語法等內(nèi)容，將老派上海話系統(tǒng)、準(zhǔn)確、全面地展現(xiàn)給讀者，既有通俗語言讀物的易學(xué)易懂，又具專業(yè)語言著作的科學(xué)系統(tǒng)，兼具實(shí)踐特色與理論深度，可作為讀者自學(xué)、研修上海話的工具書。文末附二維碼，掃描可獲得本書相關(guān)音頻資料。

語言學(xué)已發(fā)展成為多學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科。研究的范圍變得越來越廣泛，除了理論語言學(xué)、語音學(xué)與音系學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)和語用學(xué)以外，還包括社會(huì)語言學(xué)、心理語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語言習(xí)得、語言教學(xué)與測試、計(jì)算語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、法律語言學(xué)等。研究的方法也變得越來越科學(xué)與多樣化，這主要得益于社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)所采用的科研方法與統(tǒng)

為什么你觀點(diǎn)明確，好話說了一大堆，還是不能說服他人？因?yàn)槟銢]有掌握在短時(shí)間內(nèi)掌控表達(dá)，從而說服他人的方法�！�1分鐘掌控表達(dá)深度說服他人的45個(gè)說話技巧》通過講述精準(zhǔn)表達(dá)、積極暗示、先聽后說、搭建框架、提升語言技巧、引導(dǎo)思維的方法，告訴讀者如何在短時(shí)間內(nèi)掌控表達(dá)，從而說服他人。 《1分鐘掌控表達(dá)深度說服他人的45個(gè)說話技

松田行正為形狀著迷，從零（ZERO）出發(fā)，進(jìn)入121座復(fù)雜奇妙的符號(hào)宇宙，逐漸偏離（ERR/ERROR）了溝通和文法的秩序，形成一幅系譜式的符號(hào)大觀。書中列出的記號(hào)群只是根據(jù)形狀的趣味性來選擇，也有很多記號(hào)是已經(jīng)超越了溝通途徑的復(fù)雜形狀。有很多文字系統(tǒng)因?yàn)樾螤詈臀姆ㄌ�過復(fù)雜而無法流通，自然消失，也有一些像神代文字那般怪

蜜蜂的搖擺、鳥兒的鳴叫、鯨魚的歌聲……構(gòu)成了大自然最和諧美妙的聲音，但只有人類是唯一擁有復(fù)雜語言的靈長類動(dòng)物，這是為什么呢?人類的這些語言到底是如何被解碼來傳遞信息，又是如何發(fā)展、演變到現(xiàn)在的形式呢？ 本書中，西蒙?普林博士通過生動(dòng)活潑、通俗易懂的表達(dá)，從語音剖析、語言組塊、書寫系統(tǒng)、各地方言、人工語言的展望等多方面

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化和多元化的不斷深入與發(fā)展,跨文化溝通也成了各國之間經(jīng)濟(jì)、政治、文化溝通的重要工具,在當(dāng)代外語教學(xué)中融入跨文化的意識(shí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,積累語言知識(shí)、提升文化素養(yǎng)。本書主要內(nèi)容包括:外語教學(xué)背景滲透;跨文化背景下外語教學(xué)的文化意義;外語教學(xué)中的跨文化意識(shí)培養(yǎng);跨文化意識(shí)的外語教學(xué)創(chuàng)新;外語教學(xué)特