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本書以社會(huì)保障權(quán)的一般理論為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)國(guó)際社會(huì)保障標(biāo)準(zhǔn)對(duì)社會(huì)保障權(quán)的保護(hù)歷程、法律框架、基本內(nèi)容、面臨挑戰(zhàn)以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，探索當(dāng)前國(guó)際社會(huì)保障領(lǐng)域存在的社會(huì)保障覆蓋面不足、社會(huì)保障私有化等各種問(wèn)題的根源以及實(shí)現(xiàn)人人享有社會(huì)保障的對(duì)策。通過(guò)比較我國(guó)社會(huì)保障權(quán)保護(hù)的法律制度與國(guó)際社會(huì)保障標(biāo)準(zhǔn)的異同，借鑒國(guó)際

《圖解〈政府工作報(bào)告〉》以圖解的方式介紹和闡釋，突出報(bào)告的直觀性以及傳播有效性，幫助廣大干部、普通群眾深入、準(zhǔn)確地了解和掌握?qǐng)?bào)告的主要精神與具體內(nèi)容。

《來(lái)自兩會(huì)的聲音》由特稿特別報(bào)道兩會(huì)前瞻共商國(guó)是通道連線熱點(diǎn)話題國(guó)際反響兩會(huì)傳聲組成，匯集了全國(guó)兩會(huì)期間習(xí)近平總書記的重要講話精神、代表委員關(guān)于《政府工作報(bào)告》的審議、履職建言、國(guó)際社會(huì)反響等內(nèi)容。本書精準(zhǔn)透視兩會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，可以使廣大讀者傾聽(tīng)來(lái)自兩會(huì)的聲音，為廣大讀者學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)兩會(huì)提供全國(guó)性研究素材。

本書是教育系統(tǒng)關(guān)工委“讀懂中國(guó)”活動(dòng)的征文獲獎(jiǎng)作品集，主題是“共話百年奮斗，爭(zhēng)做時(shí)代新人”，書稿從老戰(zhàn)士、老院士、老楷模、老專家和老教師等幾個(gè)版塊出發(fā)，以青年學(xué)生的角度，描述了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，“五老”們?cè)诟鱾�(gè)戰(zhàn)線不辭辛勞，投身建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的征程的故事，他們不辭辛勞，默默奉獻(xiàn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)畢

本書選取50個(gè)歷史典故，提煉形成廉之源、廉之典、廉之范、廉之行四部分內(nèi)容，充分挖掘蘊(yùn)含在歷史典故中的廉潔思想；并引用14位歷史人物的廉潔故事，展現(xiàn)古圣先賢、清官廉吏的嘉言懿行，讓書寫在典籍里的故事“活”起來(lái)，蘊(yùn)含在典籍里的真理“走”出來(lái)，賦存在典籍里的清廉精神“傳”下來(lái)。旨在讓廣大黨員干部鑒古知今、弘揚(yáng)正氣，用中華優(yōu)秀

本書主要面向廣大師生與思政及教育研究人員，基于當(dāng)前大思政教育環(huán)境，分析中小學(xué)思政課一體化建設(shè)過(guò)去如何、當(dāng)下?tīng)顩r、未來(lái)走向，分析大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的社會(huì)歷史條件、文化因素、技術(shù)支撐等。力求深化在理論上的認(rèn)知與強(qiáng)化在實(shí)踐上的落實(shí)，形成融合社會(huì)各方面的積極因素，協(xié)同推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的態(tài)勢(shì)。為此，本書做如下結(jié)

本書主要圍繞馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化這個(gè)宏闊命題展開深入闡述，詳細(xì)介紹中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史進(jìn)程、主要成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，包括毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)馬克思主義的堅(jiān)持和發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨百年現(xiàn)代化探索及其對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的貢獻(xiàn)等，生動(dòng)展示中國(guó)共產(chǎn)黨與馬克

本書立足于滿足大學(xué)生的需要，以系統(tǒng)闡述大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的目的、意義、形式、特點(diǎn)、內(nèi)容、實(shí)施及社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的調(diào)研設(shè)計(jì)、研究規(guī)范、報(bào)告撰寫等環(huán)節(jié)的基本知識(shí)和技巧的具體指導(dǎo)，提高大學(xué)生對(duì)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的科學(xué)認(rèn)識(shí)和理論素養(yǎng)，增強(qiáng)大學(xué)生參與

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展，人們?cè)诟咝П憬莸沫h(huán)境中輕松愉快的生活、工作，對(duì)安全問(wèn)題也提出了更高的要求。一次次火災(zāi)的教訓(xùn)，使人們自覺(jué)提高了防火意識(shí)，同時(shí)也越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)到消防的重要性。本書從完善和創(chuàng)新城市消防安全管理的理念、方法和手段的角度入手，以較簡(jiǎn)潔通俗的語(yǔ)言來(lái)闡述單位消防安全中最基本的知識(shí)范疇，以較直接貼近實(shí)際的方式

“知名學(xué)者縱論復(fù)興”系列叢書由中外著名學(xué)者程恩富教授主編，并得到著名理論家王偉光、朱佳木、陳晉、韓震、辛向陽(yáng)、胡鞍鋼、李建平、韓喜平等教授的支持，旨在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)學(xué)者的理論智慧。中國(guó)式現(xiàn)代化為人類實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新選擇，將創(chuàng)造新的現(xiàn)代化歷史。習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開班式上強(qiáng)調(diào)，要正確理