本書以理論與實(shí)際相結(jié)合的方式，對國外城市進(jìn)行通俗易懂的解讀，結(jié)合照片為讀者打開城市設(shè)計(jì)的大門。書中很多內(nèi)容屬于作者觀察所得的原創(chuàng)，從細(xì)部設(shè)計(jì)到城市宏觀尺度都有較高的學(xué)術(shù)水平。選題選取美國、墨西哥、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、中國等多個國家或城市，用景象與文字解讀城市設(shè)計(jì)。

本書共9章，包括：漏損控制評定標(biāo)準(zhǔn)及水平衡分析、管網(wǎng)漏損檢測、壓力控制、維護(hù)與更新改造、供水計(jì)量器具管理、供水管網(wǎng)分區(qū)計(jì)量管理、管網(wǎng)漏損控制信息化管理等內(nèi)容，為供水企業(yè)提升漏損控制水平提供技術(shù)支撐。

實(shí)施城市更新行動，推動城市結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和品質(zhì)提升，轉(zhuǎn)變城市開發(fā)建設(shè)方式，對于全面提升城市發(fā)展質(zhì)量、不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。本書為清華大學(xué)建筑學(xué)院主辦的“城市與區(qū)域規(guī)劃研究”系列第37輯，本輯聚焦“城市更新”，探討城市更新中的制度供給、規(guī)劃策略、實(shí)施機(jī)制等關(guān)

本書由城市規(guī)劃概述、城市規(guī)劃主要理論、城市空間規(guī)劃、城市化、小城鎮(zhèn)和新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、城市風(fēng)貌及歷史文化保護(hù)、城市社區(qū)建設(shè)等10章共同構(gòu)成整體結(jié)構(gòu)，每章又都為一個獨(dú)立的單元。

村景觀規(guī)劃”是應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)等相關(guān)原理，對鄉(xiāng)村地域內(nèi)的各種景觀類型單元和土地利用方式進(jìn)行全要素的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，是合理安排鄉(xiāng)村土地及土地上的物質(zhì)和空間，為人們創(chuàng)造高效、安全、健康、舒適、優(yōu)美的人居環(huán)境的科學(xué)和藝術(shù)，從而為社會營造一個可持續(xù)發(fā)展的整體鄉(xiāng)村生態(tài)系統(tǒng)。本書共分11章，系統(tǒng)地闡述鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃的理論體

本書分上篇和下篇，上篇(基礎(chǔ)理論)包括園林地形設(shè)計(jì)、園林水體設(shè)計(jì)、園林建筑與小品設(shè)計(jì)、植物景觀配置等4個專題+單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。下篇(情境實(shí)訓(xùn))包括微景園綠地，屋頂花園，別墅花園，城市道路綠地，城市濱水景觀，校園綠地，住宅小區(qū)，城市廣場等8個情境+綜合實(shí)訓(xùn)。整體課程內(nèi)容按模塊，根據(jù)知識結(jié)構(gòu)由淺入深、由任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動，每個模塊理論

本書由廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳下設(shè)組織成立的廣東省超限高層建筑工程抗震設(shè)防審查專家委員會組織編寫。本書對工程設(shè)計(jì)和超限審查過程中遇到的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題提出了較完整的計(jì)算分析和應(yīng)用案例，包括連體高層建筑、超大高寬比高層建筑、復(fù)雜體型高層建筑、外框梁缺失框筒結(jié)構(gòu)、底層較大層高的高層建筑、一向少墻高層建筑等的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，以

本書緊密結(jié)合工作實(shí)際，以植物種植設(shè)計(jì)的規(guī)律為基礎(chǔ)，從種植圖紙表現(xiàn)、造景藝術(shù)理論、植物生態(tài)習(xí)性和喬灌草種植設(shè)計(jì)的基本知識入手，對不同環(huán)境、不同類型綠地的種植設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行了全面介紹。本書突出了實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，理論與實(shí)踐并重，圖文并茂。本書還對優(yōu)化種植設(shè)計(jì)工作流程進(jìn)行了論述。為便于讀者按照流程快速掌握相關(guān)知識，還提供了相應(yīng)的

地瓜社區(qū)起源于2013年的北京花家地地下室改造項(xiàng)目，于2015年正式創(chuàng)立，目前已結(jié)出四個“地瓜”。它通過對社區(qū)閑置空間的設(shè)計(jì)、改造和再利用，創(chuàng)造“平等、溫暖、好玩、創(chuàng)新”的社區(qū)共享空間，讓很多人在家門口實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，給當(dāng)代中國社區(qū)帶來意義非凡的變革。被評為“2018年度Beazley全球**設(shè)計(jì)之一”，斬獲“DFA亞

"本書根據(jù)高等院校學(xué)習(xí)情境式課程教學(xué)的基本要求編寫。全書共分8個學(xué)習(xí)情境，主要內(nèi)容包括園林工程施工圖識讀、土方工程、園林給水排水工程、園林水景工程、園路工程、園林建筑小品工程、假山工程和園林綠化工程。每個學(xué)習(xí)情境均以學(xué)習(xí)任務(wù)清單，資訊收集，知識鏈接、任務(wù)實(shí)施（任務(wù)實(shí)施計(jì)劃書、任務(wù)實(shí)施決策單、任務(wù)實(shí)施材料及工具清單、任務(wù)