本書是MATLAB數(shù)學建模應用系列書籍之一，以MATLABR2016a軟件版本為基礎，根據(jù)數(shù)學建模的需要編寫，包含了多種數(shù)學建模問題的MATLAB求解方法，是解決數(shù)學實驗和數(shù)學建模的有力工具。 全書共18章，分為前后兩個部分，第1~10章屬于前部分，第11~18章屬于后部分。前部分從MATLAB基礎和數(shù)學建�；A知識
本書由一道競賽題引入麥卡錫函數(shù),介紹了麥卡錫函數(shù)與阿克曼函數(shù)的相關內容與問題，并同時介紹了莫紹揆數(shù)理邏輯的相關內容及其歷史與進展。
本書是作者在新加坡國立大學、北京大學和中國科學院大學為本科高年級學生開設的數(shù)理邏輯選修課和在新加坡國立大學、中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院為研究生開設的專業(yè)課程所寫講義基礎上整理出來的結果。本書主要由一階邏輯的核心內容和有關數(shù)的邏輯探索和分析兩大部分組成，其中包括完備性、緊致性、同質縮小、型省略等基本定理；有關數(shù)的經典
數(shù)學實驗課的宗旨是：在教師指導下以學生在計算機上動手、動眼、動腦為主，通過用數(shù)學軟件做實驗，學習解決實際問題常用的數(shù)學方法，并在此基礎上分析、解決經過簡化的實際問題，提高學數(shù)學與用數(shù)學的興趣、意識和能力�！稊�(shù)學實驗及典型案例分析》是根據(jù)數(shù)學實驗課程教學和數(shù)學建模競賽培訓的需要，在作者多年從事相關教學和研究工作以及指導數(shù)
本書共分七章，重點講解教學媒體、教學設計、教學技能在數(shù)學學科中的應用方法，具體介紹以信息技術為核心的現(xiàn)代教育信息技術與數(shù)學課程教學整合的方法和學科教學案例的設計與應用，通過實際的教學案例將理論與實際相結合，對教學改革和現(xiàn)代教育信息技術在數(shù)學教學中的應用起到促進和推動作用。
本書敘述了與計算機科學有緊密聯(lián)系并且相互之間又有聯(lián)系的數(shù)理邏輯基礎性內容，包括經典邏輯和非經典邏輯中的構造性邏輯和模態(tài)邏輯。本書在選材時考慮了邏輯系統(tǒng)的特征，并且適應計算機科學的要求。本書研究各種邏輯的背景、語言、語義、形式推演，以及可靠性和完備性等問題。本書大部分章節(jié)附有習題。
本書討論如何撰寫美國大學生數(shù)學建模競賽論文。書中包括兩部分內容：一部分是地道的英文內容，另一部分為與之對應的中文介紹，這樣安排的目的是培養(yǎng)讀者用英文寫作及思考的習慣，有困難時可以查看中文內容；或者先快速了解中文，再看英文表達。主要內容包括：簡介、文章結構、文體、英語的用法、數(shù)學符號、數(shù)學表達、圖形和表格、修改實例、寫作
本書在深入淺出地介紹LINGO基本用法和LINGO與各種文件和數(shù)據(jù)庫之間的數(shù)據(jù)傳遞和處理方法的基礎上，分兩個層次介紹了LINGO軟件及其應用:*個層次以數(shù)學規(guī)劃、圖論與網(wǎng)絡優(yōu)化、多目標規(guī)劃等LINGO軟件常用領域為背景，介紹LINGO軟件求解優(yōu)化模型的常規(guī)手段和技巧；第二個層次以博弈論、存貯論、排隊論、決策分析、評價方
《實定理的復證明》是對Hadamard的格言“實域中兩個真理之間的最好和最短路程是通過復域”的延伸思考。面向熟悉研究生一年級水平分析學的受眾，此書的目的在于解釋復變量是如何對分析的一些領域中的許多類重要結果提供了快速而高效的證明,這些領域包括諸如近似理論、算子理論、調和分析和復動力系統(tǒng)。
本書匯集GMAT官方解析2015、2016、2017版的所有閱讀題材，從具體內容來講1.以Prep為藍本，幫助考生了解“標準化考試”；2.對開排版，適應機考；3.在語境中背單詞，掃除理解障礙；4.精選長難句，提升閱讀理解能力；5.套路題型，快速有效；6.框架結構，一覽重點；7.結合技巧，解析題目；8.總結規(guī)律，舉一反三
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