本書作者基于PMP培訓教學經(jīng)驗,以及對PMI思想和價值觀的深刻理解,將《PMBOK指南》中相應的知識點、考點提煉出來。學員在準備考試的過程中,需要通過做模擬題來檢驗和鞏固知識,因此要確保模擬題的“形神兼?zhèn)洹?本書每章后附針對相應知識點的真題及答案解析。最后,本書提供了一套經(jīng)過精挑細選、有詳細答案解釋的模擬題,以幫助考生
《數(shù)量經(jīng)濟研究》由吉林大學數(shù)量經(jīng)濟研究中心主辦，主要發(fā)表國內(nèi)外學者在數(shù)量經(jīng)濟理論與應用、經(jīng)濟形勢分析與預測、經(jīng)濟政策評價與建議、金融市場與金融風險管理、微觀經(jīng)濟計量與經(jīng)濟模擬、博弈論與制度經(jīng)濟學等領域的研究成果。集刊遵循百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持理論研究與實證研究相結(jié)合、定量分析與定性分析相結(jié)合，關注世界經(jīng)濟領域的
目前,高職院校經(jīng)濟數(shù)學課程的課時較少,學生生源來自職高、普高和技校等,文化基礎參差不齊,本書正是為適應高職院校的數(shù)學課程教學而編寫的. 本書淡化理論,與專業(yè)銜接,注重培養(yǎng)學生的數(shù)學文化素養(yǎng)和數(shù)學思維方式,提升計算能力,通俗易學.書包含6章,主要內(nèi)容有常用的經(jīng)濟函數(shù)、極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學及應用、一元函數(shù)積分學及應用
《數(shù)量經(jīng)濟研究》是由吉林大學數(shù)量經(jīng)濟研究中心主辦、吉林大學商學與管理學院協(xié)辦的學術(shù)文集。發(fā)表國內(nèi)外學者在數(shù)量經(jīng)濟的理論與應用、經(jīng)濟形勢分析與預測、經(jīng)濟政策理論與評價、金融市場與金融風險、微觀經(jīng)濟計量與經(jīng)濟模擬、博弈論與制度經(jīng)濟學等研究成果。文集遵循百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持理論研究與實證研究相結(jié)合、定量分析與定性分
本書是高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)公共數(shù)學課程教材。教材根據(jù)�？茖哟谓�(jīng)濟數(shù)學的教學特點與基本要求,結(jié)合編者多年的教學經(jīng)驗,以滿足專業(yè)教學為出發(fā)點,堅持“重數(shù)學思想、重經(jīng)濟應用”的原則,精選內(nèi)容,避免煩瑣的數(shù)學理論推導與證明,體現(xiàn)了高職高專經(jīng)濟類數(shù)學以應用為目的,以夠用為度的原則。全書主要包括了一元函數(shù)極限與應用、導數(shù)及其應用
評估作為國際發(fā)展的測度工具，是一個理論和實踐相結(jié)合的典型議題：一方面是援助有效性、發(fā)展有效性等國際理念共識下催生的時代產(chǎn)物；另一方面，也是捐助國和國際/區(qū)域組織在發(fā)展中國家不斷摸索、持續(xù)完善的實踐探索。本書首先梳理國際發(fā)展領域的有效性理念的歷史脈絡，界定評估的概念和功能意義。其次，從評估管理機制和政策、評估標準和內(nèi)容、
本書專門為普通高等院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、工商管理、財務管理、會計學、市場營銷、物流管理等經(jīng)濟管理類本科專業(yè)的統(tǒng)計析實驗課程而設計，同時，也適用于專升本經(jīng)濟管理類本科專業(yè)的實驗課程。本書重點圍繞統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集整理、統(tǒng)計圖表顯示、相關與回歸析、統(tǒng)計綜合評價、層次析、因子析以及聚類析等主要統(tǒng)計模塊，借助Excel、SPS
本書是“2018年荊楚卓越人才協(xié)同育人計劃”“湖北省理論經(jīng)濟學課程建設項目”成果之一，是為研究生設計的應用計量經(jīng)濟學課程的教材。作為現(xiàn)代經(jīng)濟管理學科實證研究能力的一項基本訓練，本教材以應用為導向，注重計量經(jīng)濟理論與應用的關聯(lián)性，一定程度上關注了學科前沿，從具體應用出發(fā)引入所需的理論與方法，對抽象的假設與理論對應用的指導
本書共分三篇：預備知識、微分學、積分學；每篇兩個部分：基本理論、數(shù)學模型與應用；三個脈絡：一元、多元、應用。
本書共7章。第1、2章從多類指標定量、定性分析起步，內(nèi)容涵蓋常用數(shù)理統(tǒng)計方法及普通初等數(shù)學知識如何拓展向經(jīng)濟社會管理應用；第3章從應用方法的角度講述了生產(chǎn)、生活中的排列組合知識；第4-7章包括應用概率及檢驗預測方法、應用運籌方法初步、常用的優(yōu)選方法、投入產(chǎn)出分析方法初步四個分支學科。
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