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本書深入探討智能制造中的系統(tǒng)工程技術(shù)，介紹了相關(guān)模式和技術(shù)的概念解析、產(chǎn)生背景、發(fā)展歷程、最新進(jìn)展以及應(yīng)用案例。第1章介紹了智能制造新模式的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了信息系統(tǒng)的關(guān)鍵作用。第2章通過案例展示了系統(tǒng)工程在高度不確定和風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境中的適應(yīng)性和必要性。第3章總結(jié)了基于模型的系統(tǒng)工程方法論和建模技術(shù)的最新發(fā)展。第4章深入探討了制造

本書圍繞高端裝備設(shè)計(jì)生產(chǎn)運(yùn)維全生命周期過程，系統(tǒng)地介紹高端裝備智能制造的信息基礎(chǔ)、系統(tǒng)工程技術(shù)、設(shè)計(jì)生產(chǎn)運(yùn)維技術(shù)、工程管理技術(shù)、智能工廠和信息平臺技術(shù)。在介紹相關(guān)理論和技術(shù)時(shí)，采用案例引導(dǎo)的方法，每一章介紹一類對社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重大影響的高端裝備、智能工廠或信息平臺并作為引導(dǎo)案例引出本章內(nèi)容概要，讓學(xué)生直觀感

本書以智能制造生產(chǎn)過程(加工、裝配)為主線，從智能制造的產(chǎn)生與國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r、智能制造的概念與范式開始，依次介紹智能制造過程用到的智能制造裝備、數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)、新一代人工智能技術(shù)以及智能制造技術(shù)在工程實(shí)際中應(yīng)用的典型案例，為智能制造工程或機(jī)械類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和了解智能制造是什么、智能制造過程需要用到哪些高端裝備、

本書編寫旨在建立智能制造管理方法論，并提出企業(yè)推進(jìn)智能制造的具體模式與路徑等。主要包括制造模式演變、智能制造基本原理、智能制造管理、智能制造管理系統(tǒng)能力評估、智能制造管理實(shí)施路徑與對策、基于KPI的智能制造管理系統(tǒng)、智能工廠的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、數(shù)字孿生與智能制造、面向智能工廠動態(tài)生產(chǎn)的實(shí)時(shí)優(yōu)化運(yùn)行技術(shù)、智能物流與倉儲系統(tǒng)規(guī)劃

本書是在河北工業(yè)大學(xué)連續(xù)5年開展工程創(chuàng)客訓(xùn)練的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)編寫而成的，以學(xué)生為中心，以實(shí)際工程項(xiàng)目為牽引，以產(chǎn)品成果為導(dǎo)向，讓學(xué)生直接面對工程項(xiàng)目，通過全要素、全環(huán)節(jié)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生基于問題的自主學(xué)習(xí)能力、多學(xué)科知識和技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和解決復(fù)雜工程問題的能力。本書共4篇，分別為工程基礎(chǔ)知識、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)企

本書以高等職業(yè)教育的技術(shù)應(yīng)用為特色，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為宗旨，突出培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用Festo(FluidSIM)仿真軟件設(shè)計(jì)液壓與氣動系統(tǒng)的能力。本書將液壓與氣動技術(shù)融為一體，應(yīng)用真實(shí)案例進(jìn)行理論與實(shí)踐訓(xùn)練一體化教學(xué)。本書主要內(nèi)容包括液壓與氣動技術(shù)的認(rèn)知、動力源的選用、執(zhí)行元件和輔助元件的選用，換向回路、調(diào)壓回路、調(diào)速回路

本書旨在介紹液壓傳動與氣壓傳動的基礎(chǔ)知識。全書共分10章，內(nèi)容包括液壓傳動概述，液壓流體力學(xué)基礎(chǔ)，典型液壓元件的結(jié)構(gòu)、工作原理和特點(diǎn)，液壓基本回路，液壓傳動系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算與應(yīng)用實(shí)例，氣壓傳動的基礎(chǔ)知識，氣動元件與基本回路，以及氣壓傳動在工業(yè)自動化生產(chǎn)線的具體應(yīng)用。

本書是“十三五”和“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的修訂版，是根據(jù)教育部對高等職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，結(jié)合當(dāng)前高等職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)際情況和教師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及本課程最新的改革成果，以突出應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為原則進(jìn)行編寫的。本書包括液壓傳動和氣動技術(shù)兩大部分，通過13個項(xiàng)目，共27個任務(wù)來強(qiáng)化學(xué)生的操作技能。本書主

本書是根據(jù)教育部“高等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)“的要求編寫的。本書采用項(xiàng)目式教學(xué)方式編寫，包括數(shù)控加工工藝基礎(chǔ)、軸類零件數(shù)控車削工藝編制、盤套類零件數(shù)控車削工藝編制、數(shù)控車削類零件的綜合工藝編制、平面類零件數(shù)控銑削工藝編制、型腔類零件數(shù)控銑削工藝編制、數(shù)控銑削類零件的綜合工藝編制、箱體類零件加工中心工藝編制、葉輪類

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會2015年制訂的“普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”的精神，結(jié)合工程圖學(xué)的發(fā)展趨勢及新世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，總結(jié)編者多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)改革成果編寫而成。全書堅(jiān)持三維設(shè)計(jì)理念與工程圖學(xué)經(jīng)典內(nèi)容有機(jī)融合，繼承基本理論，探索新方法的原則，以立體表達(dá)為主線，以異維圖示為工具