本書全面探討了情緒危機(jī)的定義、影響及干預(yù)方法，旨在為心理健康專業(yè)人士、研究者及有需要的個體提供系統(tǒng)的指導(dǎo)。全書共九章，內(nèi)容依次涵蓋情緒危機(jī)的基本概念、理論基礎(chǔ)及干預(yù)模式，包括自殺、自傷和青少年情緒危機(jī)的干預(yù)策略。特別針對極端情緒危機(jī)、自殺征兆識別及干預(yù)、自傷問題，以及社交網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的情緒危機(jī)提供了詳盡分析和實用的干預(yù)技巧
康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一個新分支學(xué)科，是由理療學(xué)、物理醫(yī)學(xué)逐漸發(fā)展形成的一門新學(xué)科。本書共分為八章，首先介紹了康復(fù)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念、地位、作用、工作內(nèi)容、服務(wù)方式、康復(fù)機(jī)構(gòu)設(shè)置等；然后介紹了國內(nèi)外經(jīng)典的康復(fù)技術(shù)，如運動療法、作業(yè)療法、物理療法、言語療法、心理療法、矯形器療法；并系統(tǒng)介紹了中醫(yī)藥康復(fù)技術(shù)，如針灸、推拿、五禽戲、
本書主要對臨床常見疾病的概述、康復(fù)評定、康復(fù)治療等方面的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并根據(jù)臨床的發(fā)展動態(tài)，相應(yīng)增加了近年來公認(rèn)的新理論、新技術(shù)，內(nèi)容銜接緊密，編寫過程兼顧科學(xué)性與先進(jìn)性。本書融醫(yī)學(xué)新知識，新技術(shù)，新進(jìn)展于一體，適應(yīng)了現(xiàn)代康復(fù)治療學(xué)不斷轉(zhuǎn)變的要求；突出實用性，指導(dǎo)康復(fù)科醫(yī)師解決臨床上遇到的實際問題；突出新穎性，
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的學(xué)科，旨在幫助人們減少或彌補功能損害和缺失，使人們獲得自主生活的功能狀態(tài)，最終回歸家庭，走向社會。本書分為上、中、下三個篇章，上篇詳細(xì)闡述臨床醫(yī)學(xué)中常用的康復(fù)治療技術(shù)，包含物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、吞咽治療技術(shù)等；中篇則對神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、心肺康復(fù)、痛癥康復(fù)、盆底康復(fù)和老年康復(fù)等常
本書所闡述的全科醫(yī)學(xué)是在整合生物醫(yī)學(xué)、行為科學(xué)和社會科學(xué)最新研究成果以及通科醫(yī)療成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一門具有獨特價值觀和方法論的綜合性臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科，是全科醫(yī)生在社區(qū)中為個人及其家庭提供連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性、個體化和人性化醫(yī)療保健服務(wù)時所運用的知識、技能和態(tài)度。全科醫(yī)學(xué)不僅涉及內(nèi)、外、婦、兒等臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科，而且也涉及
書稿內(nèi)容取材于復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)科普研究所公眾號及其依托單位復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院、成員單位復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院等約十余家復(fù)旦大學(xué)附屬醫(yī)院官方公眾號的熱點推文，編輯團(tuán)隊從這些公眾號近三年推文中精選出約60篇康復(fù)科相關(guān)的代表性文章，適當(dāng)增刪修改后成書。書中文章都由復(fù)旦大學(xué)各附屬醫(yī)院的專家從臨床實踐出發(fā)撰寫，涉及如何幫助患者機(jī)體
本書圍繞當(dāng)前虛擬現(xiàn)實技術(shù)在心理和神經(jīng)認(rèn)知干預(yù)中的應(yīng)用，分析了不同疾病應(yīng)用虛擬現(xiàn)實的技術(shù)特征、應(yīng)用案例、臨床效果及潛在優(yōu)勢與風(fēng)險。第1、2章詳細(xì)介紹了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在心理和神經(jīng)認(rèn)知干預(yù)中具有巨大應(yīng)用潛力的原因；第3～17章介紹了虛擬現(xiàn)實技術(shù)針對各類精神神經(jīng)障礙的臨床應(yīng)用價值、應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
本書為職業(yè)培訓(xùn)教材，涉及，職業(yè)道德與職業(yè)守則，康復(fù)輔助技術(shù)基礎(chǔ)知識，康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，康復(fù)輔助器具工程學(xué)基礎(chǔ)知識，社會學(xué)基礎(chǔ)知識，心理學(xué)基礎(chǔ)知識，相關(guān)法律法規(guī)知識。
本書適合本科臨床醫(yī)學(xué)五年制學(xué)生使用，在第2版基礎(chǔ)上修訂而成。入選“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。全書分為四部分，共23章，第一部分介紹循證醫(yī)學(xué)的基本內(nèi)容。第二部分如何解讀常見的臨床研究報告。第三部分選取幾十種常見防治措施效果的研究證據(jù)，可用做教學(xué)，也可幫讀者對廣泛應(yīng)用的干預(yù)措施效果的大小有所了解。第四部分主要
本教材共分六個部分，教材以功能障礙為主線，貫穿神經(jīng)、骨骼肌肉、心肺等系統(tǒng)疾病，從每個疾病的定義、流行病學(xué)、病因及發(fā)病機(jī)制、臨床特征、康復(fù)評定和康復(fù)治療等幾方面進(jìn)行編寫，圍繞康復(fù)治療進(jìn)行描述。每章教材開宗明義，明確學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)要點。篇中特別設(shè)有知識鏈接、知識拓展等模塊，以擴(kuò)展學(xué)生的知識面，增加教材的知識性、趣味性，引發(fā)
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