本書分為6個項目，主要包括：法律法規(guī)、職業(yè)道德、職業(yè)安全、個體防護、急救與避險、食品安全與傳染病防護。本書可讀性強，是所有需要了解職業(yè)健康與安全的日常實例和法律含義的學生的基礎讀物。全書在簡明扼要的理論闡述基礎上，引用了大量貼近實際的案例，使本書內容更具有實用性和可操作性。本書不僅可作為職業(yè)院校課程教材或參考用書，亦可
本書共七個模塊，內容包括：職業(yè)衛(wèi)生與健康綜述、粉塵的危害與防護、高溫與中暑的危害與防護、噪聲的危害與防護、化學毒物的危害與防護、個體防護和職業(yè)心理健康。
本書共分為九章，重點介紹了國內外職業(yè)健康相關最新的技術進展、法律體系和管理模式、我國重點行業(yè)工業(yè)企業(yè)先進的職業(yè)健康工作模式和經驗、職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構相關檢測評價和體檢報告的技術要點和難點、職業(yè)健康技術服務的質量管理制度和政府部門監(jiān)管體系。同時推介了職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構職業(yè)病危害評價技術經典示范報告和職業(yè)健康檢查機構職
本文中詳細介紹了密閉環(huán)境的基本概念、健康風險發(fā)展歷程、健康風險評估流程、密閉環(huán)境化學污染、物理污染和生物污染健康風險識別及評估方法，對國內外常用職業(yè)健康風險評估模型進行了闡述，并詳細介紹了目前常用的密閉環(huán)境作業(yè)人員疲勞與作業(yè)能力評估方法。本書首次系統(tǒng)闡述密閉作業(yè)環(huán)境健康風險評估相關技術知識體系，為我們進行的密閉環(huán)境作業(yè)
本書借鑒了國際職業(yè)教育的先進教學理念，突出了“以行業(yè)需求為導向、以能力為本位、以學生為中心”的原則，根據(jù)GB/T45001-2020《職業(yè)健康安全管理體系要求及使用指南》，把行業(yè)安全標準作為專業(yè)課程教學目標和鑒定標準，組織教學內容，全書分為5個項目，著重介紹了員工在工作職場中應盡的職業(yè)健康與安全職責、危險源辨識和風險評
本書分為“職業(yè)性危害因素篇”和“放射性危害因素篇”兩部分。職業(yè)性危害因素篇包括工作場所空氣中有害物質采樣技術、工作場所空氣中粉塵檢測技術等。放射性危害因素篇包括樣品采集技術與規(guī)范、放射化學分析技術等。
化學物質具有種類多、使用范圍廣、危害多樣的特點，《常見化學毒物職業(yè)危害防護指南》所列化學物質包含我國職業(yè)健康《高毒物品目錄》（2003年）涵蓋的全部54種和其他專家遴選增加的49種，是借鑒國際經驗、參考國內外**研究成果和指南標準加以補充，并結合數(shù)十年實踐經驗的成果，旨在促進實用、可及的化學性職業(yè)危害防控策略應用，使全
本書共七章，講述了職業(yè)病危害防治的形勢與政策、煤礦職業(yè)病危害防治、煤礦企業(yè)職業(yè)病防治責任體系構建、職業(yè)危害日常預防管理、勞動過程中的防護與管理、職業(yè)健康相關工作、職業(yè)健康相關案例及分析等內容，并編制職業(yè)衛(wèi)生培訓考試題庫，還編錄了2018年以來國家和政府部門頒發(fā)的主要職業(yè)健康法律、法規(guī)、部門規(guī)章、相關文件等。
本書分為三部分。第一部分為標準實施指南(第一章到第六章)，主要包括2022年新制定并發(fā)布的3項職業(yè)病診斷標準、1項生物檢測方法標準、1項職業(yè)接觸生物限值和1項職業(yè)接觸限值。第二部分內容是5項標準文本和一個標準修改單，第三部分是3項強制性國家職業(yè)衛(wèi)生標準解解讀。
本書共分為醫(yī)務人員的職業(yè)暴露、醫(yī)務人員的職業(yè)防護、醫(yī)務人員銳器傷的防護、醫(yī)務人員職業(yè)性肌肉骨骼疾患的防護、醫(yī)務人員化療藥物損傷的防護、醫(yī)務人員對暴力侵襲的防護六個單元。
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