本書共2冊，包括：教育知識與能力題庫、教育知識與能力答案精析，內容包括：教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學德育、中學班級管理與教師心理。

教師教育者是教師教育系統(tǒng)的重要組成部分，是新時代高質量教育發(fā)展的重要保障。本選題結合新時代高質量教育發(fā)展需求和背景，力求從理論與實踐雙重視角，從應然和實然兩種狀態(tài)對教師教育者的專業(yè)化成長及如何開展自我研究展開深描，為推進中國特色教師教育者一體化發(fā)展提供助力。

《新時代大中小學生思想政治教育理論與實踐》旨在深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實全國及我市高校思想政治工作會議要求，落實習近平總書記在全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，加強和改進高等學校思想政治工作，全面提升我市高校實踐育人工作水平，重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、學校勞動教

本書針對學生實際特點，細致講解勞動的步驟、方法、內容，在任務進行的過程中完成糾正和評價過程。本教材中三個模塊分別從意識、理論、實踐入手，解決學生存在的具體問題。本書共有三個模塊：理論篇、實踐篇、榜樣篇，分別對應勞動教育體系的三個階段：第一階段勞動理論課程；第二階段勞動實訓周；第三階段職業(yè)技能和工匠精神實訓，學生整個勞動

本書分為兩個篇章：一是分析新時代大學生的勞動教育，內容包括新時代大學生勞動教育概述、新時代大學生勞動教育中的課程教學，以及新時代大學生勞動教育的策略、實踐及構建路徑；二是對新時代大學生的職業(yè)發(fā)展進行研究，內容涉及新時代大學生職業(yè)生涯發(fā)展、新時代大學生職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、新時代大學生職業(yè)發(fā)展的實踐。

大夏書系是華東師范大學出版社北京分社策劃出版的系列教育圖書。棲于一方厚土，以傳承教育經典、傳播教育常識為宗旨，服務教師、校長優(yōu)質閱讀和專業(yè)寫作。截至2023年，大夏書系創(chuàng)立20周年，從已出版的近千種圖書中，精選讀者美譽度高、市場反饋好的著作，組成“大夏經典文叢”（共十本），其中包括諸如《給教師的信》《做中國立

我國已進入新時代中國特色社會主義發(fā)展階段，教育要適應我國當前社會發(fā)展的需要，需要創(chuàng)建有中國特色的教育學。中國特色的教育學必須建立在中華文化的根基之上，必須回應教育改革實踐中的問題與關切，必須體現中國教育改革的觀點與經驗；當然也需要與他國教育學的交流與對話，共享與融通。 面對時代變化的挑戰(zhàn)，教育學也要體現當代教育的價值。

在京津冀協(xié)同發(fā)展、一帶一路倡議順利推進和雄安新區(qū)建設啟動之際，需要深入研究和探討國外首都圈或都市圈建設的經驗及教訓。作為河北省人文社會科學研究重大課題攻關項目《國外典型首都圈經濟發(fā)展路徑及資源整合績效研究》(ZD201518)課題組成員，河北大學一行13人參加了日本福山大學于2017年9月27日舉辦的首都圈和地區(qū)經濟發(fā)

本書以促進人工智能時代的教師發(fā)展為目標，以人機協(xié)同，雙向賦能為價值引領，以促進教師全面認識ChatGPT對教師帶來的挑戰(zhàn)與影響為前提，以ChatGPT的內涵特征、原理方法、核心能力、使用限度及倫理規(guī)范為要義，以促進教師應用ChatGPT解決關鍵問題，全面探究與深度剖析ChatGPT在“教”“學”“評”“管”“輔”“研”

教練心理學作為一門新興的心理學科學，對人們的發(fā)展、學習和成長起到重要的促進作用。在商業(yè)管理、教育輔導、醫(yī)療健康和運動等領域，教練的概念方興未艾。這本書針對學習和個人發(fā)展，探索一種具有高度原創(chuàng)性的、經過學術實證研究檢驗的教練干預方法——正念主體性教練，整合教育心理學的重要學習理論以及教練心理學的主要流派，系統(tǒng)地提出了八周