本教材以“工匠精神”為引領(lǐng),弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神,培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,充分體現(xiàn)“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”的新廣東精神,促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)從制造業(yè)大國(guó)邁向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的過程中,離不開大國(guó)工匠精神的堅(jiān)實(shí)支撐,弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,強(qiáng)化職業(yè)精神和職業(yè)

本書是茂名市教育局組織編寫,針對(duì)中等以及高等職業(yè)院校學(xué)生思想品德教育的讀本,也是職業(yè)教育“四位一體”育人叢書中的一本,主要從道德的概述、作用、特點(diǎn)及傳承,社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德及個(gè)人品德四個(gè)層面對(duì)道德進(jìn)行進(jìn)一步講述,讓學(xué)生感知我國(guó)傳統(tǒng)文化中的道德教益,領(lǐng)略和理解道德在不同領(lǐng)域、不同的社會(huì)生活中的內(nèi)涵及規(guī)范,是學(xué)生

本教材既體現(xiàn)茂名的“用一好心”精神,又傳達(dá)中華民族的共同記憶。本書分為四大板塊,從愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛自己四個(gè)角度進(jìn)行德育教育,旨在培養(yǎng)既具有家國(guó)情懷,又具備政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),并堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信、德技雙馨的社會(huì)主義接班人。本書立足于職業(yè)教育,突顯茂名地方特色,選取茂名地

茂名市政府積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,結(jié)合本地實(shí)際情況,提出在茂名市開展職業(yè)教育鑄魂、厚德、精藝、嚴(yán)紀(jì)“四位一體”育人模式。為了將“四位一體”的育人模式落到實(shí)處,茂名市教育局組織人員精心編寫《鑄魂》《厚德》《精藝》《嚴(yán)紀(jì)》職業(yè)教育“四位一體”育人模式叢書。本系列叢書緊密圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略主題,立

成功錦囊之身心修煉（全4冊(cè)）：舍得 人生 包容 淡定

女生要活成女神，都需要做到哪些事？ 著名作家涂夢(mèng)珊給了我們答案： 想要活好，你可以沒有拿到一手好牌的運(yùn)氣，但要有打好一手爛牌的霸氣！ 在本書一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中，她教我們?nèi)绾伪荛_生活的雷區(qū)、如何創(chuàng)造財(cái)富、守護(hù)婚姻、擁抱愛情，建立自己的人生坐標(biāo)系。 生活不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但你永遠(yuǎn)可以選擇成長(zhǎng)；當(dāng)你告別茫然，終結(jié)頹廢，知道自

這是一本指導(dǎo)讀者心靈徹底放松的書，講解了極簡(jiǎn)主義的生活哲學(xué)，告訴人們無須讓心靈承載太多的繁冗，指引人們自內(nèi)而外的自我原宥和釋放。通過本書大家可以學(xué)著用簡(jiǎn)單去應(yīng)對(duì)生活中的煩瑣，用輕松與坦然去面對(duì)人生中的成功與失敗，在復(fù)雜中發(fā)現(xiàn)真正想要的簡(jiǎn)單生活。

有人說，世界上長(zhǎng)的是時(shí)間，短的也是時(shí)間。說它長(zhǎng)，是因?yàn)樗�永無止境；說它短，是因?yàn)樗�轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，很多人都為時(shí)間的流逝而驚恐。在他們眼中，時(shí)間匆匆走過，而自己所擁有的只是短暫的一瞬間。很多人經(jīng)常覺得時(shí)間一去不返，自己已經(jīng)錯(cuò)過了*好的時(shí)機(jī)，很多事情還沒來得及做。因此，他們常常感到無論自己做什么事，都為時(shí)已晚，都已經(jīng)

明清時(shí)期，有一些泛文學(xué)類作品，收錄歷代文學(xué)作品中的好詞好句加以分類鑒賞，格調(diào)清新，短小精悍，精致唯美且蘊(yùn)含哲理，《小窗幽記》即是其中的佼佼者。書中分醒、情、峭、靈、素、景、韻、奇、綺、豪、法、倩十二部分，將五十余部經(jīng)史子集中的精華進(jìn)行摘編歸納，展示給讀者漢語的韻律之美、意境之妙。本書區(qū)別于較為厚重細(xì)致的全譯本，面向有一

本書共包含六章內(nèi)容：職業(yè)素養(yǎng)概述、樹立職業(yè)理想、遵守職業(yè)道德、規(guī)范職業(yè)行為、培養(yǎng)職業(yè)精神、提升職業(yè)能力，結(jié)合技工院校學(xué)生特點(diǎn)，圍繞"課程化建設(shè)、日常管理和專業(yè)教學(xué)"這三方面實(shí)施職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的創(chuàng)新探索。