這是一本內(nèi)容豐富的鋼筆畫教程,采用全案例結(jié)構(gòu)進行講解。全書共4章,第1章講解萌寵的繪制方法,第2章講解靜物的繪制方法,第3章講解建筑的繪制方法,第4章講解自然風(fēng)光的繪制方法。書中步驟詳細,還采用了重點標注、知識點分析等多種講解方法,可以幫助讀者更好地掌握鋼筆畫繪制技法。 本書適合鋼筆畫愛好者閱讀和參考,也可作為藝術(shù)院校
本書共分為六部分內(nèi)容:第一部分介紹古風(fēng)漫畫的特點,包括人物線條特點、繪制工具以及古風(fēng)漫畫的種種經(jīng)典元素。第二部分重點講解古風(fēng)人物的頭部畫法,包括人物五官刻畫、不同時期的發(fā)型特點以及喜怒哀樂等各種人物表情的表現(xiàn)。第三部分介紹古風(fēng)人物的身體結(jié)構(gòu)上不同,包括不同的頭身比、不同年齡和姿態(tài)的展現(xiàn)等。第四部分重點講解古風(fēng)服飾的繪制
在本書中,羅莎莉介紹了如何采用干濕結(jié)合的水彩畫法描繪20種野生動植物,包括昆蟲、菌類、鳥類、哺乳動物和植物。作者通過一步一步的指導(dǎo),從規(guī)劃基本形狀開始,到調(diào)色、上色完成整幅作品的繪制,細心教會讀者如何完成一幅自然水彩畫的創(chuàng)作。主要內(nèi)容包括:序言、入門指南、讓我們開始畫畫吧、進一步自我提升。
《水彩畫綜合技法教程》屬于叢書“水彩畫教學(xué)舉一反三”系列,本書基于編者多年來的教學(xué)經(jīng)驗,從綜合技法的概念,常用工具、媒介與材料,綜合技法的基本實踐,模擬創(chuàng)作技法運用,統(tǒng)一內(nèi)容的多種技法表達,創(chuàng)作實踐中綜合技法的表現(xiàn)等方面,對水彩畫創(chuàng)作中媒介材料的運用進行梳理,并闡述如何科學(xué)、合理地運用媒介材料把控技法。本書是“水彩畫教
本書分為兩個部分。第一部分對課題的研究做了概述和分析,分別從微信公眾號、中小學(xué)美術(shù)科普等方面進行,并反思調(diào)研方式的優(yōu)劣比較。第二部分則從美術(shù)科普圖文作品創(chuàng)作設(shè)計的具體實施做展開論述,用有代表性的例子來分別從畫作、畫家、器物、藝術(shù)理論等方面,由淺入深地做支撐性表達。
本書內(nèi)容重點以廣東地區(qū)20世紀20-50年代,美術(shù)書法界相關(guān)事件的發(fā)掘、疏理、敘述為主,涉及美術(shù)社團、媒體、圖像、文獻等各方面。這些社會文化活動從側(cè)面反映出藝人的成長、社會審美取向的變化、社會經(jīng)濟文化的種種因素對藝術(shù)發(fā)展的影響等。
本書兼顧藝術(shù)類專業(yè)與通識教育的教學(xué)需求,先對數(shù)字插畫的概念與創(chuàng)作流程、數(shù)字插畫的軟硬件工具、數(shù)字插畫的美術(shù)基礎(chǔ)進行講解;接著為便于學(xué)習(xí)者入門,使用當(dāng)下流行的Procreate軟件對道具、人像、場景等6個案例分別進行寫實性風(fēng)格與夸張變形風(fēng)格的對比教學(xué),以幫助學(xué)習(xí)者找到更適合個人表達的風(fēng)格類型。在創(chuàng)作實踐章節(jié),選取10個主
本書為寫意水彩人物手繪基礎(chǔ)類教程,針對想要學(xué)習(xí)人物水彩畫的讀者,以由淺入深的方式逐步深入講解,讓讀者詳細地體會繪制人物水彩畫的重點與難點。該書畫面自然、細膩,內(nèi)容由簡到繁,以簡單易學(xué)的方式向廣大讀者傳授繪制水彩人物的方法和技巧。書中的繪制案例豐富、全面,步驟講解詳細、生動,實用性較強,從根本上轉(zhuǎn)變讀者覺得“畫水彩人物難
伯里曼撰寫的、在20世紀四五十年代已經(jīng)傳入中國的以圖像學(xué)的方法解釋人體造型,并用幾何圖形的穿插方式講解復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)、榫合關(guān)系的藝用人體結(jié)構(gòu)教程,無疑是不可替代的最深刻、通俗、簡明的經(jīng)典繪畫理論技法書。本書并不囿于原書的格式,中國美術(shù)學(xué)院教授蔣躍將自己從學(xué)生時代便開始研讀伯里曼圖書的個人研讀的心得體會,以及在中國美術(shù)學(xué)
本書為水彩暢銷書《水彩繪:暖系淡彩繪畫課》的配套線稿練習(xí)冊,采用高克數(shù)水彩紙線稿精印精彩呈現(xiàn),由人氣水彩作者竹取傾囊相授。它是水彩學(xué)習(xí)上色、填涂、技法鞏固進階學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)參考練習(xí)。它不僅能讓讀者感受到淡彩的魅力,還能讓大家在上色練習(xí)完成后得到一副相對完整、親自"創(chuàng)作”的作品。這幅作品無論是裝裱后用作家庭裝飾、還是饋贈親近