1．建構(gòu)主義原則： 我們所相信的事實(shí)，是通過(guò)對(duì)話獲得信息并發(fā)展出來(lái)的。 2．同步原則： 隨著我們說(shuō)出話語(yǔ)，我們的思想、身體和情緒都在一瞬間做出了反應(yīng)。 3．詩(shī)意原則： 對(duì)于任何人、任何情景或任何組織，不存在的真理；真理取決于感知和關(guān)注焦點(diǎn)。 4．預(yù)期原則： 無(wú)論我們期待什么，都有可能實(shí)現(xiàn)。我們的預(yù)期會(huì)告訴我們尋找什么、

本書(shū)是系統(tǒng)研究梳理當(dāng)今符號(hào)學(xué)發(fā)展的動(dòng)向以及符號(hào)學(xué)在新階段形成的主要流派及其理論脈絡(luò)和相互關(guān)系的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。本書(shū)以近三十年來(lái)的新符號(hào)學(xué)運(yùn)動(dòng)為中心，通過(guò)文獻(xiàn)梳理分析，對(duì)這些地區(qū)匯聚形成的重要符號(hào)學(xué)新流派進(jìn)行理論范式上的剖析。本書(shū)試圖呈現(xiàn)當(dāng)今符號(hào)學(xué)的理論建造中，經(jīng)典理論與新興跨學(xué)科理論之相生和互證，為其在新階段的持續(xù)發(fā)展提供學(xué)

本書(shū)全面梳理社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的理論體系、研究范疇、研究方法、研究熱點(diǎn)、研究趨勢(shì)以及多學(xué)科融合視角，用新鮮生動(dòng)、通俗易懂的語(yǔ)言，將抽象晦澀的理論闡述與具體的案例/實(shí)證分析相結(jié)合，兼具學(xué)術(shù)性和可讀性，幫助讀者奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和方法論基礎(chǔ)，引導(dǎo)其探索語(yǔ)言社會(huì)現(xiàn)實(shí)規(guī)律，掌握科學(xué)的研究方法。既可用于研究生階段和大學(xué)本科階段的語(yǔ)言學(xué)概

事件語(yǔ)法是一個(gè)新的語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域，我們暫且把它定義為：事件語(yǔ)法研究事件在語(yǔ)言表征和語(yǔ)言認(rèn)知中的作用。事件語(yǔ)法由一系列的相關(guān)理論構(gòu)成。提出事件語(yǔ)法的目的十分明確，即：利用相鄰學(xué)科對(duì)事件研究的成果，解決語(yǔ)言學(xué)中的問(wèn)題，并提出相關(guān)理論。事件語(yǔ)法研究已經(jīng)取得初步進(jìn)展。 我們認(rèn)為：時(shí)間和空間是世界的形式，事物和事件是世界的內(nèi)容；

《怎樣有邏輯地說(shuō)服別人》是一本解決溝通難題，提升邏輯表達(dá)能力的書(shū)！本書(shū)從實(shí)用性出發(fā)，通過(guò)新鮮、有趣的案例，講述了常見(jiàn)的邏輯表達(dá)問(wèn)題，例如說(shuō)話抓不住重點(diǎn)、分不清主次、含混不清、自相矛盾、答非所問(wèn)等，針對(duì)這些問(wèn)題，分別給出了具體的解決方法，讓你輕松做到言之有物、言之有理、言之有序，在任何場(chǎng)合，跟任何人都能聊得來(lái)，輕松說(shuō)服任

本教材結(jié)合高職院校學(xué)生口才表達(dá)的具體問(wèn)題和難點(diǎn)，著重關(guān)注高職院校學(xué)生口才提升與訓(xùn)練方法，依照與高職學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、未來(lái)職場(chǎng)需要等方面相關(guān)的內(nèi)容，內(nèi)容重點(diǎn)集中在口才與生活、口語(yǔ)訓(xùn)練途徑與方法、社交語(yǔ)言專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練》、演講語(yǔ)言專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、辯論語(yǔ)言專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、面試語(yǔ)言專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、主持語(yǔ)言專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、銷(xiāo)售語(yǔ)言專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、談判語(yǔ)言專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練等項(xiàng)

在充滿個(gè)性化和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，即興表達(dá)已成為一種說(shuō)話藝術(shù)和交際利器。掌握其中的技巧不僅可以激發(fā)你的演講才能，讓工作與生活變得輕松愜意，更能讓你在流量時(shí)代用表達(dá)贏得信任，在個(gè)性化時(shí)代用表達(dá)嶄露頭角。 即興表達(dá)不僅靠天賦，它還有科學(xué)的“算法”。如何掌控時(shí)間，把握說(shuō)話的分寸和時(shí)機(jī)？怎樣刻意練習(xí)幽默感，讓說(shuō)話妙趣橫生，給人留下深刻

本書(shū)以復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論為框架，綜合運(yùn)用了回溯與跟蹤研究相結(jié)合的跨時(shí)段研究設(shè)計(jì)，定性與定量相結(jié)合的混合式研究方法，根據(jù)研究目標(biāo)和內(nèi)容，分別對(duì)七組受試群體，采用了問(wèn)卷調(diào)查、定量抽樣、繪圖、訪談、敘事、定性建模、比較研究等研究方法，對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者的二語(yǔ)動(dòng)機(jī)發(fā)展變化進(jìn)行了從小學(xué)到大學(xué)的全過(guò)程調(diào)查，詳細(xì)描繪二語(yǔ)動(dòng)機(jī)發(fā)展變化的軌跡與

在總結(jié)以往研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本書(shū)對(duì)心理語(yǔ)言學(xué)眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了介紹，包括心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本邏輯、常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、常見(jiàn)自變量的操縱方法，以及無(wú)關(guān)變量的控制、實(shí)驗(yàn)被試的選擇與分配、實(shí)驗(yàn)材料的編制與評(píng)定、研究選題的方法以及報(bào)告等。在對(duì)上述內(nèi)容的介紹過(guò)程中，本書(shū)適當(dāng)增加了筆者實(shí)驗(yàn)室以往實(shí)驗(yàn)研究當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，以期讀者能夠

英國(guó)詩(shī)人威廉·柯珀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，聲音能引起心靈的共鳴。聲音好聽(tīng)的人，一開(kāi)口就已經(jīng)俘獲別人的好感。在現(xiàn)實(shí)生活中，不知你是否具有這樣的困惑：聲音不自信，說(shuō)話不好聽(tīng)，沒(méi)有氣場(chǎng)和威嚴(yán)感；經(jīng)常用嗓，聲音嘶啞，只會(huì)扯著嗓子喊到冒煙兒；聲音沒(méi)有感染力，沒(méi)有親和力，沒(méi)有穿透力；方言口音讓你遇到男神或女神卻遲遲不敢開(kāi)口；明明顏值、內(nèi)涵都在線