本書是“勞動教育實踐指導(dǎo)清單”系列叢書中的四年級上分冊。本系列叢書建立在13年的新勞動教育實踐基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理了不同年段適應(yīng)的任務(wù)，對同一任務(wù)進行有梯度的項目安排，確保學(xué)生勞動知識和技能的進階掌握。本系列叢書注重拓寬勞動場域，針對學(xué)校教育實際，有針對性地制定《中小學(xué)生勞動實踐項目清單》，同時還提供了具體操作建議和評價量
本書是“勞動教育實踐指導(dǎo)清單”系列叢書中的三年級下分冊。本系列叢書建立在13年的新勞動教育實踐基礎(chǔ)上，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，緊緊圍繞新課標(biāo)提出的十大任務(wù)群，從學(xué)校實際出發(fā)，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)置有難度、有梯度的勞動任務(wù)；系
本書理論聯(lián)系實際，既有對語文教學(xué)宏觀層面的理論思考，又有微觀層面的實踐探索。本書理論思考深入，且見解獨到，闡述了小學(xué)語文的學(xué)習(xí)主體是兒童，教要服務(wù)、服從于學(xué)，就必須關(guān)注兒童，洞察兒童的身心特點和生活世界。本書提出閱讀教學(xué)必須關(guān)注兒童的期待視野，進行平等對話；依據(jù)兒童的認(rèn)知特點，學(xué)習(xí)知識；順應(yīng)兒童的生活方式，構(gòu)建教學(xué)范式
《生態(tài)園里看世界》是武漢市光谷第四小學(xué)“生態(tài)教育”教育思想與辦學(xué)實踐的深度凝華，運用生態(tài)學(xué)原理，探索出“生態(tài)教育”理念體系頂層設(shè)計與實踐樣本。該書包括思想播種篇、行動耕耘篇、成果收獲篇三篇共14章內(nèi)容，系統(tǒng)介紹了學(xué)校自提出“生態(tài)教育”文化定位15年以來，伴隨著中國教育改革發(fā)展大勢，在生態(tài)教育文化理念體系深化、生態(tài)師生素
本書是一本探討小學(xué)教學(xué)模式的圖書。本書分為上、中、下三篇內(nèi)容，首先，慢教育融發(fā)展綜述從背景、內(nèi)涵、目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃四個方面對慢教育融發(fā)展的辦學(xué)理念進行總體說明；其次，慢教育融發(fā)展的理論研究從基于慢教育理念的小學(xué)融合教育模式的實踐與探索、融合教育背景下勞動技能課程建設(shè)的探索等方面，探討慢教育融發(fā)展的實施方法與策略；最后，慢
本書主要研究并論述了小學(xué)科學(xué)教材的比較分析，以及如何實現(xiàn)與資源環(huán)境教育的創(chuàng)新融合。通過深入剖析國內(nèi)外小學(xué)科學(xué)教材的優(yōu)缺點，本書提出了對我國小學(xué)科學(xué)教材具有針對性的改進策略。同時，本書還詳細(xì)探討了如何將資源環(huán)境教育融入科學(xué)教學(xué)，運用跨學(xué)科的教學(xué)方法和實踐活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力。本書總結(jié)了科學(xué)教育與資源環(huán)境教育
本書是東莞市塘廈鎮(zhèn)中心小學(xué)以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容框架的勞動教育課程教學(xué)材料。本書包含如下12個勞動教育項目化學(xué)習(xí)主題：小書桌，大變身、我的“花花世界”、錦囊妙藥義賣活動、廚神爭霸賽、有話好好說、塘廈美食保健之道、小小“達芬奇”、手機研新智造賽、治木小達人、舞出“麒”趣、塘廈品牌形象大使、非遺聯(lián)歡
本書圍繞學(xué)校美育進行全方面的系統(tǒng)梳理，包括四個部分，第一部分和而不同，從文化角度引入沙灣文化，作為學(xué)校美育的根源，學(xué)校據(jù)此提出和美理念，并在理念下構(gòu)建美育體系；第二部分美人之美，呈現(xiàn)學(xué)校的藝術(shù)選修課程、藝術(shù)節(jié)等普及型課程；第三部分各美其美，呈現(xiàn)社團選修課程(品牌社團)；第四部分美美與共，展現(xiàn)教師與學(xué)生的成長，學(xué)校的推廣
本書圍繞深圳市福田區(qū)東海實驗小學(xué)提出的“為每一個孩子幸福和發(fā)展奠基”核心理念，以該校近幾年的發(fā)展變革為主要內(nèi)容，系統(tǒng)全面地梳理了學(xué)校的理念體系、課程建構(gòu)、校園文化、師資建設(shè)等方面的發(fā)展，并突出了七大課程的品牌課程建設(shè)，以及“游戲化”等創(chuàng)新獨特的教學(xué)理念和方法變革小學(xué)課堂，展現(xiàn)學(xué)校在學(xué)生綜合素養(yǎng)、教師專業(yè)水平、學(xué)校辦學(xué)水
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