吳曉義主編的《管理心理學(xué)》（第3版）采用了“個體心理——群體心理——領(lǐng)導(dǎo)心理——組織心理”的理論框架，對管理心理學(xué)的各個方面進(jìn)行了全面和綜合的論述。作者通過多年的研究，在每個理論部分選取與管理實踐最為密切相關(guān)且爭議較多的主題進(jìn)行深入和重點分析，以期讓讀者既能掌握管理心理學(xué)的全貌，又能深入分析與運用理論解決一些重點和常見
給你一個團隊，你要怎么管？身居高位發(fā)號施令，讓員工對你惟命是從？親臨一線事必躬親，事事指導(dǎo)員工的工作？其實，管理不僅僅是一種單純的管人活動，也不僅僅是一種能力和技術(shù)，更是對人的心理探索的過程。 《讓你輕松帶團隊的管理心理學(xué)》針對各級管理者在團隊管理過程中遇到的困境，深刻指出：管理工作不是使用“蠻力”就所能做好的，而是
本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是《管理心理學(xué)》的修訂2版。本書內(nèi)容覆蓋了現(xiàn)代管理心理學(xué)的完整知識體系，從個體心理、群體心理和組織心理三個層面論述了現(xiàn)代管理心理學(xué)的主干內(nèi)容，并增加了積極心理學(xué)知識內(nèi)容。全書共11章：管理心理學(xué)導(dǎo)論，人性與管理，社會認(rèn)知與管理，情緒、壓力與管理，動機、激勵與管理，人格、態(tài)
《全國高職高專經(jīng)濟管理類"十三五"規(guī)劃理論與實踐結(jié)合型系列教材:管理心理學(xué)》根據(jù)高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞以能力為本位，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，突出“以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育特點，以“簡明、實用、夠用”為原則，把管理心理學(xué)內(nèi)容整合為八個項目，即管理心理學(xué)的基本認(rèn)知、基本理論、個體心理與行為管理、群體心理與行為管理
“管理倫理”作為一門單獨的學(xué)科被系統(tǒng)研究，有廣義、狹義之分。本書取狹義上的“管理倫理”，相當(dāng)于西方“BusinessEthics＇’的內(nèi)容。國內(nèi)翻譯或譯為“管理倫理”，或譯為“商業(yè)倫理”，甚或譯為“經(jīng)濟倫理”。因其以企業(yè)管理為研究對象，作者認(rèn)為譯為”管理倫理”更為貼切。本書與時下國內(nèi)外流行的同類教材有著明顯的不同，具有
本書通過案例深入淺出地講解管理心理學(xué)理論，使人們從那些耳熟能詳?shù)墓适轮懈惺芾碚摰膽?yīng)用。全書共分九章：第一章，強調(diào)管理心理學(xué)研究的必要性，凸顯管理心理學(xué)的價值；第二章，探討管理心理學(xué)所基于的不同心理學(xué)定律，構(gòu)建出管理心理學(xué)所必須遵循的基礎(chǔ)理論體系；第三章至第九章分別介紹了領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)、團隊心理學(xué)、溝通心理學(xué)、獎懲心理學(xué)、決
由黃曉治、孔慶民編著的《管理學(xué)的實證研究方法入門(工商管理國家特色專業(yè)系列教材)》是介紹管理學(xué)實證研究方法的入門書籍，主要讀者對象為工商管理、市場營銷以及人力資源管理等專業(yè)的高年級本科生。希望通過對本書的學(xué)習(xí)，高年級本科生能夠盡早了解管理學(xué)的實證研究方法，并開始嘗試進(jìn)行研究設(shè)計和執(zhí)行研究計劃。另外，本書也能夠幫助高年級
向管理要效率已深入人心，效率已成為現(xiàn)代管理學(xué)的本體論承諾。而人們在追求管理效率、享受管理成果之時，也遭受各種異化現(xiàn)象的煎熬。工具理性導(dǎo)向中的管理效率易導(dǎo)致人類發(fā)展的單向度化，只有人本主義才能引導(dǎo)人類和諧幸福發(fā)展。管理哲學(xué)視域中的管理效率需兼顧物與人，使人真正在發(fā)展中實現(xiàn)目的和手段的和諧統(tǒng)一。本書以提高管理效率的緣由和分
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