本書以環(huán)藝專業(yè)考研要求中的主題類快題為主要內(nèi)容。包括考研院校選擇、環(huán)藝快題初始、制圖方法、快題版式設(shè)計與配色、效果圖表現(xiàn)、優(yōu)秀環(huán)藝快題參考六個部分。從考研擇校開始，介紹了環(huán)藝專業(yè)中，快題考試的評分標準、考察時間及要求，重點介紹了快題設(shè)計中的制圖規(guī)范、分析圖畫法、小體量建筑設(shè)計規(guī)范、快題設(shè)計的排版與配色原則、線條及透視講
本書的內(nèi)容包括三個部分，即學(xué)術(shù)背景考察、作品分析、理論探源三個板塊。第一部分是介紹馮紀忠的早年教育背景和學(xué)術(shù)背景，他獲得了哪些現(xiàn)代建筑的思想資源和文化熏陶。要了解馮紀忠的建筑思想，必須重點考察他在維也納技術(shù)大學(xué)所接受的專業(yè)教育，以及維也納作為現(xiàn)代建筑發(fā)源地之一的學(xué)術(shù)和文化背景。第二部分是對馮紀忠在三個歷史時期的建筑作品
《建筑設(shè)計美學(xué)》對與建筑設(shè)計美學(xué)相關(guān)的哲學(xué)發(fā)展進行了簡要的梳理，共分八章，主要采用易于理解的語言簡要介紹建筑美學(xué)的范疇及本質(zhì)、建筑審美的感受與評價、建筑美學(xué)語境，建筑美學(xué)的藝術(shù)表征及其與其他藝術(shù)的關(guān)系、建筑美學(xué)的評價要素等，還從建筑的技術(shù)美與材料美的角度介紹建筑工業(yè)化以來美學(xué)方面的發(fā)展和變化，而關(guān)于建筑中的傳統(tǒng)美學(xué)與機
本書在現(xiàn)代與后現(xiàn)代審美理論的對話中，直面后現(xiàn)代建筑藝術(shù)的現(xiàn)實問題，從歷史語境、反理性趨向、多元化原則、日常審美走向、美學(xué)趣味以及走向新建筑等方面多角度闡述后現(xiàn)代建筑設(shè)計的思想和精神，深入淺出地闡釋問題，把建筑放在特定的文化情境中加以論述。全書緊扣后現(xiàn)代建筑藝術(shù)的表現(xiàn)形態(tài)、實質(zhì)、嬗變軌跡展開，觀點明確，視角獨到，頗具啟發(fā)
本書以建筑遺產(chǎn)保護領(lǐng)域的基本理論為研究背景，通過對建筑遺產(chǎn)數(shù)字化信息的特征分析，以吸虛擬交互技術(shù)、交互特征的深入剖析，對建筑遺產(chǎn)的數(shù)字化保護手段和基于三維虛擬可視化的傳播方式，進行了較為全面的理論闡述和實踐探索。
本書從生態(tài)理念下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計綜述基礎(chǔ)介紹入手，針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中生態(tài)化材料與生態(tài)性技術(shù)進行了分析研究；另外對綠色生態(tài)理念在室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、可持續(xù)城市生態(tài)園林設(shè)計、公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用做了一定的介紹；還對生態(tài)環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新路徑、可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計做了研究。
本書主要包括兩篇，第一篇介紹20世紀以來世界建筑的發(fā)展歷史，分為現(xiàn)代主義、國際主義和后現(xiàn)代主義三節(jié)，按時間順序介紹世界建筑發(fā)展的理論和代表人物，并附有大量經(jīng)典建筑的圖片及文字介紹，包括設(shè)計者、建造時間、地點等中英文內(nèi)容。第二篇對具有代表性的70多處建筑，從建造背景、結(jié)構(gòu)、美學(xué)等方面，做了較為詳細的介紹。全書共計介紹了3
本書采用理論與實踐相結(jié)合的方法，從環(huán)境藝術(shù)的概念入手，梳理了環(huán)境藝術(shù)的歷史發(fā)展，分析了創(chuàng)意思維在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用原則，分析了環(huán)境藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上剖析了創(chuàng)意思維在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用，進而結(jié)合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計原則，全面探討了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的方法，最后結(jié)合具體的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用實例，深入淺出地探討了創(chuàng)意思維
本書以城市歷史文化遺產(chǎn)保護與傳承為主題，再塑當代地方文化景觀個性為目標，探討建筑學(xué)五年級實務(wù)實踐與畢業(yè)設(shè)計一體化的教學(xué)模式： 1．書中呈現(xiàn)了教學(xué)實踐各個環(huán)節(jié)的豐富成果，多地域的建筑類型測繪與修繕設(shè)計圖，將為讀者認知福建地域傳統(tǒng)建筑提供翔實的專業(yè)語言； 2．結(jié)合具體項目的再生設(shè)計成果，以建成后的實景照片將各具鮮明地方
本書稿以整理實錄20世紀50年代援助蒙古國文物保護維修工程檔案信息資料為主體內(nèi)容,以盡力編排70余年來歷次中蒙合作文物保護的歷史敘事為主線,同時力爭把握了解蒙古國的地理環(huán)境、歷史發(fā)展和文物古跡以及保護管理和傳承利用的基本面貌,結(jié)合對相關(guān)人物、機構(gòu)的簡要解讀,力求探究當時援助蒙古國文物保護的時代和文化背景,較為豐滿的呈現(xiàn)
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