為更好地幫助全軍官兵充分認(rèn)清軍隊(duì)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的基本現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及使命任務(wù)，激勵(lì)官兵積極投身建設(shè)美麗軍營(yíng)實(shí)踐，中國(guó)人民解放軍環(huán)境保護(hù)綠化委員會(huì)辦公室組織編纂了軍事環(huán)境保護(hù)叢書(shū)。這套叢書(shū)是中國(guó)區(qū)域環(huán)境保護(hù)叢書(shū)的重要組成部分，包括《軍事環(huán)境科學(xué)研究》《軍事環(huán)境保護(hù)管理》《軍事環(huán)境污染防治》《軍事生態(tài)環(huán)境保護(hù)》四個(gè)分冊(cè)
本書(shū)為中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室的《中國(guó)的生物多樣性保護(hù)》白皮書(shū)。 中國(guó)堅(jiān)定支持多邊主義，積極推動(dòng)全球生物多樣性治理進(jìn)程。我們將繼續(xù)保持和增強(qiáng)建設(shè)生態(tài)文明的定力，加大生物多樣性保護(hù)力度，堅(jiān)持尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，提升自然生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性，為履行碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)承諾付出艱巨的努力，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體發(fā)
《生態(tài)責(zé)任體系構(gòu)建：基于城鎮(zhèn)化視角》（劉成軍著）一冊(cè)重點(diǎn)關(guān)注了城鎮(zhèn)化進(jìn)程中生態(tài)問(wèn)題的特殊性。作者從政府的生態(tài)責(zé)任是什么、政府為什么要履行生態(tài)責(zé)任以及政府如何履行生態(tài)責(zé)任三個(gè)方面展開(kāi)研究。城鎮(zhèn)化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在此過(guò)程中產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有其獨(dú)特的復(fù)雜性。本書(shū)審視了中國(guó)城鎮(zhèn)化的歷史和現(xiàn)狀，探討了中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的生態(tài)環(huán)
黨的十九大以來(lái)，以總書(shū)記為核心的黨中央站在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，把生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)擺在治國(guó)理政的重要位置，謀劃開(kāi)展了一系列根本性、開(kāi)創(chuàng)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，生態(tài)環(huán)境保護(hù)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。目前，全國(guó)大
人類(lèi)的生存與發(fā)展，每一步都離不開(kāi)大自然的恩賜。生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是地球生命共同體的血脈和根基。然而，當(dāng)今世界正面臨生物多樣性喪失和環(huán)境破壞的生態(tài)危機(jī)。這是一本畫(huà)冊(cè)，是為cop15大會(huì)準(zhǔn)備的一個(gè)宣傳資料，其主要內(nèi)容是宣傳我國(guó)在挽救瀕危動(dòng)植物過(guò)程中的所作的工作和取得的成效。表達(dá)中國(guó)愿與國(guó)際社會(huì)攜手同行，
本書(shū)通過(guò)收集、整理、挖掘、提煉中國(guó)荒漠生物多樣性保護(hù)和可持續(xù)利用領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,以案例的形式,編寫(xiě)了這本《中國(guó)荒漠生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)利用案例》。旨在為中國(guó)和世界荒漠地區(qū)的生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)利用提供借鑒,推動(dòng)荒漠生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)利用,為全球《生物多樣性公約》履約做出貢獻(xiàn)。本書(shū)共收錄中國(guó)荒漠生物多樣性保
黨的十八大*一次把生態(tài)文明建設(shè)列入中國(guó)特色社會(huì)主義五位一體的總布局,黨的十八屆三中全會(huì)決定進(jìn)一步提出"用制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境"的新要求。環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的重中之重，大學(xué)生作為社會(huì)的主力軍應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，生態(tài)文明等意識(shí)形態(tài)的學(xué)習(xí)�！董h(huán)境生態(tài)文明教育》，生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的一個(gè)新的階段,即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生
早年間，礦工將金絲雀帶到礦井中來(lái)判斷井中是否有一氧化碳泄漏。因此，現(xiàn)代人用金絲雀指代環(huán)境中的指示性物種。 在阿拉斯加，瀕臨死亡的北美金柏便是當(dāng)?shù)厝说慕鸾z雀樹(shù)。為了找出這一金絲雀樹(shù)所揭示的環(huán)境變化，奧克斯和她的團(tuán)隊(duì)在阿拉斯加偏遠(yuǎn)的沿海進(jìn)行了艱苦的實(shí)地考察書(shū)中用積極的文字重現(xiàn)了科學(xué)考察的真實(shí)場(chǎng)景；此外，她還采訪了當(dāng)?shù)厝�，�?/p>
生態(tài)文明建設(shè)已納入五位一體總體布局，但大學(xué)生生態(tài)文明教育在國(guó)內(nèi)尚未普及，本書(shū)對(duì)大學(xué)生生態(tài)文明教育的背景、理論基礎(chǔ)進(jìn)行研究，并以黑龍江省高校為例開(kāi)展了大學(xué)生生態(tài)文明教育現(xiàn)狀調(diào)查，提出開(kāi)展大學(xué)生生態(tài)文明教育的途徑，對(duì)目前高校采取的生態(tài)文明教育實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行梳理。本書(shū)主要內(nèi)容包括大學(xué)生生態(tài)文明教育的背景研究；大學(xué)生生態(tài)文明教育
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