中國當(dāng)代藝術(shù)在過去的40年里從萌芽、發(fā)展一步步走向成熟經(jīng)歷了一個漫長的過程，在40年的發(fā)展歷程中，經(jīng)過無數(shù)當(dāng)代藝術(shù)家的不斷學(xué)習(xí)與探索，可謂碩果累累、成就斐然，形成了今天當(dāng)代藝術(shù)的多元化局面�！拔母铩苯Y(jié)束后，改革開放與思想解放為當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展提供了新的契機(jī)，“傷痕美術(shù)”“鄉(xiāng)土繪畫”及80年代回歸本體藝術(shù)思潮的涌現(xiàn)為我國當(dāng)

本書是《立體構(gòu)成(第二版)》。第一版出版以來，累計印制5000冊。外推高校比較多。本次修訂，作者吸收了很多高校的建議和意見。全書共計九章，從立體構(gòu)成的起源發(fā)展、立體造型、半立體構(gòu)成、立體構(gòu)成的設(shè)計元素點(diǎn)材、線材、面材、體材、立體構(gòu)成美的形式與法則及在現(xiàn)代設(shè)計中的實際運(yùn)用分九個章節(jié)進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。編者通過十多年的立

本書是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程，本書針對設(shè)計基礎(chǔ)的基本特征和原理，將分為形態(tài)要素、視覺元素、課題訓(xùn)練三大部分進(jìn)行闡述，具體分為：設(shè)計概述、設(shè)計的基本形態(tài)要素、設(shè)計的視覺元素、設(shè)計的觀察方法、設(shè)計的分析思維、設(shè)計的表現(xiàn)手段、設(shè)計的應(yīng)用與延展等方面的內(nèi)容。

《立體形態(tài)研究》是對材料、材質(zhì)強(qiáng)度、形狀、色澤、可塑性、加工工藝及物理效能等個性與共性問題的研究；是掌握和提升對形體的概括、提煉、聯(lián)想和想象能力，樹立創(chuàng)造立體形態(tài)的原創(chuàng)意識，是對創(chuàng)造富有美感和實用功效的立體形態(tài)的造型探討；通過本書可了解并能較熟練地運(yùn)用各種材質(zhì)塑造立體形態(tài)的研究。

《數(shù)字媒體藝術(shù)概論》（第4版）通過大量的案例分析，深入淺出地闡明了大數(shù)據(jù)與人工智能時代藝術(shù)與科技相結(jié)合的趨勢。該書進(jìn)一步明確了數(shù)字媒體藝術(shù)的范疇、類型、藝術(shù)語言與文化思考，并從媒體藝術(shù)、軟件編程、數(shù)字美學(xué)與后現(xiàn)代語境等角度分析了數(shù)字媒體藝術(shù)的美學(xué)特征。全書共分9章，主要內(nèi)容包括數(shù)字媒體藝術(shù)基礎(chǔ)、交互裝置藝術(shù)、數(shù)字媒體藝

該書跨越地理、歷史、政治、文學(xué)和宗教等各個領(lǐng)域，娓娓講透雕塑、文學(xué)、繪畫、音樂、建筑五個藝術(shù)門類，講到荷蘭繪畫，丹納甚至?xí)�從荷蘭特殊的地勢與氣候分析起，剖析環(huán)境對畫家性格的影響，對色澤與風(fēng)格的影響……諸如此類，數(shù)不勝數(shù)，讀來讓人豁然開朗，如夢初醒。從古希臘到19世紀(jì)，整整兩千年西方美術(shù)哲學(xué)精髓，在丹納筆下，變得輕松有趣

本書有3部分主要內(nèi)容：1、據(jù)研究的邏輯起點(diǎn)進(jìn)行理念推論，得出視覺理念寫生的基本概念，并由團(tuán)隊成員參與分課題理念寫生實驗研究；2、分課題進(jìn)行團(tuán)隊成員參與的文化認(rèn)知討論，對文化主題歸類，并選擇相應(yīng)的視覺理念表現(xiàn)方法，進(jìn)行獨(dú)特視角的文化主題創(chuàng)作實踐研究；3、對實驗和實踐基于的理論、方法、程序、作品成果等內(nèi)容，進(jìn)行驗證性的檢測

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新媒體藝術(shù)在視覺傳達(dá)方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著電子藝術(shù)、數(shù)字技術(shù)的普及，新媒體藝術(shù)擴(kuò)展了視覺圖像的資源有效范圍，給視覺傳達(dá)設(shè)計帶來了更多的生機(jī)和挑戰(zhàn)。本書主要研究了視覺傳達(dá)設(shè)計研究、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究、藝術(shù)展示設(shè)計研究、多媒體藝術(shù)與視覺傳達(dá)交互關(guān)系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的空間構(gòu)成、視覺傳達(dá)設(shè)計的應(yīng)用、交互體驗下

本書以藝術(shù)設(shè)計為研究對象，針對藝術(shù)設(shè)計的基本理論與實際應(yīng)用進(jìn)行分析，對藝術(shù)設(shè)計的基本內(nèi)涵、發(fā)展歷史、主客體對象、構(gòu)成要素、思維表現(xiàn)，以及藝術(shù)設(shè)計的應(yīng)用實踐進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。本書思路清晰、內(nèi)容詳細(xì)，理論闡述深入淺出，而且有大量的實例，使讀者易讀易懂且不失趣味，具有較高的可讀性與實用性。

本書以藝術(shù)設(shè)計為研究對象，針對藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計與教育教學(xué)進(jìn)行研究與分析，對藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意思維、創(chuàng)意文字、創(chuàng)意圖形、創(chuàng)意色彩以及創(chuàng)意編排進(jìn)行了一定程度上的闡釋。對藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計與藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化做出了論述。另外，本書對藝術(shù)設(shè)計教育的教學(xué)改革，藝術(shù)設(shè)計教育的實踐探索以及特殊環(huán)境下的藝術(shù)設(shè)計教育進(jìn)行了一定程度上的研究與分析。總體