本教材為各類專業(yè)下的公共基礎課必備教材之一，致力于為大學生提供全面的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導，幫助他們順利融入競爭激烈的職場環(huán)境。通過理論知識、實用技巧和案例分析，激發(fā)學生的職業(yè)潛能，引導學生制定個性化的職業(yè)規(guī)劃，并提供必要的技能和資源，幫助成功實現(xiàn)職業(yè)目標。全書共分為上下兩篇，上篇為職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，指引學生認識職業(yè)生涯

新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要，是促進高校畢業(yè)生進行更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。本書共9章，分別為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導論、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法與創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)計劃與項目路演、創(chuàng)辦設立新企業(yè)和新企業(yè)的建設與發(fā)展。本書具有內(nèi)容

《美國學院和大學史》是一部全面考察美國高等教育史的闡釋性著作，彌合了教育史和社會史之間的鴻溝，詳細描述了自殖民地時期到20世紀中葉美國高等教育如何與政治、經(jīng)濟和社會力量一起塑造美國的歷史，涵蓋了大學機構(gòu)、課程發(fā)展、女性教育、體育活動、學生生活等各個議題，生動展現(xiàn)了教育在國家發(fā)展和社會進步中的價值與作用；同時，對于美國學

《新時代高校管理育人實踐研究》一書立足于新時代高校大學生管理育工作所面臨的新形勢，分析研究當代高校大學生管理工作的動態(tài)和特點，探索總結(jié)出以生為本、落實“五育并舉”、深化大學生勞動教育、加強“一站式”學生社區(qū)建設探索、強化網(wǎng)絡陣地育人效應、突出正能量引領等高校學生教育管理的新思路、新舉措、新對策，旨在更加科學、精準地推動

新媒體時代加強高校思想政治教育要以強化思想教育引導、提升大學生精神素養(yǎng)、壯大主流思想輿論為關(guān)鍵要旨，本書以此為出發(fā)點，以提升新媒體時代思政教育的親和力與針對性為重點，對新媒體時代的高校思想政治教育進行整體的規(guī)律研究和系統(tǒng)把握，從高校新媒體思政教育理論依據(jù)、高校新媒體思政教育的發(fā)展歷程和趨勢、高校新媒體思政教育的內(nèi)在機理

本書立足大學生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展的實際需要，為大學生群體提供職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)方面的指導。本書共9章內(nèi)容，主要介紹了學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)起航、挖掘自身潛能、探索職業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)決策與行動、求職準備、筆試面試、簽約入職、適應職場、職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，基本涵蓋了大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)所需的相關(guān)知識。

本書通過系統(tǒng)的知識和豐富的案例，全面地介紹了大學生生涯發(fā)展與就業(yè)指導的相關(guān)內(nèi)容，能夠為大學生提供切實有效的幫助。本書分為上下篇，上篇為大學生生涯發(fā)展，以生涯愿景、專業(yè)探索、技能提升、生涯啟航等為主要內(nèi)容，下篇為大學生就業(yè)指導，著重闡述就業(yè)的相關(guān)知識。本書語言平實，案例豐富，內(nèi)容契合大學生日常學習生活需要，具有豐富性與可

本書聚焦思政教學評價，運用技術(shù)賦能，構(gòu)建思政教學評價體系，推進思政評價改革。主要內(nèi)容有：數(shù)字化思政教學評價理論、智慧教學環(huán)境與混合教學環(huán)境思政教學評價、數(shù)字化教學評價案例、思政教師數(shù)字化評價素養(yǎng)。本書的主要內(nèi)容為運用技術(shù)賦能，聚焦思想政治教學評價，構(gòu)建數(shù)字化思政教學評價體系。主要的章節(jié)有：第一章、數(shù)字化思想政治教學評價

本書深入探討了在依法治校框架下，如何對高校管理工作進行優(yōu)化，以期提升高校的管理效率和教育質(zhì)量。書中以調(diào)研數(shù)據(jù)為基礎，結(jié)合案例分析、訪談和實證研究的結(jié)果，全面剖析了當前高校在依法治校過程中遇到的主要問題，并提出了一系列具有操作性的優(yōu)化策略。本書的主要章節(jié)安排如下：依法治校的理論與實踐背景、高校管理現(xiàn)狀的市場調(diào)研、法治視角

西昌學院為了科技扶貧、健康扶貧，于2008年開設的必修課程——大學生社會實踐課。隨著新時代大學生社會實踐教學、實踐指導需要，現(xiàn)學校師生急需一本新的具有很強針對性、時效性和操作性的教材�！洞髮W生社會實踐與志愿服務》作為該課程的專用教材，順應需求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，運用其中所蘊含的世界觀和方法論，引