《校史》以此為基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)、準確、科學(xué)的記錄了2020年學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和成就，匯輯一年內(nèi)的重要時事、文件、決定、講話、圖標等各類資料。學(xué)校辦公室堅持“全、新、精、特、鑒、便”的要求，主要圍繞“學(xué)校概況”“西北民族大學(xué)章程”“工作總結(jié)、工作計劃”“西北民族大學(xué)70周年建校紀念活動”“疫情防控工作”“黨建與思想政治工作

本書以“學(xué)生核心素養(yǎng)如何有效評價”為問題導(dǎo)向，以循證為邏輯框架，運用文獻研究法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、案例研究法等對體育教育專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)的表現(xiàn)標準進行探索研究。以循證實踐理論和第四代評估理論為理論基礎(chǔ)，以與表現(xiàn)標準相關(guān)的體育教育專業(yè)方面的國家政策以及課程目標特點為現(xiàn)實基礎(chǔ)，通過對中美體育教育領(lǐng)域表現(xiàn)標準發(fā)展概況的

本書從多維視角出發(fā)對學(xué)校管理理論的基本概念和思想進行闡述，提出學(xué)校管理理論的基本原理與規(guī)律，突出了學(xué)校管理的應(yīng)用性以及前沿性。同時把校本管理、課程管理、課程設(shè)計方法創(chuàng)新等與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。再有對學(xué)校的人力資源管理、管理方法的傳承與創(chuàng)新進行了詳細的分析與論證。作者在學(xué)校管理的理念、內(nèi)容、體制、組織、模式、方法等方面提出

本書以資助育人為基底，以高�！百Y助育人”的理論與實踐為導(dǎo)向，對高�！百Y助育人”的現(xiàn)狀、運行、策略等問題展開論述。詳細介紹了高校資助育人的理論知識、突出問題和重要意義。通過對高校資助育人的現(xiàn)狀進行分析，對高校資助育人的理論基礎(chǔ)和高校資助育人的結(jié)構(gòu)功能展開討論。簡要介紹了國外高校資助育人工作與啟示。從制度保障、組織保障、管

本書以高校勞動文化教育為基底，以勞動文化教育改革為導(dǎo)向，對勞動文化教育在高校教育中的發(fā)展與影響展開論述。概述了勞動文化和勞動文化教育，引導(dǎo)讀者對兩者的定義有一個基本的了解。詳細論述了高校勞動實踐教育內(nèi)容，試圖厘清勞動實踐教育與勞動文化教育的關(guān)系。具體分析了勞動文化教育中專業(yè)技能的培養(yǎng)，介紹了勞動文化中的職業(yè)教育，進一步

本書內(nèi)容：北京航空航天大學(xué)自1952年建校以來，已走過了70載光輝歲月�；仡�70年令人難忘的歷史進程，呈現(xiàn)在我們面前的是北航人艱苦奮斗、勵精圖治，為國家發(fā)展和社會進步貢獻智慧和力量的壯麗畫卷。在北航建校70周年之際，北航檔案與文博館組織力量，系統(tǒng)梳理、總結(jié)了70年辦學(xué)歷程中的重要事件，匯集成冊，激勵我們滿懷信心地面對未

本書共分為五章。內(nèi)容包括：高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育質(zhì)量測評的基本現(xiàn)狀、高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育質(zhì)量測評的主要依據(jù)、高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育質(zhì)量測評的模型構(gòu)建、高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育質(zhì)量測評的實證研究、高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育質(zhì)量測評的優(yōu)化對策。

本書分為管理探索篇、實務(wù)指導(dǎo)篇、成長故事篇、團隊建設(shè)篇四篇，收錄了《提升政治站位，履行教管職能——學(xué)生工作事務(wù)管理實務(wù)案例》《小邵的求職之路——大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)案例》《卓越之路，你我攜手前行——張大煜學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生成長案例》等案例。

本書首先從高校課程思政的相關(guān)理念與實施背景出發(fā)，闡明了課程思政理念的形成、實施及實施的意義。并通過比較高校思政課程和課程思政的內(nèi)涵與特征，發(fā)現(xiàn)“課程思政”與思政課程的區(qū)別，引入“課程思政”與思政課程協(xié)同育人的基本內(nèi)涵及重要性。提出科學(xué)把握新時代高校人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求，強化課程思政與思政課程協(xié)同育人意識，著力構(gòu)建課程思政

本書闡述了大學(xué)生健康教育的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，深入剖析了當前大學(xué)生面臨的健康問題及健康教育所面臨的挑戰(zhàn)；闡述了羽毛球運動對大學(xué)生身體健康、心理健康以及社交能力的提升作用，以及其在大學(xué)生健康教育中的獨特價值和潛力；探討了高校羽毛球教學(xué)的基本理論和方法；提出了一系列創(chuàng)新性的教學(xué)策略和建議，旨在提高高校羽毛球教學(xué)的效果和質(zhì)量，同