在全球化的時代，外語教育的普及與發(fā)展，具有極其重要的意義。書稿從六個側面對外語教育進行了探索。在外語教學理論研究方面，集中論述了整體外語教育觀，既包括教育觀核心理念的闡發(fā)，也涵蓋整體外語教學實施的路徑和教學活動設計；在外語課程研究方面，主要對外語課程設置、教學目標及教材編制等問題進行了探討；在語言測試方面，集中論述了語

這是一本多次重印的專門研究話語分析方法的著作。通過多方位地應用提出的七項任務(調查工具)，作者用例子分析充分說明了進行話語分析的步驟。全書包括11章，分別是構建任務、調查工具和話語、社會語言、會話與互文性、情景意義與話語模式、話語模式、話語分析、處理與組織語、話語分析實例等。分析涉及的思想內容廣博，哲學、社會學、心理學

語言學史研究如要取得重大突破，務必深入關鍵專題研究。該論文集收錄了作者近五年來探索語言學史之謎的一系列長篇專論，多為應國際會議特邀所撰演講。主要解決語言學史上長期存在的一些重大之謎，包括：語言歷史比較之謎、蒙博多的語言進化論和進化模式之謎、現(xiàn)代語言學的形成之謎、十九世紀西方語義學史鉤沉、現(xiàn)代語義學的三塊基石、俄羅斯語義

這套《少年口才班》，以少年兒童熟悉的校園和家庭為素材，圖文并茂地設置故事場景，列舉了他們日常生活中存在的各種交際問題，讓他們在趣味的故事中吸取主人公的經驗教訓，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足的同時，還提供了切實可行的口才養(yǎng)成指導。這套書不僅可以幫孩子們提高與人交往時的溝通表達能力，同時也會是他們的交際培訓師！

本書旨在培養(yǎng)學生口語表達能力，從語音、語調等口語表達基礎出發(fā)，由淺入深、由表及里的介紹口語表達的基本技巧。主要涉及演講、求職面試、推銷、辯論、朗誦、主持等幾個與日常工作、學習、生活緊密聯(lián)系的語言交際。本書主要內容有：演講基礎知識、演講的基礎訓練、口才基礎知識、口才的基礎訓練、求職面試口才、社交口才、推銷口才、辯論口才、

本書共四個單元，內容包括：口語表達基礎、演講的基本理論及技巧、不同類型的演講、實用口語表達技巧。

本套書選取12個生活中常見但又容易被忽略的事物，講述了人類發(fā)現(xiàn)和發(fā)明它們的歷史。每冊的主題是與我們生活息息相關的，本書以從古到今的敘事方式，為讀者呈現(xiàn)了不同歷史時期的文字演變過程，讓孩子了解歷史的同時學到科學知識。書中有大量幽默風格的插圖，活潑的版式，淺顯的講解，以及大量生動實例和可操作性的小實驗，讓孩子們在輕松的氛圍

《南開語言學刊》由南開大學文學院和漢語言文化學院主辦,由商務印書館出版?目前為半年刊?本刊的宗旨是建立一個溝通的管道促進語言學各分支學科(漢語言文字學?中國少數(shù)民族語言學?外國語言學?語言學與應用語言學)的學術交流?本期共收錄了20篇學術論文,主要分為6個版塊:“特稿”“語音”“音系與音韻”“語法與語義”“詞匯與文字”

本書可分為三部分，第一部分（第一章至第二章）簡要闡述了語用學、翻譯學的基本理論知識，奠定了本書的理論基礎；第二部分（第三章至第七章）圍繞語用學理論與實踐進行了深入的分析與探討，內容比較廣博信息量比較豐富，以期給新時代的讀者更全面、更綜合的知識；第三部分（第八章）立足當前語用翻譯的現(xiàn)狀，展望了語用翻譯研究的發(fā)展前景。

本書選取216名學齡前兒童作為研究對象，分析不同年齡段、不同情境中學齡前兒童的會話能力及敘事能力情況，并從取效行為角度驗證學齡前兒童語用能力的發(fā)展全貌，以便重新審視取效行為的概念。在明晰取效行為不等于取效效果的基礎上，提出應在兒童話語意義的框架之內詮釋取效行為，重視說話人(兒童)與受話人之間的角色作用。同時，從取效行為