色諾芬的《斯巴達(dá)政制》是我們所知關(guān)于此題目的古老著作之一。這部短作共十五章，以非常概括性的方式論及斯巴達(dá)人的生活方式，表面上看，是在論述斯巴達(dá)人的日常生活、以國(guó)王為統(tǒng)帥的軍隊(duì)生活；實(shí)際上，色諾芬的曲折筆法和隱微寫作想傳達(dá)出來(lái)的，卻是斯巴達(dá)城邦及其公民典型的教育、律法、習(xí)俗和慣例等，這其中還暗含褒貶。 《色諾芬〈斯巴達(dá)政

尚德圖書成人自考教材【公共政策00318】行政管理本科教材教輔 學(xué)歷提升2019年全新正版成人高考教材成人自考專升本教

行政組織理論

《公共管理專業(yè)課程經(jīng)典案例（1）》選取了近十年公共管理領(lǐng)域的典型案例，列出其詳細(xì)材料，回顧其事件發(fā)酵過(guò)程，分析案例主體在事件發(fā)展過(guò)程中的得失，并總結(jié)了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。所選案例具有一定的社會(huì)影響力，涉及面廣，有利于教材使用者提升對(duì)問(wèn)題的分析能力。

本書在解讀傳世文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)先秦秦漢政治思想的發(fā)展進(jìn)行重新詮釋，以政治價(jià)值觀為主線，探索了價(jià)值觀念與政治制度、政治文化和民族精神的互動(dòng)關(guān)系：*，先秦政治價(jià)值觀的初步形成。先秦諸子思想表達(dá)了不同社會(huì)階層和知識(shí)派別對(duì)社會(huì)問(wèn)題和政治問(wèn)題的看法和主張，在本質(zhì)上都是政治思想。諸子學(xué)派對(duì)政治認(rèn)識(shí)的歧異，其實(shí)質(zhì)是政治價(jià)值觀的不同。

本書為石磊團(tuán)隊(duì)的經(jīng)典力作，是考研政治*輪復(fù)習(xí)用書，精準(zhǔn)覆蓋*考綱全部考點(diǎn)，并將19912019��年的47道真題（選擇題）與68個(gè)考點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，做到講練結(jié)合、融會(huì)貫通。 本書由名師執(zhí)筆編撰，表述簡(jiǎn)潔、深入淺出，備考提示剖析命題趨勢(shì)，邏輯框架綱舉目張，高頻考點(diǎn)提示命題重點(diǎn)，字體顏色變化明確復(fù)習(xí)要求。本書不僅著眼于為考生提供

政治(Politik)描繪了哲學(xué)*古老的論題中的一個(gè)。智者們和柏拉圖確切地發(fā)現(xiàn)了政治，而直到康德式的思維革命開端為止，系統(tǒng)的亞里士多德主義伴隨著政治。當(dāng)然在這其中借由近代國(guó)家之建構(gòu)而出現(xiàn)了一種截然不同的對(duì)政治事務(wù)的理解，這種理解至今規(guī)定著我們的各種看法。自20世紀(jì)“政治科學(xué)(PolitischeWissenschaft

本書是在《全國(guó)碩士研究生招生考試思想政治理論考試大綱解析》的基礎(chǔ)上，并參考中共十九大的*內(nèi)容精心編寫而成，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。本書具有教材的性質(zhì)， 并對(duì)考綱進(jìn)行了考點(diǎn)化處理以及重點(diǎn)段落和重要考點(diǎn)進(jìn)行了加色處理，方便考生復(fù)習(xí)，使考生達(dá)到事半功倍的效果。本書還在相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)處，直接附以真題再現(xiàn)，使考生在了解考點(diǎn)的前提下更能夠

科學(xué)社會(huì)主義與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)系問(wèn)題，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究的首要的基本理論問(wèn)題�！对催h(yuǎn)流長(zhǎng)——科學(xué)社會(huì)主義與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系源流關(guān)系研究》以經(jīng)典文本解讀為基礎(chǔ)，從社會(huì)主義論、執(zhí)政黨學(xué)說(shuō)和發(fā)展理論三個(gè)維度展開，對(duì)科學(xué)社會(huì)主義與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的源流關(guān)系做出學(xué)理研究，指出二者之間有源有

《行政組織學(xué)》一書以行政組織為研究對(duì)象，系統(tǒng)闡述了行政組織的概念、理論、環(huán)境、體制、結(jié)構(gòu)、決策、績(jī)效和變革等內(nèi)容。本書將政府和官僚組織界定為行政組織，并試圖通過(guò)對(duì)行政組織的基本概念、理論和實(shí)踐進(jìn)行梳理和闡釋，構(gòu)建行政組織學(xué)的知識(shí)框架和體系，幫助讀者了解行政國(guó)家是如何組織的，作為行政組織的政府是如何決策的，政府的績(jī)效是如