本書在創(chuàng)業(yè)研究理論綜述的基礎(chǔ)上分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)價(jià)值與環(huán)境,闡述了我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及問題,并對(duì)影響西部邊疆地區(qū)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的因素進(jìn)行調(diào)研分析。在此基礎(chǔ)上,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的關(guān)鍵問題分析,著重剖析了創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn),創(chuàng)業(yè)資源與資本以及創(chuàng)業(yè)分析與計(jì)劃等。撰寫本書,試圖助推西部邊疆地區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)水平
本書是高校思政教育方向書籍,本書從高校思政教育概述入手,系統(tǒng)的研究了高校思政教育教學(xué),涵蓋了教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新,思政理論課教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)過程方向等關(guān)鍵內(nèi)容,還對(duì)高校思政教育隊(duì)伍建設(shè),高校思政教育的多維視角行了分析研究,對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思政教育觀念創(chuàng)新進(jìn)行了探索,最后對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代與高校思政教育的融合提出了
本書由福建省高校教育信息化學(xué)會(huì)編著,每年以書本形式匯集本年度相關(guān)研究成果。隨著高校信息技術(shù)的發(fā)展和信息化建設(shè)的深入普及,高等院校根據(jù)自身發(fā)展的需要,采用先進(jìn)的信息技術(shù)來構(gòu)建信息化校園,從而提高管理效率、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)科研教研、提升服務(wù)水平。以高性能校園網(wǎng)為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、教學(xué)資源管理、科學(xué)研究管理、后勤服務(wù)管理
《教育中的領(lǐng)導(dǎo)力和管理:理論和實(shí)踐》是一本理論工具書,旨在系統(tǒng)性地向公共領(lǐng)域,尤其是教育領(lǐng)域的學(xué)者介紹相關(guān)的主流管理和領(lǐng)導(dǎo)力理論。全書分為多個(gè)章節(jié),從領(lǐng)導(dǎo)力和管理的異同分析開始,探討了領(lǐng)導(dǎo)理論的起源與發(fā)展,包括偉人理論和特質(zhì)理論,再到情境領(lǐng)導(dǎo)理論。隨后,書中詳細(xì)介紹了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論,如變革型領(lǐng)導(dǎo)和交易型領(lǐng)導(dǎo)。最后,針對(duì)
本書課程思政案例的選擇充分融入新中國成立以來中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)偉大實(shí)踐,全方位持續(xù)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐進(jìn)課堂進(jìn)教材。本書緊密結(jié)合安徽、浙江、廣東等區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì),以及國家“一帶一路”倡議、長三角一體化發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略,選取典型案例進(jìn)行課程思政案例編寫,做到課程思政的落地。結(jié)課程特點(diǎn)挖
本書全面而系統(tǒng)地介紹了學(xué)院的概況、大學(xué)生活、政策法規(guī)與規(guī)章制度及資助獎(jiǎng)勵(lì)等多個(gè)方面。不僅詳盡闡述了學(xué)院的基本情況、辦學(xué)特色及豐富多彩的校園文化,還深入指導(dǎo)學(xué)生在校期間的學(xué)雜費(fèi)管理、心理咨詢、人際交往等日常學(xué)習(xí)生活。同時(shí),手冊(cè)收錄了國家及學(xué)院的重要政策法規(guī)與規(guī)章制度,確保學(xué)生明確行為規(guī)范與學(xué)業(yè)要求。此外,手冊(cè)還提供了詳盡
這是一部關(guān)于體育院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑研究的學(xué)術(shù)專著。本書主要圍繞體育專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)問題展開,包括雙創(chuàng)背景解讀與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵分析、雙創(chuàng)背景下體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系與發(fā)展、體育院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作開展幾個(gè)部分。本書深入分析了體育院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與主要問題、體育院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)
本書依循教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)》的規(guī)定遵循面向全體、注重引導(dǎo)、分類施教、結(jié)合專業(yè)、強(qiáng)化實(shí)踐的原則,緊密結(jié)合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)際需求和新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)進(jìn)行編寫。本書內(nèi)容包括:大學(xué)生與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新方法,創(chuàng)新能力與提升,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建,創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來源
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》始終秉持“立德樹人”的理念,指導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我和職業(yè)世界,掌握職業(yè)生涯規(guī)劃制訂、管理和執(zhí)行的方法。同時(shí),本書將德育和思想政治工作貫穿其中,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀,理解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人生發(fā)展的重要意義,全面提升綜合素質(zhì)。本書不僅使大學(xué)生獲得職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的理論知識(shí),而且激發(fā)大學(xué)生內(nèi)在
本書將創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容融為一體,創(chuàng)新理論與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,在內(nèi)容安排上以簡明、通俗、實(shí)用為原則,力求具有指導(dǎo)性、實(shí)用性和新穎性。從實(shí)用、易教易學(xué)的角度出發(fā),將內(nèi)容劃分為十二個(gè)章節(jié),主要內(nèi)容包括培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新技能、保護(hù)創(chuàng)新成果、捕捉創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品、策劃商業(yè)模式、挖掘創(chuàng)業(yè)資源、建設(shè)營銷渠道