本書分為高分子化學實驗與高分子物理實驗兩大部分，共分十二章。介紹高分子化學與物理實驗規(guī)程，聚合物合成及性能研究的實驗基礎，高分子合成反應和聚合物的化學反應，高分子物理實驗等。教材修訂過程中，堅持“以學生為本，以能力培養(yǎng)為核心，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展”的實驗教學理念，遵循“厚基礎、強能力、廣適應”的編寫原則，在系統(tǒng)闡述

本書分十一章，內容包括：有機化合物概述、烴、烴的衍生物、雜環(huán)化合物、油脂和糖類、定量分析基礎、酸堿滴定法、沉淀滴定法、氧化還原滴定法、配位滴定法、吸光光度法。

本教材以高等職業(yè)教育培養(yǎng)高級技術應用型專業(yè)人才的目標定位和以能力為本位的教育指導思想為依據，圍繞課程兼顧知識、技能基礎和方法、能力基礎的基礎性定位，結合當前高職院校學生的學情實際，以與藥學專業(yè)密切相關的化學技能及其應用為主線，輔以必需的化學知識和理論進行編寫。本書的內容按照行為塑造的方法，以模塊的方式進行編排，便于技能

《基礎化學》以培養(yǎng)學生成為應用型高級技術人才為目標，根據以學生為主體、以能力為本位的教育指導思想，結合當前高職院校學生的學情實際，以與藥學類各專業(yè)密切相關的化學知識和技能及其應用為主線，按照必需、夠用、實用的原則，對相關的化學理論知識進行整合后編寫�！痘�礎化學》打破傳統(tǒng)的課程體系，嘗試以應用的思路，按照學生的認知規(guī)律，

本書是全國高等醫(yī)藥院校中藥學專業(yè)雙語規(guī)劃教材，根據本學科教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。體現(xiàn)高等院校中藥學專業(yè)培養(yǎng)的特點，著力提高藥學類專業(yè)學生的實踐操作能力。堅持理論知識必需、夠用為度。強調教材的針對性、實用性、條理性和先進性，既注重對學生基本技能的培養(yǎng)，又適當拓展知識面，實現(xiàn)職業(yè)教育與終身學習的對接，為學生后

本書共8章，主要內容包括：緒論、理論方法、雙核環(huán)戊二烯錸氫化物、雙核環(huán)戊二烯鋨氫化物、雙核環(huán)戊二烯銥氫化物等。

本書根據職業(yè)教育工業(yè)分析與檢驗專業(yè)對儀器分析課程的基本要求和標準編寫，是普通高等教育“十一五”□□□規(guī)劃教材。 全書共分8章，內容包括電位分析法、紫外-可見分光光度法、紅外吸收光譜法、原子吸收光譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法、其他儀器分析法簡介（原子發(fā)射光譜法、毛細管電泳法、質譜法、核磁共振波譜法、庫侖分析法）以及

本書共17章，內容包括：氣體與溶液；定量分析中的誤差和分析結果的數據處理；化學反應中能量關系；化學反應速率和化學平衡；酸堿平衡與酸堿滴定；沉淀=溶解平衡與沉淀分析法；氧化還原反應與氧化還原滴定；原子結構；分子結構和晶體結構等。

《基礎化學實驗（第三版）》是“普通高等教育‘十一五’#級規(guī)劃教材”《基礎化學教程(無機與分析化學)(第二版)》(傅洵等，2012，科學出版社)的配套實驗教材�！痘�礎化學實驗（第三版）》將原無機化學與分析化學實驗的基本內容統(tǒng)一安排，既強化基礎，又注重能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。主要內容包括：基礎化學實驗基本知識與技術，基本實驗

《無機及分析化學》將無機化學、分析化學內容優(yōu)化整合，解決了化學類課程體系完整、門類齊全與教學時數少的突出矛盾。本教材在編寫上打破傳統(tǒng)的無機化學和分析化學兩本教材的編排模式，將無機化學和分析化學的知識有機結合起來，避免了內容的交叉和重復。全書分為兩部分，第一部分為理論知識，具體包括物質的結構、化學反應速率與化學平衡、分散