設(shè)施蔬菜高產(chǎn)高效關(guān)鍵技術(shù)（2018）

魔芋藥食同源，在我國有2000多年的栽培和食用歷史，被世界衛(wèi)生組織確定為全球十大保健食品之一。本書圍繞魔芋綜合加工利用方面的研究，從魔芋資源及綜合加工利用概況、魔芋初加工技術(shù)、魔芋精粉和魔芋葡甘聚糖、魔芋低聚糖、魔芋飛粉綜合利用和魔芋加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景共六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。本書的出版將為我國魔芋種質(zhì)選育、初級加工和

本書為作者數(shù)十年的西瓜生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的濃縮和總結(jié)，與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合十分緊密。書中詳細(xì)介紹了西瓜的品種、育苗技術(shù)、常規(guī)栽培技術(shù)措施、棚室栽培技術(shù)、特殊栽培技術(shù)、無籽西瓜栽培技術(shù)、西瓜采收與經(jīng)銷、西瓜病蟲害防治、西瓜生產(chǎn)中的諸多有益經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容，為讀者全方位掌握西瓜生產(chǎn)提供很好的實(shí)踐指導(dǎo)。本書適合瓜農(nóng)、農(nóng)技推廣人員、園藝專業(yè)學(xué)生

本書詳細(xì)、系統(tǒng)介紹了各種花卉育苗的基本原理、常用的繁殖方法和技術(shù)要點(diǎn)等，并按照各種花卉的繁殖特性，分類介紹了各種花卉的繁殖技術(shù)，包括播種繁殖、扦插繁殖、嫁接繁殖、組織培養(yǎng)等核心技術(shù)。全書與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，實(shí)用性和可操作性較強(qiáng)，是生產(chǎn)一線花卉育苗企業(yè)技術(shù)人員、專業(yè)花農(nóng)、園藝等專業(yè)師生的良好參考讀物。

本書分為大白菜綠色高效栽培技術(shù)、大白菜栽培施肥原則、大白菜病蟲草害防治技術(shù)、大白菜采收和貯藏技術(shù)4章，介紹了大白菜的生物學(xué)特性、大白菜的主要類型和品種、大白菜的栽培季節(jié)等內(nèi)容。

我國熱帶作物資源稀缺寶貴，在新的形勢下，開展熱帶作物產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究具有極為重要的意義。我國熱帶果樹主要分布區(qū)域以各種紅色和黃色酸性土壤為主。這一區(qū)域由于氣溫高，雨量充沛，自然條件優(yōu)越，是我國熱帶和亞熱帶果樹的生產(chǎn)基地�；�于以上背景，本書針對主要熱帶果樹的安全栽培技術(shù)，從概述、肥料基礎(chǔ)知識、果樹與肥料、主要熱帶水果需

本書以商品化生產(chǎn)的我國轉(zhuǎn)基因番木瓜和美國轉(zhuǎn)基因番木瓜為主要案例，系統(tǒng)全面介紹了番木瓜的營養(yǎng)價(jià)值、用途和生產(chǎn)史，危害番木瓜的主要病毒病害，轉(zhuǎn)基因番木瓜的研發(fā)過程，轉(zhuǎn)基因番木瓜的環(huán)境安全性評價(jià)和食品安全性評價(jià)，以及轉(zhuǎn)基因番木瓜的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)和消費(fèi)等。試圖從科普性、知識性和專業(yè)性的角度，較為全面客觀地揭示轉(zhuǎn)基因番木瓜的前世和今

本書在總結(jié)近年來浙江省茭白標(biāo)準(zhǔn)化、安全化生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以漫畫為主簡要文字為輔的形式，通過字體放大、圖畫夸張手段，闡釋茭白全產(chǎn)業(yè)鏈質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)管控技術(shù)，內(nèi)容科學(xué)實(shí)用，技術(shù)先進(jìn)，通俗易懂，使茭白種植者能看得懂、學(xué)得會(huì)，適宜廣大茭白種植者和科技工作者參考使用。

本書在總結(jié)近年來浙江省葡萄標(biāo)準(zhǔn)化、安全化生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以漫畫為主簡要文字為輔的形式，通過字體放大、圖畫夸張手段，闡釋葡萄全產(chǎn)業(yè)鏈質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)管控技術(shù)，內(nèi)容科學(xué)實(shí)用，技術(shù)先進(jìn)，通俗易懂，使葡萄種植者能看得懂、學(xué)得會(huì)，適宜廣大葡萄種植者和科技工作者參考使用。

本書為精準(zhǔn)扶貧食用菌栽培技術(shù)系列叢書中的一種，以問答的形式，介紹了白靈菇的栽培概況、白靈菇生物學(xué)特性、袋料栽培技術(shù)、段木栽培技術(shù)、病蟲害防治、采收等方面的內(nèi)容。內(nèi)容通俗易懂、可操作性強(qiáng)，適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員閱讀。