本書分為上下兩冊(cè),上冊(cè)為考證,下冊(cè)為琴譜。上冊(cè)又分為三編:“燭幽”主要論述古今指法流變,考鏡源流,辨其異同,于今人習(xí)琴多有啟迪,尤以第一章“古指法八家通釋”為重,作者翻檢宋及以前琴籍,詳細(xì)考證陳仲儒、趙耶利、陳康士、《手勢(shì)圖》、陳拙、則全和尚、成玉磵、“名數(shù)發(fā)端”此八家指法,多發(fā)前人之未見;“鳴鸞”作“打譜記”二十二篇
《葫蘆絲、巴烏吹奏教程》包含葫蘆絲基礎(chǔ)知識(shí)、快速入門技巧、指法練習(xí)、演奏方法、以及考級(jí)曲目詳解等內(nèi)容，教程內(nèi)容豐富，淺顯易懂，讓您快速掌握葫蘆絲演奏技巧。
二胡是中國(guó)民族樂器之王，深受廣大群眾的喜愛。大家熟悉它，熱愛它，更喜歡欣賞優(yōu)秀的二胡曲段，因?yàn)橛袝r(shí)它往往給人一種身臨其境的體驗(yàn)快感及觸景生情般的感觸，那份感受往往用語言是無法表達(dá)的。在歷史的長(zhǎng)河中，生了眾多的二胡曲目，趙寒陽老師憑著他幾十年的二胡演奏及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之積累，編輯了這套最能代表二胡藝術(shù)風(fēng)格、二胡藝術(shù)水平又深受大
本書是作者多年來在福建省泉州市東石鎮(zhèn)進(jìn)行的多點(diǎn)多時(shí)段實(shí)地田野考察的總結(jié)，結(jié)合了相關(guān)歷史文獻(xiàn)以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)的考察和分析，觀察以泉州為中心的南音“文化空間”的形成、發(fā)展與傳播的社會(huì)歷史過程，強(qiáng)調(diào)在閩南一港澳臺(tái)一東南亞的跨地域社會(huì)背景和跨學(xué)科的理論框架中把握南音之“音一聲”樞紐，全面考察南音之身體操演空間、信仰儀式空間、
本書源自筆者多年琴書學(xué)習(xí)與實(shí)踐的感悟與體驗(yàn),集結(jié)若干解析“藝海雙帆”淵源與流變的研究,深入淺出、勾連古今。歷代以來,古琴和書法是文人、士人“乘物游心”的主要藝術(shù)性載體,故有“琴棋書畫為文人四藝”的說法。作者透過“古琴”和“書法”這一對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)孕育的雙生子,相互印證和比對(duì),解謎其中“藝”的傳承基因和演化規(guī)律。故
本書作者為首都師范大學(xué)音樂專業(yè)碩士研究生，作者通過對(duì)琵琶這一國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的歷史學(xué)考察與音樂實(shí)踐的心得，對(duì)傳承和發(fā)揚(yáng)民族音樂的傳統(tǒng)提出了原創(chuàng)性的見解和結(jié)論，為進(jìn)一步保留性開發(fā)民族音樂走向世界提供了可靠的意見。書籍本身也收錄了作者多篇“非遺”研究的其他作品？，其中包含她的導(dǎo)師們對(duì)“非遺”作品的一些更深層次的探討
本書分為4冊(cè)，包括器樂、曲牌與襄武秧歌、套曲《十大番》、套曲《小十番》與《十樣錦》。
本書分為3冊(cè)，包括套曲《小十番》、套曲《大十番》、其他常用樂曲。
本書分為六章，其中理論常識(shí)四章，鼓譜練習(xí)兩章。內(nèi)容涵蓋了隴東道情皮影戲打擊樂器的介紹、演奏技巧與訓(xùn)練方法、傳統(tǒng)傳承方法、學(xué)校傳承現(xiàn)狀與教學(xué)方法探索、打擊樂運(yùn)用、記譜、練習(xí)實(shí)例等方面。全書根據(jù)學(xué)校傳承的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用“藝人+教師”的“雙師教學(xué)”模式，將傳統(tǒng)的鑼鼓點(diǎn)子(經(jīng))轉(zhuǎn)換為文字譜、字母譜、分行總譜、聯(lián)合總譜
本書藝舟雙楫，兼收作者琴史與琴器方面的研究成果，互為映襯。琴史集中在南宋至元至明前期，先是董理宋元江浙兩操之對(duì)峙消長(zhǎng)。繼而話分兩頭，考證元明時(shí)期“浙操徐門”和“江操劉門”兩個(gè)最具勢(shì)力的琴族。二文匯集散碎資料，各橫跨數(shù)百年，涉及家族七八代人，最大程度還原歷史情境。琴器部分所論八床唐宋元明古琴，既有王世襄、鄭珉中先生已有結(jié)
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