本書為公共基礎課核心素養(yǎng)培育系列教材之一，也是公共體育新形態(tài)一體化教材，配以二維碼鏈接的技術視頻、微課視頻，方便學生使用。全書分為體育與健康基本知識、基礎體能、職業(yè)體能和社會適應、專項運動技能四篇，包括體育概述、體育健身與健康生活常識、身體素質鍛煉的原理與方法、體能的評價與鍛煉計劃、職業(yè)體能、職業(yè)心理和社會適應、大球類
本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書融體育理論和實踐為一體，以培養(yǎng)應用型、復合型人才為目的，吸引大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉。全書分為體育基礎理論、體育運動技能、職業(yè)實用體育三篇，主要內(nèi)容包括體育與健康基本知識，身體素質鍛煉的原理與方法，體能評價與鍛煉計劃
本書為即將步入職業(yè)院校的新生編寫,旨在幫助新生快速融入校園,熱愛學習、熱愛生活、廣交摯友,增強自我適應、自我成長、自我保護的意識和能力。本書共分十章,內(nèi)容包括職業(yè)教育、法治護航、軍事訓練、校園生活、學習交友、勞動教育、心理健康、學生活動、人生規(guī)劃、自助求助。本書以學生需求和興趣為導向,附有大量案例、圖片、小故事等,力求
本教材的編寫宗旨是使高等職業(yè)院校的學生構建職業(yè)素質理念，培養(yǎng)職業(yè)素質意識，在進行職業(yè)素質教育的同時，努力進行職業(yè)素質的自我培養(yǎng)與鍛造。教材立足于從職場角度強調加強職業(yè)素質的培養(yǎng)與訓練，從職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)心理、職業(yè)禮儀、職業(yè)忠誠、職業(yè)能力、人際交往能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力等方面進行了介紹和闡述�？紤]到市場
本書是"普通高校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試備考叢書”的《對口升學考試全真沖刺試卷·英語》分冊。緊密遵循中等職業(yè)學校英語課程標準（2020年版）》和指定規(guī)劃教材進行編寫，精心打造15套全真模擬沖刺試卷。內(nèi)容涵蓋了河南省對口升學考試的所有題型和重難點，針對性強。本書不僅聚焦于短期提分策略，更重視學生英語綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，
本書以能工巧匠人才培養(yǎng)法律政策背景為起點，重點分析了能工巧匠人才內(nèi)涵界定、協(xié)同學與生態(tài)學理論內(nèi)涵、協(xié)同培養(yǎng)生態(tài)理論、能工巧匠人才培養(yǎng)構成要素、職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式設計與建構等內(nèi)容。本書基于職業(yè)教育的交叉跨界性，以協(xié)同培養(yǎng)生態(tài)理論為指導，構建了“匠師協(xié)同·雙能支撐·孵扶聯(lián)動”能工巧匠人才培養(yǎng)模式，并提供了學校在教材開發(fā)、
本書歸納總結高職院�，F(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)核心課程對接工作過程與職業(yè)標準課程建設成效，探索出系統(tǒng)的、完整的對接工作過程與職業(yè)標準高職院校專業(yè)核心課程建設模型，為高職院校專業(yè)課程建設、教學改革提供參考，提升人才培養(yǎng)質量。本書主要內(nèi)容包括高職院校課程建設概述、核心概念與理論基礎、國內(nèi)外高職院校課程建設與工作過程、職業(yè)標準對接的發(fā)
本書共八章，內(nèi)容包括：高等職業(yè)教育“三教”改革概述、教法改革在“三教”改革中的作用、教學資源建設與“三教”改革、教師隊伍建設與“三教”改革、“三教”改革與教學能力比賽的互促機制等。
我國近代職業(yè)教育課程發(fā)展，經(jīng)歷了傳統(tǒng)教育解構和現(xiàn)代教育建構的過程，大致經(jīng)歷了技藝教育課程、實業(yè)教育課程以及職業(yè)教育課程三個階段。每一段歷史時期的課程發(fā)展都受到內(nèi)外部因素的綜合影響，演繹了復雜的課程發(fā)展邏輯。近代職業(yè)教育課程發(fā)展主要存在三對矛盾(中西矛盾、內(nèi)外矛盾和上下矛盾)，表現(xiàn)出兩種發(fā)展邏輯(學校系統(tǒng)化規(guī)約下的課程發(fā)
本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是職業(yè)院校高素質技能型人才培養(yǎng)計劃系列教材之一。全書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神，從職業(yè)院校學生實際出發(fā)，在第一版的基礎上修訂而成。本書按照“立足基礎，重在實用”的原則進行編寫，共包括五個單元：樹立正確的就業(yè)觀、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職的
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