本書是一本闡述VI視覺識別的著作。該書從整體的CI設計理念入手，系統(tǒng)地介紹了關于CI策劃和開發(fā)的基本程序，以及MI理念識別、BI行為識別和VI視覺識別三個組成部分。在本書核心內容視覺識別設計中，針對VI設計的個性特點，在講解系統(tǒng)理論的基礎上，輔以大量經(jīng)典案例的介紹，詳細分析了標志、標準字體、標準色、輔助圖形、組合規(guī)范等
本書是漆藝非遺傳承人幾代匠人工作經(jīng)驗的總結，詳細講解了中國大漆藝術的工藝原理與基礎技法。內容包括漆的種類、用途和制備，髹漆的主要工具和使用方法，以及擦漆、素髹、彰髹、螺鈿、罩髹、肌理、灑金、描繪等不同大漆工藝的制作流程。全書收錄了大量漆藝案例，每個案例都配有詳細的步驟圖和文字解說。本書不僅適合作為高等院校漆藝相關專業(yè)的
“天有時，地有氣，材有美，工有巧”，中國歷代能工巧匠將自然資源與人工技藝完美地結合在一起，創(chuàng)造出源遠流長、異彩紛呈的織繡藝術。自古以來的織繡作品見證了一代代王朝的興衰更替，見證了華夏文明的發(fā)展，寄托了人們的美好愿望�？椑C匠人藉千針萬線讓自然界中的一草一木、一物一禽化為一幅幅美麗生動的紋樣，織成一幅幅美輪美奐的錦繡畫卷，
“CHINA·中國”陶瓷藝術設計大展是由中囯硅酸鹽學會主辦的品牌創(chuàng)意創(chuàng)新大獎賽，已成功舉辦五屆，目前是第六屆，本書是“CHINA·中國”陶瓷藝術設計大展的配套圖書�！癈HINA·中國”陶瓷藝術設計大展在國內外陶瓷藝術與設計領域中具有廣泛的影響力。為進一步落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述精神，“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉
全書共八個章節(jié)，第一章導示標識工程概述，從導示標識的功能、特征、設計方法及原則等方面進行了基礎知識的介紹；第二章導示標識系統(tǒng)的構成要素，分析了導示標識系統(tǒng)的形式、圖形符號、文字、色彩、尺度、地圖與圖片等構成要素；第三章品牌文化與場所精神的傳播，說明了導示標識系統(tǒng)對企業(yè)文化和場所精神推廣的作用和實施策略；第四章導示標識系
圖案與裝飾（第二版）（高等學校設計學類專業(yè)教學指導委員會推薦教材、“互聯(lián)網(wǎng)+”新形態(tài)立體化教學資源特
本書圍繞源于古絲路的西方經(jīng)典陶瓷藝術展開研究。全書從陶的發(fā)明到瓷的傳播，從介紹中國瓷器豐富的藝術內涵到歐洲古典陶瓷器型與紋飾的鑒析，折射出中西文化與審美意識的碰撞。研究西方陶瓷設計對于提高藝術理論水平，創(chuàng)新藝術設計領域發(fā)展方向有著非常重要的意義。本書力圖從陶瓷的器型和紋飾通過對中西經(jīng)典陶瓷的藝術介紹，反映西方陶瓷藝術深
本書共五章：第一章主要從少數(shù)民族技藝傳承的探源、失真、回歸等方面概述。第二章闡述少數(shù)民族技藝職業(yè)教育傳承，包括少數(shù)民族技藝、職業(yè)教育等核心概念界定及相關理論、文獻綜述等內容。第三章闡述廣西少數(shù)民族技藝職業(yè)教育傳承的現(xiàn)狀、困境、模式等內容。第四章闡述廣西少數(shù)民族技藝職業(yè)教育傳承的守正與創(chuàng)新等內容。第五章闡述廣西少數(shù)民族技
本書針對設計專業(yè)的培養(yǎng)目標，進行了整理歸納。知識闡述是本教材的基本內容，也是全書的重點。該部分圖文并茂，以教學規(guī)律為邏輯主線，圍繞核心知識組建課程框架，通過系統(tǒng)明確的推導，深入淺出的詮釋知識及其專業(yè)內涵。本教材內容設置為了解圖形、千姿百態(tài)的圖形的形態(tài)、奇思妙想的創(chuàng)意思維、趣味紛呈的創(chuàng)意表現(xiàn)、創(chuàng)意應用五個單元，以開拓思維
本書解述包裝的概念、包裝發(fā)展簡史，智能包裝發(fā)展趨勢，包裝的構成及形式，包裝材料及其性能，包裝設計的流程與構成方法，包裝容器造型與結構設計，包裝設計視元素及形式規(guī)律，包裝設計與印刷工藝等內容。第一，國繞設計的本質、含義和特征，力求包裝與藝術、包裝與技術、包裝與美術有機融合，試圖克服長期以來設計教育忽視新材料、新技術，游移
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