《錢鍾書的創(chuàng)作與翻譯研究》從文本細(xì)讀出發(fā)，倚重原典實(shí)證，采用整體觀照與個(gè)案分析相結(jié)合的方式，研討錢鍾書的散文、短篇小說、長(zhǎng)篇小說以及古體詩(shī)的創(chuàng)作，以及他在翻譯方面的理論、觀念、方法與實(shí)踐。梳理錢鍾書創(chuàng)作在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文體與修辭等方面的特色；探究其創(chuàng)作的外在背景與內(nèi)在理路；考察其關(guān)注重心、創(chuàng)作理念和表

本書為外語(yǔ)課堂教學(xué)領(lǐng)域的研究專著，關(guān)注教師課堂提問的設(shè)計(jì)與實(shí)施的效率問題。全書分為8個(gè)章節(jié)，根據(jù)教育學(xué)界的提問序列（questioningsequences）和學(xué)習(xí)空間（thespaceforlearning）兩個(gè)新近理論概念，開展一個(gè)學(xué)期內(nèi)開展三輪行動(dòng)研究以及小組訪談、問卷調(diào)查求證在課堂教學(xué)中使用提問序列來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)空

本書收集了Kubota博士的十余篇論文，展現(xiàn)了她在二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域從 業(yè)二十余年來的研究發(fā)展脈絡(luò)，體現(xiàn)了她學(xué)術(shù)志趣的變化和發(fā)展。本 書收集的論文共分為四個(gè)部分：二語(yǔ)寫作中的文化、文化與語(yǔ)言教學(xué) 新思、二語(yǔ)教育中的人類多樣性以及全球化、新自由主義與倫理。探 討的話題從實(shí)際教學(xué)出發(fā)，反思作者本人作為教師和研究者的經(jīng)歷，

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本書分三部分。部分涉及系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的整體理論構(gòu)架、核心概念及其相互間聯(lián)系，并闡明該理論與話語(yǔ)分析之間的關(guān)系。第二部分運(yùn)用系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的具體理論與方法，解決外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，如英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)、泛指詞的漢譯問題以及教師如何通過話語(yǔ)來改進(jìn)課堂互動(dòng)效果。第三部分將系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論應(yīng)用于文體分析，闡明功能文體分析與外語(yǔ)教

本書系廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十三五”規(guī)劃2019年度課題“中醫(yī)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)概念隱喻加工中言、象、意互相作用的機(jī)制研究”(2019GZYB55)、廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十三五”規(guī)劃2020年度共建課題“漢語(yǔ)成語(yǔ)概念隱喻加工中言、象、意互相作用的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制研究”(2020GZGJ277)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)人文社科團(tuán)隊(duì)及一般

田野語(yǔ)言學(xué)是關(guān)于實(shí)地語(yǔ)言調(diào)查、采集記錄語(yǔ)言樣本并進(jìn)行轉(zhuǎn)寫標(biāo)注和分析的語(yǔ)言學(xué)分支學(xué)科。田野語(yǔ)言學(xué)實(shí)踐就是通常說的語(yǔ)言調(diào)查。語(yǔ)言調(diào)查又稱語(yǔ)言田野調(diào)查、語(yǔ)言田野工作,指語(yǔ)言專業(yè)人員在語(yǔ)言社區(qū)居住地做實(shí)地調(diào)研考察,記錄和采集語(yǔ)言樣本資料。田野語(yǔ)言學(xué)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和跨學(xué)科性,本書主要介紹語(yǔ)言田野工作的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言調(diào)查

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在現(xiàn)代的社會(huì)中得到了廣泛的使用，尤其是在英語(yǔ)教學(xué)中，當(dāng)前是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的重要階段，英語(yǔ)有著重要的意義。本書主要闡述了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的基本理論、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的核心領(lǐng)域、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的其他領(lǐng)域、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在英語(yǔ)知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在英語(yǔ)技能教學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容。本書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，是一本值得學(xué)習(xí)

本書共分為你、他們、聯(lián)系、故事和提升5個(gè)部分。主要內(nèi)容包括：大膽突破自己；正視自己；高效說服始于共鳴；傾聽仇恨者的聲音；三代觀點(diǎn)；你的主導(dǎo)敘事；使其可視；對(duì)文字的洞察力；提高說服力；巨大考驗(yàn)：危機(jī)中的高效說服力。

全書共六章。第一章為緒論，主要闡述了文化的基本概念、外語(yǔ)教學(xué)的影響因素、外語(yǔ)教學(xué)的理論模式等內(nèi)容；第二章為現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，主要闡述了外語(yǔ)教學(xué)改革綜述、外語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析、外語(yǔ)教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等內(nèi)容；第三章為現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)的基本模式，主要闡述了任務(wù)型外語(yǔ)教學(xué)、探究式外語(yǔ)教學(xué)、體驗(yàn)式外語(yǔ)教學(xué)、情景再現(xiàn)式外語(yǔ)教學(xué)、國(guó)內(nèi)