本書圍繞生態(tài)視角審視森林生態(tài)旅游資源開發(fā)問題進行了實證研究，主要內(nèi)容包括：基于生態(tài)系統(tǒng)視角的森林生態(tài)旅游資源開發(fā)系統(tǒng)概念提出模型，基于游客滿意度的森林生態(tài)旅游資源開發(fā)效果評價指標體系的建立、森林生態(tài)旅游資源開發(fā)效果的影響因素研究、森林生態(tài)旅游資源開發(fā)效果的作用機制分析以及優(yōu)化森林生態(tài)旅游資源開發(fā)效果的對策建議等。

本書共十章，主要內(nèi)容包括旅游企業(yè)財務管理概述，財務管理的價值觀念，旅游企業(yè)籌資管理，旅游企業(yè)投資管理，旅游企業(yè)流動資產(chǎn)管理，旅游企業(yè)固定資產(chǎn)管理，旅游企業(yè)其他資產(chǎn)管理，旅游企業(yè)成本費用管理，旅游企業(yè)營業(yè)收入、稅金和利潤管理，旅游企業(yè)財務分析，并根據(jù)內(nèi)容需要，在每章設置了學習目標、本章小結(jié)、重要概念、思考題、案例分析、復

本書分為三大模塊,模塊為專業(yè)基礎理論閱讀,介紹本單元主題的基礎理論,要求學生掌握相關專業(yè)術語﹐能描述和討論相關旅游現(xiàn)象﹔第二模塊為情景對話,主要訓練學生在旅游業(yè)一線崗位談論相關主題的交際能力;第三模塊為中國故事,要求學生系統(tǒng)了解中國概況、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化建設成就,具備在涉外活動中傳播中國文化的能力。同時教師還可鼓勵學有

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是極其重要而又曾被忽視的旅游資源。在全域旅游和文旅融合的時代背景下，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的旅游開發(fā)備受關注和重視，如何正確處理非遺保護傳承與旅游開發(fā)的關系？如何科學評價不同類型非遺旅游開發(fā)的適宜性？如何選擇合適的非遺旅游開發(fā)模式？旅游目的地非遺的旅游開發(fā)策略又有哪些？往往成為、業(yè)界、學界和民眾關注的焦點。本書回

中國旅游院校五星聯(lián)盟教材編寫出版項目--旅游服務禮儀與實訓（第二版）

全國景區(qū)職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評價與認定統(tǒng)編教材--景區(qū)職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)能力

全國景區(qū)職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評價與認定統(tǒng)編教材--景區(qū)職業(yè)經(jīng)理人基礎知識與通用管理能力

聚智咨政 推動云南全域文旅融合高質(zhì)量發(fā)展--《云南旅游決策參考》2020合集

中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”精品教材----旅游目的地管理（第二版）

中國休閑度假大會藍皮書（2020）