本書(shū)基于醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援疆3年實(shí)踐，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探尋規(guī)律特點(diǎn)，側(cè)重對(duì)構(gòu)建一套科學(xué)化、規(guī)范化、精準(zhǔn)化的醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援疆標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行系統(tǒng)的理性思考，將有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)做法上升為標(biāo)準(zhǔn)，希望給今后援疆工作提供規(guī)范的工作模式和目標(biāo)，以便更快進(jìn)入工作狀態(tài)，更高質(zhì)量地開(kāi)展工作。

《醫(yī)院危機(jī)媒體應(yīng)對(duì)的理論與實(shí)踐》從危機(jī)應(yīng)對(duì)與新聞發(fā)布的六個(gè)重要環(huán)節(jié)入手，通過(guò)典型案例分析，總結(jié)歸納出溝通應(yīng)對(duì)原則、策略和方法及需要注意和避免的問(wèn)題。《醫(yī)院危機(jī)媒體應(yīng)對(duì)的理論與實(shí)踐》力求結(jié)合傳播學(xué)原理，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面，提出具有普遍意義的解決方案，例如突發(fā)事件信息傳播的完整預(yù)案、如何建立發(fā)言人制度、怎樣認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)

《醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)（第2版）》立足于機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，面向今后機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)發(fā)展方向編寫(xiě)而成。其主要內(nèi)容分四篇，包括以教師帶教為主體的教學(xué)內(nèi)容——“機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)”，學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的拓展新模式——“探索性實(shí)驗(yàn)”，以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生科研思維和實(shí)踐能力為核心的探索嘗試——“醫(yī)學(xué)生基本科研素質(zhì)培養(yǎng)”，以及在實(shí)驗(yàn)中可能涉及的醫(yī)療設(shè)備和儀器介

《醫(yī)藥職業(yè)道德》主要介紹中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化；醫(yī)藥職業(yè)道德基本知識(shí)；藥品科研領(lǐng)域職業(yè)道德的重要道德要求（實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新），并進(jìn)行藥品科研典型案例學(xué)習(xí)與分析；藥品生產(chǎn)領(lǐng)域職業(yè)道德重要道德要求（質(zhì)量為本、精益求精）及藥品生產(chǎn)典型案例剖析與思考；藥品經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域職業(yè)道德重要道德要求（文明經(jīng)營(yíng)、一諾千金）及藥品經(jīng)營(yíng)典型案例剖析與

本書(shū)是一位醫(yī)務(wù)工作者的從業(yè)手記。在作者親身參與的真實(shí)臨床案例基礎(chǔ)上，重新創(chuàng)作而成，真實(shí)再現(xiàn)了醫(yī)療救治過(guò)程中面臨的種種困境：如患者的痛苦、家屬的糾結(jié)，以及醫(yī)者在制定治療方案時(shí)的困惑。作者以務(wù)實(shí)的態(tài)度，探討了醫(yī)患雙方如何溝通、如何達(dá)成共識(shí)以爭(zhēng)取最好醫(yī)療效果的問(wèn)題，體現(xiàn)了一線專家的思考和人文關(guān)懷，在目前醫(yī)患矛盾較為突出的情況

本書(shū)系“健康長(zhǎng)三角理論與實(shí)踐叢書(shū)”之一，由上海交通大學(xué)健康長(zhǎng)三角研究院組織專家編寫(xiě)。全書(shū)分為管理篇、服務(wù)篇、技術(shù)篇三個(gè)篇章，以案例的形式展現(xiàn)了近年來(lái)上海市、江蘇省、浙江省及安徽省各地在健康服務(wù)、智慧醫(yī)療、社區(qū)衛(wèi)生以及醫(yī)院管理等方面的特色實(shí)踐和探索，旨在為全國(guó)各地推動(dòng)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略落地以及醫(yī)療衛(wèi)生和健康治理創(chuàng)新提供寶貴

本書(shū)結(jié)合南安市的實(shí)際，介紹了慢性病的基本知識(shí)以及慢性病自我管理的基本技能，重點(diǎn)介紹了糖尿病、高血壓病等的預(yù)防、治療、保健知識(shí)等，同時(shí)介紹了南安市的醫(yī)療條件、就醫(yī)指南以及政策措施文件等，以期對(duì)南安市民就醫(yī)提供指導(dǎo)和便利。

本書(shū)全面地介紹了常規(guī)醫(yī)療設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)、功能和應(yīng)用。內(nèi)容主要分成五大部分：與醫(yī)療設(shè)備相關(guān)的人體解剖學(xué)和生理學(xué)知識(shí)、診斷設(shè)備、治療設(shè)備、臨床工程師的職責(zé)和日常工作及醫(yī)療技術(shù)管理。其中，診斷設(shè)備主要包括生理監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)、血壓計(jì)、血氧計(jì)、血糖儀、呼吸監(jiān)護(hù)儀、腦電圖機(jī)、內(nèi)窺鏡、眼底鏡、關(guān)節(jié)鏡、胎兒監(jiān)護(hù)儀、體溫計(jì)等檢測(cè)儀器

本書(shū)探討健康戰(zhàn)略下現(xiàn)代高等公共衛(wèi)生教育體系的構(gòu)建與實(shí)施。本書(shū)基于國(guó)家健康戰(zhàn)略，探討構(gòu)建多目標(biāo)、多階段、多層次的高等公共衛(wèi)生教育體系。依據(jù)構(gòu)建的教育體系，圍繞公共衛(wèi)生核心勝任力，形成不同層次的教育教學(xué)模式。探討公共衛(wèi)生課程思政、學(xué)術(shù)公共衛(wèi)生實(shí)踐、公共衛(wèi)生安全教育、公共衛(wèi)生創(chuàng)業(yè)等焦點(diǎn)領(lǐng)域�；�于案例研討，深度剖析學(xué)院發(fā)展的現(xiàn)

現(xiàn)代醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理制度建設(shè)操作指南，包含33項(xiàng)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理主要制度，主要內(nèi)容包括：每項(xiàng)制度所規(guī)范的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍、內(nèi)容和要求，制度實(shí)施后預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；制度制訂的主要依據(jù)；該制度所規(guī)范經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的流程圖及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；該制度所規(guī)范經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及不相容崗位；該制度框架內(nèi)容；與該制度所規(guī)范經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)相關(guān)主要崗位職責(zé)等。分為