《陳忠實文學(xué)評傳》是學(xué)者暢廣元畢生研究陳忠實文學(xué)創(chuàng)作的心血之作。作者以專業(yè)精深的學(xué)術(shù)視角，將文學(xué)世界中的陳忠實概括為：文學(xué)路上的硬漢，內(nèi)涵豐贍的文學(xué)世界的創(chuàng)造者，文學(xué)自覺的表率。為人，創(chuàng)作，文學(xué)精神，作者以層層深入的筆觸，將文學(xué)研究與作家研究創(chuàng)造性地結(jié)合起來，使本作既富學(xué)術(shù)性與思想性，亦具可讀性。

《新宋學(xué)》由王水照、朱剛教授主編，之前已經(jīng)出版八輯，在學(xué)界已經(jīng)具有相當(dāng)大的影響力。本次出版的是第九輯。本輯主要收錄中外學(xué)者研究宋代思想文化、文學(xué)藝術(shù)、歷史人文等方面的25篇高水平論文，以宋代文學(xué)研究為主，兼及宋代歷史、哲學(xué)等，內(nèi)容既全面又有側(cè)重，前后的篇目安排也較為合理。不僅強(qiáng)調(diào)多學(xué)科交叉研究的方法，同時也關(guān)注其他學(xué)科

本書是國家社會基金項目“陜西文學(xué)對延安文學(xué)的承傳與發(fā)展研究”的最終成果，系統(tǒng)總結(jié)延安文學(xué)對陜西文學(xué)的影響和啟示，多視角探究陜西文學(xué)在承傳延安文學(xué)現(xiàn)代質(zhì)素的經(jīng)驗與教訓(xùn)，為當(dāng)代文學(xué)汲取中國文學(xué)經(jīng)驗提供范本。中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展格局中，陜西既是一方文學(xué)熱土，又是一處文學(xué)重鎮(zhèn)。現(xiàn)實主義文學(xué)精神的承傳與發(fā)展、濃厚的鄉(xiāng)土文化情結(jié)與

本書采用跨學(xué)科研究方法，對20世紀(jì)中國文學(xué)的一些重要問題與現(xiàn)象進(jìn)行深入的分析、討論與挖掘。作者的視野首先延伸到晚清，在清末民初政論報刊興起的歷史背景下重新審視新文化運(yùn)動的起源問題。書稿第一部分緊緊抓住《甲寅》雜志與《新青年》的淵源關(guān)系，從人事關(guān)系、思想流變、文體轉(zhuǎn)型等方面具體而微地還原了新文化運(yùn)動前夕中國知識界的復(fù)雜態(tài)

本書作者為文史大家，其談文學(xué)，多從文化思想入手，注重高屋建瓴、融會貫通。本書三十余篇，上起詩三百，下及近代新文學(xué)，有考訂，有批評。各篇陳義、詳略皆不同，均隨意書寫，非一氣貫注。惟通讀之，則見出一部中國文學(xué)演進(jìn)史；而中國文學(xué)之特性，及各時代各體各家高下得失之描述，亦見出作者之會心及評判標(biāo)準(zhǔn)。

本書為中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文化研究學(xué)術(shù)論文集，收錄了關(guān)于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和文化的7篇英文論文，圍繞“大文學(xué)史”概念，以跨語言、跨學(xué)科的文化研究模式擴(kuò)展文學(xué)研究的范圍，討論魯迅作品《野草》、白蛇傳故事改編、中國現(xiàn)代文學(xué)的命名、現(xiàn)代詩歌的古典因素、中國現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)研究、文學(xué)理論探討及書評等，旨在展現(xiàn)更廣闊的中國現(xiàn)代文學(xué)景觀，為重新

本書主要關(guān)注清末民初時期的六朝學(xué)研究，包括這段時期對六朝歷史文化與學(xué)術(shù)文化的研究，尤其關(guān)注其中的六朝文學(xué)研究，以“現(xiàn)代性”的學(xué)術(shù)視野為依歸，從章太炎、劉師培等人對現(xiàn)代六朝學(xué)研究的開拓為起點(diǎn)，逐步展現(xiàn)清末民初以來直到中華人民共和國成立之前的六朝學(xué)研究成就。為了行文操作上的方便與完整性，本書采用縱橫交叉的研究方式，一方面以

本書陸春祥筆記新說系列之一，是解讀經(jīng)典的讀史札記。本書按歷史時間軸分章，解讀的經(jīng)典來自春秋戰(zhàn)國前后列御寇的《列子》、荀況的《荀子》，西漢劉安的《淮南子》，南北朝顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，唐朝吳兢的《貞觀政要》，宋代蘇軾的《東坡志林》、沈括的《夢溪筆談》、洪邁的《容齋隨筆》，明代王陽明的《傳習(xí)錄》、劉伯溫的《郁離子》、朱國禎

《小說新報》與中國文學(xué)的內(nèi)源性變革

“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲”，吟誦伴隨古典詩文的創(chuàng)作而產(chǎn)生，古詩文的韻味、感情通過吟誦的抑揚(yáng)頓挫得以真切地傳達(dá)體現(xiàn)。作為中華學(xué)人傳統(tǒng)的讀書法，吟誦歷史悠久，代代相傳�！禕R》郭廣偉教授早年師從國學(xué)大師吳汝綸先生的得意弟子徐仰儀先生學(xué)習(xí)詩文吟誦，后入無錫國學(xué)專修學(xué)校、蘇南師范學(xué)院、南京師范學(xué)院，親聆過唐文治、馮振心