本書結(jié)合中國本土新聞理論研究近百年來的研究成果,結(jié)合社交媒體對于新聞傳播格局的改變,從中國新聞業(yè)轉(zhuǎn)型升級的現(xiàn)實出發(fā),重新建構(gòu)了中國新聞理論的研究框架。以中國主流媒體話語作為探察媒介傳播與社會變遷關(guān)系的窗口,研究媒介傳播對于社會變遷的影響。

該書由中國新聞史學(xué)會新聞傳播教育史研究委員會編撰，全書分為總論、平臺與人物、成果與政策三大部分，主要展現(xiàn)了截至2016年中國新聞傳播教育的發(fā)展?fàn)顩r，尤其是介紹了新聞傳播類專業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r，各級各類新聞院系的教學(xué)科研情況，新聞傳播教育近百年來所涌現(xiàn)的教育家、新聞工作者等，新聞傳播教育行業(yè)組織動態(tài)，全國新聞傳播教育專業(yè)招

新聞評論是傳者借用大眾傳播工具或載體，對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的新聞事實、問題、現(xiàn)象直接表達(dá)自己意愿的一種有理性、有思想、有知識的論說形式。新聞評論在報紙、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)上有不同的表現(xiàn)形式，或文字、或聲音、或音像結(jié)合、或圖文并茂，在新聞傳播中發(fā)揮著重要作用。本書在學(xué)習(xí)和借鑒已有的新聞評論著作的基礎(chǔ)上,提出了新聞評論著作的新框

自《解析中國新聞傳播學(xué)2006》出版以來，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新聞傳播專業(yè)師生和研究者的關(guān)注。書名冠以出版當(dāng)年的年號，每年的《解析》都是對前一年我國新聞傳播學(xué)各方面研究現(xiàn)狀和學(xué)界業(yè)界熱點(diǎn)問題的回顧，從作者本人一年所寫文字中選取與當(dāng)前關(guān)系較為緊密的篇章，根據(jù)內(nèi)容劃分為章。《解析中國新聞傳播學(xué)2017》從學(xué)

本書旨在通過實踐訓(xùn)練，幫助讀者真正掌握新聞業(yè)務(wù)技能，提高新聞實踐操能力。每章內(nèi)容均包含“理論精要”“實踐訓(xùn)練”和“操作參考”三個部分：“理論精要”將本章相關(guān)理論知識以要點(diǎn)形式加以闡述，提綱挈領(lǐng)；“實踐訓(xùn)練”列出具體訓(xùn)練題目，通過訓(xùn)練培養(yǎng)讀者的新聞實戰(zhàn)能力；“操作參考”則給出了解決問題的提示和參照。對新聞理念、新聞采訪、

《新聞學(xué)傳播學(xué)文摘（2016.NO.1）》在新聞傳播學(xué)領(lǐng)域具有重要的示范作用。 《新聞學(xué)傳播學(xué)文摘（2016.NO.1）》中涵蓋國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)重大問題和前沿動向，以全球視野和學(xué)科交叉的多元視角，發(fā)揮中國社科院學(xué)術(shù)平臺優(yōu)勢，為領(lǐng)導(dǎo)層和學(xué)術(shù)研究提供文獻(xiàn)檢索、學(xué)術(shù)交流與評價、推優(yōu)薦優(yōu)、溝通與**學(xué)術(shù)研究前沿

1927-1928年戈公振自費(fèi)出國考察,這次考察活動行程數(shù)萬公里,途徑歐、亞、北美三大洲。通過此次考察活動,戈公振搜集大量新聞史資,實地感受了世界新聞發(fā)展的潮流并對中外報業(yè)進(jìn)行了深入思考�；貒�后,戈氏曾將考察期間收集的各類資料進(jìn)行系統(tǒng)整理纂成《世界報業(yè)考察記》一書,擬在商務(wù)印書館出版發(fā)行,但上海一·二八抗

本書既對2016～2017年的傳媒投資現(xiàn)象、現(xiàn)狀進(jìn)行了全面、深入的描述和分析，也通過對現(xiàn)象的描述和分析，勾勒出中國傳媒投資的全新特點(diǎn)、規(guī)律、發(fā)展方向和投資動向，從而總結(jié)經(jīng)驗，直視當(dāng)下，預(yù)測未來，把握機(jī)遇，為中國的傳媒業(yè)投資出謀劃策，點(diǎn)石成金。同時，通過傳媒投資案例的梳理總結(jié)，舉一反三，為傳媒投資興業(yè)，提供有益的借鑒和啟

《每天聽一點(diǎn)日文：日語新聞聽力從入門到精通》采取日漢對照的形式編排，便于學(xué)習(xí)。精選全球時事新聞，內(nèi)容豐富，涵蓋社會民生、國際焦點(diǎn)、政壇風(fēng)云、教育科技、文化娛樂、自然環(huán)境、體育新聞、經(jīng)濟(jì)資訊等內(nèi)容。每篇新聞包括新聞背景、關(guān)鍵詞、新聞原文、參考譯文、重點(diǎn)單詞、聽力理解、難點(diǎn)解析及名師聽力點(diǎn)撥課堂等板塊，全方位助力日語

本書是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《中國新聞傳播史》（第3版，方漢奇主編）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材第3版的章目編排，共分為16章，每章由三部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記（含結(jié)構(gòu)脈絡(luò)圖），總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容，勾勒本章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)；第二部分是課（章）后習(xí)題詳解，對該教材的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答；第三部分為考研真題