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科學(xué)研究顯示,兒童從10歲起學(xué)習(xí)能力的差異急劇凸顯。如何避免這種情況,讓孩子的智力——構(gòu)成學(xué)習(xí)能力最重要的因素,一直在線(xiàn)呢?身兼日本筑波大學(xué)研究生院人類(lèi)綜合科學(xué)研究學(xué)科博士及體育科學(xué)博士的作者柳澤弘樹(shù),認(rèn)為"培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”,主張根據(jù)孩子的發(fā)育階段,讓孩子從事不同的運(yùn)動(dòng)并愛(ài)上運(yùn)動(dòng),從而通過(guò)身體活動(dòng)刺激