本書共分六章：導論；相關(guān)基本概念與基本理論；競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展的利弊因素分析；競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略；競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的分類；結(jié)論與建議。主要內(nèi)容包括：競技體育無形資產(chǎn)的產(chǎn)生與發(fā)展；競技體育無形資產(chǎn)的地位與意義；發(fā)展戰(zhàn)略理論與競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展的結(jié)合等。
本書以我國青少年公共體育服務供給機制為研究對象。重點運用文獻資料法訪談法、實地調(diào)查法、案例分析法等研究方法剖析青少年公共體育服務的概念、供給機制的構(gòu)成要素、供給現(xiàn)狀、復合供給機制模型的構(gòu)建、供給結(jié)構(gòu)模式的運行實施保障等方面，并通過對當前我國地方政府發(fā)展青少年體育領(lǐng)域中的部分實際案例進行分析和比較，來驗證前文構(gòu)建的理論模
本書主要內(nèi)容包括：緒論、國內(nèi)外研究綜述、俱樂部培養(yǎng)運動員風險來源與成因、俱樂部培養(yǎng)運動員風險計量體系構(gòu)建等，共六章。具體內(nèi)容包括：研究背景、研究價值、研究思路、研究目標與構(gòu)架、國內(nèi)外關(guān)于人力資本理論方面的研究等。
本書主要內(nèi)容包括：研究背景與研究意義、研究的理論基礎、幼兒體育的現(xiàn)狀和前景、美國幼兒體育制度、加拿大幼兒體育制度等，共十一章。具體內(nèi)容包括：問題的提出、研究背景、研究意義、研究技術(shù)路線、研究方法、新制度主義理論、社會生態(tài)模型理論等。
本書從“社區(qū)”入手，對社區(qū)體育、社區(qū)體育文化、社區(qū)體育文化的價值以及社區(qū)體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀、社區(qū)體育文化的建設與管理等方面進行了系統(tǒng)的闡述和分析，對當今社區(qū)體育文化的現(xiàn)狀、社區(qū)居民體育權(quán)利與居民安居權(quán)利之間的關(guān)系、社區(qū)體育文化的運行機制、社區(qū)體育文化對居民身心健康的影響及社區(qū)體育文化建設與傳承等方面提出建設性的意見和建
本書共7章，主要從政府購買體育公共服務的理論溯源、政府購買公共服務的現(xiàn)實動因、政府購買體育公共服務的相關(guān)主體、政府購買體育公共服務的運行實施、政府購買體育公共服務的地方實踐、政府購買體育公共服務的特點及存在問題分析、實施政府購買體育公共服務的對策等方面進行研究。
本書是休閑體育產(chǎn)品設計與開發(fā)。隨著居民的休閑意識和健身意識的增強，對休閑體育的需求劇增，各式各樣的休閑體育活動已經(jīng)成為人們生活中的重要內(nèi)容。當前，我國正在加快城市化進程，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整也正在不斷深化過程中，體育產(chǎn)業(yè)作為一個朝陽產(chǎn)業(yè)正以前所未有的速度和規(guī)迅猛發(fā)展。體育健身娛樂業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)中重要的分支行業(yè)之一，它涉及的大部分
本書內(nèi)容包括：概述、體育產(chǎn)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”的融合發(fā)展研究、體育產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展研究、體育產(chǎn)業(yè)與養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展研究、體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展研究。
北京市石景山區(qū)電廠路小學在奧林匹克教育特別是冬奧教育方面成績斐然，2019年入選北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校，2020年入選全國青少年校園冰雪 運動特色學校。本書回顧電廠路小學冬奧教育歷程，展示在冬奧教育中電廠路小學學校、教師、學生取得的成績；介紹中國中小學奧林匹克教育微學院及工作開展情況；通過電
為實現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中“政府有為、市場有效”的目標，本書以政府行為變遷與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動為研究視角，運用文獻資料、調(diào)研、訪談、數(shù)理統(tǒng)計等科研方法，研究體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展與政府行為之間的關(guān)系。首先，系統(tǒng)回顧了我國體育競賽表演產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵，界定了研究范圍；其次，系統(tǒng)梳理與探討了體育競賽表演產(chǎn)業(yè)發(fā)展中政府行為的歷史與現(xiàn)實邏輯；再次，探索性
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