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金屬有機(jī)骨架(MOFs)作為納米材料的前驅(qū)體，可以為催化劑的制備提供有利的條件，如所需的組成、比表面積以及孔隙率等，近年來(lái)得到廣泛關(guān)注。利用電化學(xué)能源技術(shù)發(fā)展新型能源儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)換裝置，包括金屬-空氣電池和水裂解裝置等是目前建立新型可持續(xù)能源與轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的主要方向之一，但往往要求要求具有高效的催化劑才能正常進(jìn)行。金屬有機(jī)骨架

化學(xué)是一門(mén)關(guān)于如何創(chuàng)造和改造物質(zhì)的科學(xué)，主要研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)和轉(zhuǎn)變規(guī)律，是材料、生物、電子等學(xué)科的基礎(chǔ)，是研發(fā)硬件相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)。普通化學(xué)原理是化學(xué)專業(yè)以及非化學(xué)類理工科專業(yè)不可少的基礎(chǔ)知識(shí)課程，對(duì)各專業(yè)的后續(xù)課程學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究有十分重要的作用。課程通過(guò)對(duì)物質(zhì)狀態(tài)、化學(xué)熱力學(xué)與化學(xué)平衡、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)

《有機(jī)化學(xué)》教材是根據(jù)教育部高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)公共基礎(chǔ)課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“關(guān)于醫(yī)學(xué)各專業(yè)五年制有機(jī)化學(xué)教學(xué)基本要求”編寫(xiě)而成的。本教材既可作為高等院校醫(yī)學(xué)各專業(yè)本科生教材，也可供生物科學(xué)類各專業(yè)用作教材或者教學(xué)參考書(shū)。本教材注重有機(jī)化學(xué)與醫(yī)學(xué)、醫(yī)工學(xué)的融合，并注重課程承前啟后的特點(diǎn)，具有鮮明的針對(duì)性。全書(shū)共11章，前10章系

為什么木頭被火燒過(guò)會(huì)變成黑色？美麗的煙花如何制作？天外隕鐵究竟是什么化學(xué)物質(zhì)？五彩斑斕的琉璃藏著怎樣的化學(xué)秘密？讓我們戴上學(xué)習(xí)機(jī)，在化學(xué)博物館里，跟小辰、天天和露雅一起揭秘璀璨的中國(guó)古代科技！這本書(shū)為孩子們打開(kāi)了一扇古代化學(xué)史的大門(mén)，以化學(xué)發(fā)展史的角度去學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，在了解許多趣味歷史的同時(shí)，懂得化學(xué)是如何發(fā)展、完善和

作者結(jié)合自己三十多年來(lái)對(duì)光子學(xué)聚合物研究歷程，講述自然科學(xué)研究中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣故事，包括與科學(xué)相關(guān)的各種熱點(diǎn)話題。例如，什么是科學(xué)，如何做科研課題，如何評(píng)價(jià)科研成果，如何將實(shí)驗(yàn)室成果產(chǎn)業(yè)化，等等。本書(shū)采用通俗易懂和簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式，最大可能地使專業(yè)內(nèi)容達(dá)到中學(xué)生有興趣，大學(xué)生能讀懂，研究生及科學(xué)研究領(lǐng)域中的工作者

本書(shū)為高等職業(yè)院校非化工類各專業(yè)編寫(xiě)的教材。全書(shū)共分為11章，分別介紹了化學(xué)的基本概念和計(jì)量，物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律，溶液和膠體溶液，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，氧化還原反應(yīng)，重要元素及其化合物，烴類和烴的衍生物以及生命有機(jī)化合物。每章均提供了內(nèi)容總結(jié)、思考與練習(xí)和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，部分章節(jié)還提供了知識(shí)拓展和演示實(shí)

本書(shū)從硒知識(shí)、硒資源、硒產(chǎn)業(yè)三個(gè)梯度全面解析硒科普內(nèi)容，結(jié)合了硒的產(chǎn)學(xué)研一體化、全產(chǎn)業(yè)鏈與三產(chǎn)融合三個(gè)維度，回答了“硒資源如何轉(zhuǎn)化成富硒產(chǎn)業(yè)”的新時(shí)代命題。本書(shū)減少大篇幅文字描述，文字言簡(jiǎn)意賅；多用圖表來(lái)直觀展示，提升視覺(jué)沖擊效果。在科普內(nèi)容的展現(xiàn)形式上，采用了人工智能技術(shù)，如繪圖、語(yǔ)音等；根據(jù)硒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展拓展了硒科普

本書(shū)是高等職業(yè)教育分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)模塊化系列教材的一個(gè)分冊(cè)，包括14個(gè)模塊，46個(gè)學(xué)習(xí)單元。主要介紹了氣相色譜分析、紙色譜分析、薄層色譜分析、高效液相色譜分析、色譜-質(zhì)譜聯(lián)用技術(shù)的基本知識(shí)及基本操作。在每個(gè)模塊都安排了一定數(shù)量的技能操作單元，供學(xué)生練習(xí)操作、掌握操作技能之用。本書(shū)配套有二維碼數(shù)字資源，并補(bǔ)充有素質(zhì)拓展閱

"本教材是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，也是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《分析化學(xué)》（第六版）配套用書(shū)。本教材由四個(gè)模塊構(gòu)成。模塊一為分析基礎(chǔ)，包括分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)、分析天平和稱量；模塊二為化學(xué)分析，包括化學(xué)分析基本操作、標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的制備和化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)；模塊三為儀器分析，包括常見(jiàn)分析儀器及其使用方法和

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)與安全》結(jié)合高速發(fā)展的信息化、智能化以及學(xué)科交叉的發(fā)展方向，在提出了未來(lái)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)理念、闡述了實(shí)驗(yàn)大樓的整體設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)區(qū)的局部設(shè)計(jì)、不同用途實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)部設(shè)計(jì)要求和可行方案后，論述了關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作安全的各個(gè)方面，并在附錄當(dāng)中提供了詳盡的實(shí)驗(yàn)室日常管理的制度范例。本書(shū)旨在基于實(shí)驗(yàn)環(huán)境的系統(tǒng)升級(jí)和有機(jī)構(gòu)建以形