《發(fā)明》不講述發(fā)明是什么，也不是講述什么是發(fā)明，人類的發(fā)明創(chuàng)造如繁星般浩瀚，我們只是想要給孩子們一個獨特的打開方式！一顆火種，一面鏡子，一罐沙丁魚罐頭，一個熱氣球，每一個偉大發(fā)明的前夜都是人類的夢想及智慧者的靈光。我們做的只是呈現(xiàn)，但是我們的呈現(xiàn)方式是極具誠意和震撼力的，每個孩子都是天才，他們都有改變世界的潛能，我們只
“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹圓珠筆是如何被發(fā)明出來的。筆殼，筆帽，筆芯還有那個重要的滾珠，這就是我們習(xí)慣的圓珠筆，但是從小木棍到圓珠筆，人類可是經(jīng)歷了幾個世紀(jì)。本書從歷史的角度，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)圓珠筆是如何發(fā)明的，它又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。
“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹眼鏡是如何被發(fā)明出來的�？床磺宄灰o，戴眼鏡啊，可是在眼鏡沒有被發(fā)明出來的時候，人們是怎么做的？本書從歷史的角度，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)眼鏡是如何發(fā)明的，是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。
“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹叉子是如何被發(fā)明出來的。從歷史的角度出發(fā)，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)我們吃飯的叉子是如何發(fā)明的，又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。
“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊，介紹比薩餅是如何被發(fā)明出來的。從歷史的角度出發(fā)，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)比薩餅是如何發(fā)明的，又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。
“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹薯條是如何被發(fā)明出來的。喜歡吃薯條嗎？人們是怎么想到現(xiàn)在的吃法的呢？本書從歷史的角度，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)薯條是如何發(fā)明的，它又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。
“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹沖水馬桶是如何被發(fā)明出來的。輕輕一拉扳手，沖水馬桶水流直下，臭臭立刻消失不見，還有比這更自然的事情嗎？可是在那些沒有抽水馬桶的日子里，生活會是什么樣呢？本書從歷史的角度，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)沖水馬桶是如何發(fā)明的，它又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。
本書以喜劇評書方式，從全新視角，重現(xiàn)人類有史以來各個時期頂ji科學(xué)家們的風(fēng)貌。本書的目的，不僅僅是讓讀者全面了解真實的科學(xué)家，而且想激勵相關(guān)讀者，特別是青年讀者，立志成為科學(xué)家。本書不是千篇一律的“科學(xué)家傳”，更不是堆砌式的“科學(xué)家故事集”，而是以時間為軸線，通過科學(xué)家們的歷史軌跡，展現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的里程碑和全球科學(xué)家成
這本書是關(guān)于兩個男人的故事，這兩個人既是商業(yè)上的對頭又是一生中彼此扶持的朋友。伊桑巴德·金德姆·布魯內(nèi)爾是維多利亞時代工程成果的杰出展示者。手持雪茄，頭戴大禮帽，他就像馬戲團(tuán)的馴獸師一樣執(zhí)行工程機(jī)械的操作。同他的父親馬克一起，他建造了泰晤士隧道，并且在隧道里舉辦了宴會。在26歲的時候，他就成為了負(fù)責(zé)建造有史以來宏偉鐵路
《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談——科學(xué)方法與成才之路》，系王梓坤院士的本土原創(chuàng)科普代表作。思考睿智，描述精彩，縱橫捭闔，說理精到。初版于1978年，一時洛陽紙貴，一書難求。本書哲理獨到地縱談科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程，橫談科研人員應(yīng)具備的品質(zhì)——德、識、才、學(xué)，并探討此四者的內(nèi)涵與聯(lián)系。已成了中國科普與方法論的經(jīng)典力作。我社經(jīng)王梓坤院士授權(quán)
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