本書(shū)是國(guó)家級(jí)精品課程“行政管理學(xué)”建設(shè)成果的集中體現(xiàn)，教育部“高等學(xué)校教學(xué)與改革質(zhì)量工程”建設(shè)的重要成果。本書(shū)立足于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，旨在增強(qiáng)其理論研究能力與實(shí)踐應(yīng)用能力。本書(shū)在內(nèi)容上涵蓋了行政原理、行政環(huán)境、行政職能、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、行政效率等核心專(zhuān)題，在版塊上設(shè)計(jì)了關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)、復(fù)習(xí)思考、案例討論等
本書(shū)是國(guó)家級(jí)精品課程的配套教材。全書(shū)分為行政管理基礎(chǔ)、行政管理主體、行政資源管理、行政管理動(dòng)態(tài)過(guò)程和行政管理的未來(lái)發(fā)展五大模塊，力求以新的體系架構(gòu)、新的編寫(xiě)風(fēng)格與方法體現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合、基礎(chǔ)知識(shí)與前沿理論結(jié)合、中國(guó)國(guó)情與國(guó)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合等特色。全書(shū)除引言外，由13章組成，包括：行政管理的制度環(huán)境、行政職能、行政組織、類(lèi)行
本書(shū)是一部研究西方代議政制運(yùn)作及其基本特征的著作。從一個(gè)時(shí)人習(xí)以為常的命題出發(fā)，伯納德·曼寧對(duì)代議制民主的本質(zhì)提出質(zhì)疑，在此基礎(chǔ)上超越熊彼特的化約主義精英民主理論，發(fā)展出自己獨(dú)到的代議制政府新理論。曼寧指出，西方代議政制是一種貴族制與民主制相結(jié)合的混合政體，其表現(xiàn)形式雖歷經(jīng)變遷，但有四項(xiàng)基本原則始終保持不變�；旌险w的
本書(shū)是作者在“政治哲學(xué)”的講義的基礎(chǔ)上整理而成。本書(shū)反映了政治哲學(xué)的最新成果，又深入淺出地介紹了政治哲學(xué)的基礎(chǔ)概念。本書(shū)不涉及中國(guó)政治問(wèn)題，深入淺出地介紹了政治哲學(xué)的基本概念和學(xué)科發(fā)展歷程，以期與我社之前發(fā)行的“當(dāng)代政治學(xué)十講”形成系列叢書(shū)，具有一定的發(fā)行量和市場(chǎng)影響力。
本書(shū)圍繞《正義論》的核心關(guān)切娓娓道來(lái)，導(dǎo)讀不離原文文本，用清晰的問(wèn)題意識(shí)去架構(gòu)全書(shū)。為了幫助讀者真正理解《正義論》，本書(shū)將羅爾斯的政治哲學(xué)的核心理念與先秦儒家、柏拉圖、康德、馬克思的相關(guān)思想進(jìn)行了有趣的比較。*后，本書(shū)還借《未來(lái)簡(jiǎn)史》的話(huà)題，展現(xiàn)了羅爾斯正義理論的豐富性和生命力。
本教材基于將英語(yǔ)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)相結(jié)合的理念，從專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的經(jīng)典文獻(xiàn)選段融入到英文教學(xué)之中的教學(xué)內(nèi)容改革、運(yùn)用詞根聯(lián)想法與對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)詞匯的分析提升詞匯量的教學(xué)方式改革、對(duì)MPA優(yōu)秀論文的英文題目、摘要、關(guān)鍵詞的講解與分析提高學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力的教學(xué)方式改革以及運(yùn)用與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的慕課在線(xiàn)課程資源實(shí)現(xiàn)"線(xiàn)上+線(xiàn)下"的混
《綜合風(fēng)險(xiǎn)分析與應(yīng)急評(píng)價(jià)》一書(shū)系統(tǒng)闡述了風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)急評(píng)價(jià)的基本概念、原理、方法和應(yīng)用。有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)價(jià)，本書(shū)重點(diǎn)介紹了傳統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)矩陣及其局限性，在此基礎(chǔ)上提出了加法、減法、乘法和除法4種新的擴(kuò)展形式，從風(fēng)險(xiǎn)多維度分析的角度構(gòu)建了原始風(fēng)險(xiǎn)九度分析模型及其改進(jìn)模型，并以校園風(fēng)險(xiǎn)和區(qū)域?yàn)?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)為例，詳細(xì)介紹了綜合風(fēng)險(xiǎn)分析方法的
公共證成的支持者們普遍認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)該避免訴諸任何美好生活的觀念來(lái)證成自己的行為，公共證成*終會(huì)導(dǎo)向反至善論的主張。本書(shū)試圖針對(duì)這種觀點(diǎn)來(lái)為至善論辯護(hù)，指出，至善論的主張因此非但沒(méi)有被公共證成的要求所否定，而且能夠基于公共證成的原則重新得到奠基，在維持社會(huì)公平合作中繼續(xù)發(fā)揮重要作用。
本書(shū)對(duì)政治生態(tài)學(xué)這一新興學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了批判式研究。全書(shū)分為四部分，*部分介紹政治生態(tài)學(xué)的形成及其內(nèi)在的可能性與局限性；第二部分回顧了來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)；第三部分重點(diǎn)考察了退化與邊緣化保護(hù)與控制環(huán)境的矛盾沖突環(huán)境的主體與身份政治目標(biāo)與施事者這五個(gè)政治生態(tài)學(xué)的核心論題；第四部分則批判性地評(píng)估了政治生態(tài)學(xué)這一領(lǐng)域目前的
本書(shū)嚴(yán)格按照《2020年全國(guó)碩士研究生招生考試思想政治理論考試大綱》的要求編寫(xiě)，書(shū)中包括3套試卷及參考答案。本書(shū)集結(jié)考研政治原命題組、原閱卷組專(zhuān)家及一線(xiàn)名師共同編寫(xiě)，多位專(zhuān)家名師以考試大綱為根本依據(jù)，將大綱中各個(gè)知識(shí)點(diǎn)與教材以及當(dāng)前熱點(diǎn)、重點(diǎn)國(guó)內(nèi)、國(guó)際事件結(jié)合，準(zhǔn)確把握命題方向，對(duì)2020年考研政治試題進(jìn)行充分預(yù)
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