本書戶田吉彥從設計師的角度，深入分析了葛飾北齋的浮世繪、漫畫、紋樣、折物設計等繪畫作品，發(fā)掘了300年前的北齋在構圖、色彩、幾何形態(tài)、線條設計等方面的超前美學思想與設計能力。在北齋的《神奈川沖浪里》在西方被現(xiàn)代的高速相機還原其真實性之后，再度掀起了北齋的熱潮。作者從北齋的多種繪畫創(chuàng)作中捕捉到了北齋與現(xiàn)代設計美學中的各種
維米爾是17世紀荷蘭僅次于倫勃朗的重要畫家，憑借帶有神秘詩意的畫作而聲名遠揚，他的創(chuàng)作數(shù)量不多，卻精細異常，相關解讀一直是西方藝術史研究的熱點之一。阿拉斯借助各方材料還原了維米爾在代爾夫特的生活與創(chuàng)作環(huán)境，通過分析畫面逐步揭示出畫家隱藏其中的種種設計：安插畫中畫、調(diào)整鏡面反射、改造地圖、利用光線變化、在人物與觀者間制造
《達·芬奇懂科學的藝術家》是一本為少兒定制的藝術類圖畫書，本書主要介紹了天才畫家達·芬奇從當學徒開始練習繪畫，到生平中各個時期完成的繪畫作品，以及最出名的作品《蒙娜麗莎》，不僅細致介紹天才達芬奇的偉大作品，還讓孩子認識到天才所具有的正向多面性，給孩子藝術熏陶的同時并學習天才藝術家身上的優(yōu)秀品
徐悲鴻是中國現(xiàn)代美術事業(yè)和美術教育事業(yè)的奠基者，是一位真誠擁護中國共產(chǎn)黨、向往光明和進步的藝術家，更是一位偉大的人民藝術家，一生感國運之變化、立時代之潮頭、發(fā)時代之先聲。本書圍繞徐悲鴻創(chuàng)作和收藏的幾十幅作品描述了其背后不為人知的故事。在徐悲鴻的作品中，隨處可見他的愛國熱忱，無論是歷史主題還是現(xiàn)實題材，無論是“奔馬”還是
本書的內(nèi)容框架清晰明了，即使沒有任何藝術基礎的讀者也能輕松閱讀，首先，提綱挈領地分析中國古代繪畫藝術整體的發(fā)展脈絡、風格特征、繪畫技法的特征、表現(xiàn)形式、不同材料的對比以及呈現(xiàn)形式，又分門別類地介紹了不同時期的各個畫派、近100位畫家的代表作品。圖片部分按照年代順序，從魏晉南北朝、隋唐、五代十國到北宋、南宋、遼金、元、明
本書是針對繪畫專業(yè)的基礎色彩教學訓練所編著的指導性用書。主要包括，繪畫基礎色彩原理和相關的繪畫實踐兩部分內(nèi)容，論述了對我們的藝術實踐具有普遍實用價值的色彩理論和規(guī)律性的知識，系統(tǒng)地釋解了色彩本身的特點、功能、屬性、色彩變化的規(guī)律和色彩構成的基本原理，并結合不同藝術風格的名畫，考察大師們的不同觀點和使用色彩時所顯現(xiàn)的不同
本書呈現(xiàn)何多苓約40年的藝術發(fā)展歷程，介紹他的生平經(jīng)歷、藝術理念和創(chuàng)作歷程，收錄代表作品、創(chuàng)作年表；還收錄了多位藝術評論家和學者對何多苓各個時期、各個系列作品的評論，以及他本人的訪談和文章。
本書共六章，即課程設置與解讀、基本概念釋義、構思的過程——形之于心、構圖的過程——形之于手、構思與構圖的契合——心手相應、案例分析及作品賞析。本書厘清了構思與構圖的基本概念和意義——意圖的表達和形式的組合。著重于思維能力訓練：好奇心與觀察力的培養(yǎng)，想象力與創(chuàng)造性的開發(fā)，調(diào)理性欲表現(xiàn)力的訓練，視覺表述能力與構成能力的推敲
好畫一定具備某種神圣性，這種神圣性不必然與宗教相關，但卻是陶冶情操、升華感知的重要元素。于是，作者進行一項眼淚計劃，與世界上的策展人、藝術研究者、一般的愛畫者書信往返，試著探索繪畫如何打動他們(或者無淚經(jīng)驗)，他們又在畫中獲得什么樣的領悟。本書深入賞析七大名畫，提升藝術欣賞的感受力；回顧眼淚與繪畫之間的文化史，重建當代
本書從葛飾北齋九十年人生中留下的超過三萬幅的龐大作品中，精心選出具有代表性的經(jīng)典之作，深刻解說了他藝術人生的創(chuàng)作風格及理念。本書更另辟章節(jié)，集中呈現(xiàn)了藝術家的杰出代表作“富岳三十六景”系列。生動的圖文帶領讀者沉浸于葛飾北齋創(chuàng)造的似幻似真的奇妙世界中，同時也能使讀者更加深刻體會到他在藝術長河中所掀起的“滔天巨浪”，為何至
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