“漫畫歷史故事”系列圖書以文字配合漫畫的形式,講述了從原始社會(huì)到清朝跨越了5000年的歷史故事,對(duì)中國(guó)歷史上有重大影響的人物和歷史事件都進(jìn)行了細(xì)致的梳理,并以知識(shí)板塊的形式介紹了相關(guān)的歷史文化知識(shí)�！堵嫐v史故事春秋》一書用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了城濮之戰(zhàn)、邲之戰(zhàn)等重要?dú)v史事件,介紹了齊桓公、晉文公、勾踐等著名的歷史人物,知識(shí)
本書是作者對(duì)中國(guó)文化的體會(huì)感悟集大成之作,精裝本。全書分為十二章,針對(duì)生與死、天與地、美德、修身、立國(guó)之文化等中國(guó)文化關(guān)鍵詞展開論述與闡發(fā),直指?jìng)鹘y(tǒng)文化的豐厚內(nèi)涵與深遠(yuǎn)意義。全書充滿奇思妙想,氣勢(shì)磅礴,以飽滿的激情渲染出作者對(duì)生命和文化的熱愛與感恩。本書著重將傳統(tǒng)文化與當(dāng)代生活嫁接,以古典文明蘊(yùn)含的智慧來點(diǎn)撥啟發(fā)現(xiàn)當(dāng)代
世界文化遺產(chǎn)是全球性的具有突出價(jià)值、為人類罕見、無法替代的文化財(cái)富,是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中的極品。迄今為止,中國(guó)文化遺產(chǎn)已被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的有37項(xiàng)(含5項(xiàng)文化景觀),在世界范圍內(nèi)名列前茅。本書從每個(gè)遺產(chǎn)個(gè)案的實(shí)際出發(fā),以述論結(jié)合、圖文互動(dòng)的方式,揭示它們的文化內(nèi)涵、特色、價(jià)值和意義。將文獻(xiàn)研究和實(shí)地田野調(diào)查結(jié)合,
本書將世界史和中國(guó)史納入同一個(gè)時(shí)空，用漫畫形式再現(xiàn)了中國(guó)與世界在歷史上相互借鑒、相互交流的繽紛圖景。中國(guó)文明的起源有哪些世界因素？為何羅馬帝國(guó)分裂后未能再統(tǒng)一？中原與草原有哪些奇特的歷史循環(huán)？為什么說中華民族多元一體？這些歷史上的關(guān)鍵性問題，通過一幅幅妙趣橫生的漫畫一一呈現(xiàn)，輔之以深入淺出的文字講解，讓您在捧腹大笑中了
這是一部美國(guó)歷史學(xué)家魏斐德從全球范圍來解析中國(guó)歷史的著作，堪稱其40年中國(guó)史研究集大成之作！內(nèi)容涵蓋了中國(guó)歷史尤其是近現(xiàn)代史的諸多關(guān)鍵性問題，如中西方關(guān)系演變、明清兩代的政治變革、近代中國(guó)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、民國(guó)時(shí)期上海地方史、中國(guó)革命與現(xiàn)代化等等。通過對(duì)一系列歷史事件、機(jī)構(gòu)和人物的入微考察，作者對(duì)中國(guó)的國(guó)家功能、社會(huì)沖突、
本書是一套大眾歷史讀物,全書共5冊(cè)。第一冊(cè)和第二冊(cè)選取了從上古到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的重要篇目進(jìn)行講解,包括五帝本紀(jì)、屈原列傳、孔子世家等;第三冊(cè)選取了秦國(guó)興起到滅亡過程中涉及的重要篇目進(jìn)行講解,包括秦本紀(jì)、秦始皇本紀(jì)、項(xiàng)羽本紀(jì)等;第四冊(cè)選取了漢朝建立之初的重要篇目進(jìn)行講解,包括漢高祖本紀(jì)、淮陰侯列傳等;第五冊(cè)選取了史記中的孝
本書通過外國(guó)作者邁克爾·斯通的視角，重新審視了陜西乃至中國(guó)的歷史和社會(huì)，并將中國(guó)和世界其他地方進(jìn)行了比較，作者得出結(jié)論，陜西是中國(guó)文明起源之地，也是其發(fā)展的中心之一。陜西是中華民族文化重要的發(fā)祥地之一，是中國(guó)歷史上多個(gè)朝代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，是中華民族歷史文明最早走向世界的地方。
本書以我國(guó)“大國(guó)重器”項(xiàng)目的名稱為切入點(diǎn),以解讀背后的歷史文化信息為引子,意圖展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力,挖掘經(jīng)典文化意象背后的趣味知識(shí),呈現(xiàn)中華文化的生命力與中國(guó)智慧,給讀者帶來思想與文化的啟迪。本書選取了二十二個(gè)“大國(guó)重器”項(xiàng)目的名字,包括天問、嫦娥、鯤鵬、天宮、祝融等,深度挖掘期其命名背后所蘊(yùn)含的豐富的歷史及傳統(tǒng)文化知識(shí)
本書從符號(hào)學(xué)基本學(xué)科理論入手考察傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的代表設(shè)計(jì)案例，創(chuàng)新性地使用設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)理論探索民族設(shè)計(jì)當(dāng)代化的設(shè)計(jì)程序與方法。分別對(duì)太極圖、獸面紋、福紋三種具有不同指向性質(zhì)的代表符號(hào)進(jìn)行了深入的共時(shí)性和歷時(shí)性研究，總結(jié)其中蘊(yùn)含的造物思維規(guī)律。同時(shí)考察傳統(tǒng)工藝典籍中的設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)思想及古代易圖中體現(xiàn)的信息設(shè)計(jì)理念。最后得出基于以傳
《漫畫歷史線輕松學(xué)古文》全書共5冊(cè)，以春秋至清代兩千多年的歷史為線索，通過有趣的故事串聯(lián)起中小學(xué)生必考經(jīng)典古文。為契合青少年的閱讀喜好，引起他們的興趣，精心繪制了大量的知識(shí)漫畫，從歷史的角度解讀古文，讓讀者了解作者生平和創(chuàng)作背景，能加深他們對(duì)文章的理解。同時(shí)采用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法，從點(diǎn)到面進(jìn)行知識(shí)拓展，使古文學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更
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