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"科學(xué)與中國(guó)"院士專家巡講活動(dòng)旨在普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神。10多年來，巡講團(tuán)的院士專家先后在全匡舉辦科普?qǐng)?bào)告1000多場(chǎng)，引發(fā)社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響，對(duì)提升全民科學(xué)素質(zhì)起到了重要的推動(dòng)作用�！犊茖W(xué)與中國(guó)：院士專家巡講團(tuán)報(bào)告集·第十二輯》由中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮主編，精選了"科學(xué)與十國(guó)

本書介紹了作者日常生活中的52種植物，講述這些植物的趣事和知識(shí)，分為樹木、佳果、蔬菜、花草四部分。

介紹中國(guó)歷史上的著名發(fā)明創(chuàng)造，包含食物，用品，工具等多個(gè)方面，以漫畫的形式講述其起源趣事。一方面讓孩子們了解身邊事物的由來，另一方面增加民族自豪感。在故事后附加科學(xué)色彩濃厚的“小知識(shí)”環(huán)節(jié)，講解原理和制作方法，寓教于樂。 漫畫畫面精美，人物造型風(fēng)格獨(dú)特，文字幽默風(fēng)趣，讓孩子在閱讀中發(fā)現(xiàn)探索的快樂。每個(gè)令人或捧腹或莞爾

科技發(fā)明

日本繪本大師加古里子專門為孩子們準(zhǔn)備的自然科學(xué)啟蒙繪本《加古里子球的力量科學(xué)繪本》來啦！為什么會(huì)有海？為什么空中會(huì)有云朵？為什么有時(shí)候會(huì)下雨、下雪以及刮，時(shí)而還會(huì)出現(xiàn)火發(fā)、大震等自然現(xiàn)象？在這廣闊的球以及自然現(xiàn)象中有著種種奇妙的故現(xiàn)象，本列繪本共10冊(cè)，分別將把這些球的生命與動(dòng)態(tài)以能夠輕松閱讀的形式描繪出來，孩子一起了

這套《中國(guó)少兒必讀金典》精挑細(xì)選了適合3～14歲中國(guó)少年兒童閱讀的各類圖書，集知識(shí)性、趣味性于一體，凝結(jié)了少兒類圖書*精華的部分，值得每個(gè)家長(zhǎng)給自己的孩子購(gòu)買、珍藏。本叢書選題綜合、知識(shí)全面、裝幀精致……具有深厚豐富的文學(xué)內(nèi)涵、原汁原味的生動(dòng)語言、多姿多彩的百科知識(shí)以及充滿童趣的精美插畫與配

《2017年度中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)與分析（年度研究報(bào)告）》是一部有關(guān)中國(guó)科技論文的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，以中國(guó)正式出版的、2017年度自然科學(xué)與工程技術(shù)各學(xué)科2447種中文科技核心期刊（包括英文版期刊）為統(tǒng)計(jì)源期刊，對(duì)該年度中國(guó)科技論文的分布情況進(jìn)行了分析，并利用國(guó)外檢索工具SCI、Ei和CPCI-S對(duì)中國(guó)作者發(fā)表的國(guó)際論文的數(shù)量

叢書包括：法醫(yī)科學(xué)、化學(xué)、自然科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)、遺傳科學(xué)、生態(tài)科學(xué)、海洋科學(xué)、太空與天文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、天氣與氣候等。每?jī)?cè)書有20項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，各類實(shí)驗(yàn)配有插圖和圖解，便于抓住學(xué)生注意力，直觀地傳遞信息。所有實(shí)驗(yàn)都會(huì)綜合調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的各方面技能，諸如觀察、測(cè)量、歸類、分析以及預(yù)測(cè)等。通俗易懂，可作為

世界是什么？我為什么會(huì)在這兒？作者高擎科學(xué)的火炬，一層層驅(qū)散擋在讀者眼前的迷霧，展現(xiàn)一個(gè)人們視而不見的神奇世界。在這段奇幻之旅的終點(diǎn)等待著讀者的，是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：世界的邊緣并非某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，而是一個(gè)近得多、重要得多、也神秘得多的所在；這邊緣不僅是物理的，也是心靈和哲學(xué)的。人自以為是世界的過客，卻和它陰陽互補(bǔ)地糾纏在

既然宇宙是在大爆炸之后隨機(jī)演變而來，那么它本應(yīng)是混沌無序的，可為什么世界的運(yùn)轉(zhuǎn)不僅遵循著一定的數(shù)學(xué)規(guī)律，而且具有如此不可思議的精準(zhǔn)度？為什么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方程式就能夠控制整個(gè)世界這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)？人的進(jìn)化路線到底是怎樣的？人的意識(shí)到底是如何產(chǎn)生的？為什么科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物質(zhì)一旦到了微觀層面似乎也能思考？ 我們盡管已經(jīng)取得了那么多