本書第1章主要從表格制作要求、表格數(shù)據(jù)類型、表格基本設置和表格常用操作入手，講解了Excel表格的基本知識和基本操作技能，為讀者打牢Excel表格的基礎知識；第2章主要介紹了在航空機務質量控制工作中幾種常用的函數(shù)，以及數(shù)據(jù)透視表的應用，使讀者能掌握快速高效的數(shù)據(jù)處理技能；第3章介紹了幾種常用的質量控制工作的圖表繪制方法
本書圖文結合，集中展示了近年來鐵路企業(yè)在紀檢監(jiān)察工作中取得的顯著成果。具體內(nèi)容包括：鐵路企業(yè)文化建設的發(fā)展歷程；新時代鐵路企業(yè)文化建設的實踐成果；新時代鐵路企業(yè)文化建設的經(jīng)驗啟示；新時代鐵路企業(yè)文化建設面臨的形勢；新時代鐵路企業(yè)文化建設的指導思想；和原則目標；新時代國鐵企業(yè)政治文化；新時代鐵路優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展等。
本書分為院校治理、專業(yè)建設、課程建設、產(chǎn)教融合、師資隊伍、職教國際化、“雙創(chuàng)”教育、其他八個部分，收錄了《數(shù)字賦能高職院校治理機制轉型的思考》《高等職業(yè)教育跨界融合型人才培養(yǎng)：內(nèi)涵特征與培養(yǎng)路徑——以旅游類專業(yè)為例》《“雙高”建設背景下專業(yè)群課程資源建設研究》等文章。
本書主要內(nèi)容包括：緒論；理論基礎；農(nóng)旅融合系統(tǒng)的相關概念與理論；長江經(jīng)濟帶農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)發(fā)展狀況；長江經(jīng)濟帶農(nóng)旅融合發(fā)展總體狀況；長江經(jīng)濟帶糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)旅融合與糧食安全關系分析；長江經(jīng)濟帶糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)旅融合系統(tǒng)動力學分析等。
全書分為七章。第一章為緒論部分，第二章為家庭旅游內(nèi)涵以及相關研究綜述部分，第三章為研究設計，第四章為城市家庭旅游前決策行為分析，第五章為城市家庭旅游中體驗行為研究，第六章為城市家庭旅游后效益感知研究，第七章為研究結論和對策建議部分。
這是一本學術專著圖書，本書主要介紹鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村旅游高質量發(fā)展的問題，涉及豐富的鄉(xiāng)村旅游知識。主要內(nèi)容包括鄉(xiāng)村旅游資源、農(nóng)村社區(qū)旅游開發(fā)模式、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的鄉(xiāng)村旅游的開發(fā)與經(jīng)營、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的鄉(xiāng)村旅游投資與土地利用、旅游開發(fā)與鄉(xiāng)村經(jīng)濟、鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展問題等。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性
本書共16章。首先概述了中醫(yī)辨證基礎和針灸、推拿治療技術；然后介紹了常見病證的辨證治療；最后對常見疾病的針灸、推拿治療做了較為詳細的闡述。不同疾病的治療方法在理論、操作、治療作用和主治范圍上各有特點，在臨床上可以根據(jù)病證性質、證候類型、腧穴部位、患者體質及治療要求等具體情況分別選擇應用。
本書包括十章四十二節(jié)，內(nèi)容框架沿循“為什么——是什么(怎么看)——怎么辦(怎么干)”的敘事邏輯展開。第一章為導論，從目標與問題視角回答“為什么要推動交通基礎設施高質量發(fā)展”；第二章至第三章為理論認識，即深入剖析交通基礎設施高質量發(fā)展的內(nèi)涵特征和內(nèi)在邏輯，回答“什么是交通基礎設施高質量發(fā)展”“高質量發(fā)展內(nèi)在運行機理是什么
長三角港口群處于海上絲綢之路與長江經(jīng)濟帶交接的樞紐地帶，是我國聯(lián)通世界最大的門戶區(qū)域和與世界級港口群競爭的重要節(jié)點，在促進長三角一體化中具有重要的戰(zhàn)略支點地位。實現(xiàn)長三角區(qū)域港口間全方位的互聯(lián)互通，不僅關乎到資源的優(yōu)化配置和整合，而且對區(qū)域的一體化發(fā)揮著重要作用，成為推動區(qū)域一體化高質量發(fā)展的重要內(nèi)容和抓手。本書稿運用
本書以“紅色之旅”實踐為依托，圍繞鄉(xiāng)土文化傳承與創(chuàng)新、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、鄉(xiāng)村振興視野下“三治”融合治理、新時代農(nóng)村基層黨組織思想引領現(xiàn)狀及優(yōu)化、鄉(xiāng)村振興視角下革命老區(qū)基層黨組織建設狀況及對策等問題展開調(diào)查研究。通過實地走訪、問卷調(diào)查、個別談話等方法，從理論和實踐兩個層面梳理和分析各調(diào)研對象所反映的現(xiàn)狀、經(jīng)驗、問題及原
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