本書共分為七章，其中，第一章對高校財務管理基礎理論及創(chuàng)新進行了研究，分析了當前高校財務管理的問題及解決方法，指出要對高校財務管理管理模式和系統(tǒng)進行創(chuàng)新，并提出了加強高校財務管理的對策；第二章論述了高校財務管理的具體內容，包括高校財務預算管理、資產(chǎn)管理與成本管理等；第三章分析了高校財務的內部控制，包括內部控制的方法、過程

本書從創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述入手，對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的內涵，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎進行了簡單介紹，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新方法進行了分析，對創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索與精神培育、創(chuàng)新機會與創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)計劃書與創(chuàng)業(yè)風險做了介紹，最后對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式與創(chuàng)辦新企業(yè)實踐提出了一些建議。

本書緊緊圍繞高等教育的人才培養(yǎng)目標，以全面提升大學生綜合素質和就業(yè)能力，增強就業(yè)競爭力為宗旨，結合當前的就業(yè)形勢和政策，借鑒當前畢業(yè)生就業(yè)指導方面的最新理論成果和實踐經(jīng)驗，針對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準備與求職技巧、心理準備及調試方法、就業(yè)素質能力提升及角色轉換等問題進行了研究。同時，由于新時代大學生，處于一個競爭異常

本書稿基本架構包括五個部分：第一部分為當代大學生的責任與擔當，講述責任與擔當?shù)膬热�，并與大學生這一群體及當今時代背景相結合，引出新時代大學生的責任與擔當；第二部分從多角度、全方位的理解法的意義；第三部分為處理自身負面情緒，按照認識情緒、管理情緒、保持良好情緒的邏輯關系展開；第四部分是偶像崇拜，了解概念，區(qū)分偶像崇拜的原

本選題以高�？萍汲晒�有效轉化為研究目標，以系統(tǒng)思想分析探索了我國高�？萍汲晒�轉化的途徑與模式，構建了系統(tǒng)模型，探討了高�？萍汲晒�轉化的系統(tǒng)運行機制，并適時提出了相關實踐路徑和政策建議，對于高�？萍汲晒�轉化系統(tǒng)的構建與治理、高�？萍汲晒�轉化政策的制定與實施具有重要意義。

本書堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，客觀、公正地記載2021年度學校各領域、各方面的發(fā)展情況，具體內容包括：學校概況、特載、黨的建設與思想政治工作、行政工作、學院建設、科研機構、威海分校、齊魯醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、全日制畢業(yè)生名單、學

本書共分為兩部分，第一部分為本科專業(yè)詳解，對哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學等12個學科門類下設的全部專業(yè)進行詳細的介紹，從專業(yè)培養(yǎng)方向、課程設置情況以及未來升學就業(yè)情況等方面進行系統(tǒng)化介紹，幫助大家對專業(yè)進行深入的了解。第二部分為專業(yè)知識總結，書中結合考生在志愿填報專業(yè)

本書分為三個部分，分別為：第一部分，全國高校名單及院校簡介；第二部分，院校報考知識匯總；第三部分，填報知識篇。第一部分詳細介紹了全國各地的高校，包括學校類型、地理位置、歷史沿革、專業(yè)設置、師資力量、科研水平、特色或優(yōu)勢專業(yè)等。第二部分介紹全國高校的分類、排名和選擇要點。第三部分介紹了填報志愿的注意事項。

本書以最新版教材《思想道德與法治》為指導，以問題聚焦的方式，采取“惑與答”的形式，融入黨的理論和方針政策，圍繞思想道德與法治教材與課程開展，設計形成“時代之問”“人生之問”“理想之問”“強國之問”“價值觀之問”“明德之問”“傳承之問”“法律之問”“法治之問”等多個專題，在針對學生的思想困惑點提出若干教學問題的同時進行有

本書共七章，內容包括：新時代大學生社會實踐教育概述、新時代大學生社會實踐基地與項目管理、新時代大學生社會實踐的組織、社會調查的研究方法、新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、大學生社會實踐常用文體的撰寫、新時代大學生社會實踐注意事項。