首都科技創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)研究旨在通過科技創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)研究，連續(xù)、動態(tài)地跟蹤和度量北京科技創(chuàng)新發(fā)展的進展情況，分析影響首都科技創(chuàng)新發(fā)展的主要因素，科學、客觀、公正評價首都科技創(chuàng)新發(fā)展的成效，進而探索和完善建立一套具有"首都特色"的科技創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)。首都科技創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)研究主要包括首都科技創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)指標體系的構建和2005-
本書對創(chuàng)新政策的溯源、涵義、分類及其理論基礎進行了系統(tǒng)分析，并依托具體的產(chǎn)業(yè)和區(qū)域樣本，從有效需求、政府采購、政府補貼等視角檢驗了不同類型創(chuàng)新政策的效應。在綠色增長背景下，本書還從知識產(chǎn)權貿(mào)易、自主研發(fā)等視角檢驗了創(chuàng)新驅動綠色創(chuàng)新的機制及其效應。在國際化背景下，本書檢驗了在華外資研發(fā)、創(chuàng)新政策對區(qū)域創(chuàng)新和創(chuàng)新集群演化的
通過對未成年人等11個群體的多年調(diào)查，以原生態(tài)的視角，多途徑、大范圍地得到創(chuàng)新力的早期養(yǎng)成即未成年人的科學素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)狀況等相關問題的原始數(shù)據(jù)，分析了未成年人的科學素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)的關聯(lián)性、客觀性、現(xiàn)實性、必要性、必然性、可能性、可行性等相關性，對未成年人創(chuàng)新力的早期養(yǎng)成狀況、存在問題與引發(fā)原因等進
本報告是國家創(chuàng)新調(diào)查制度系列報告之一，以2016年科技部組織實施的全國科學研究和技術服務業(yè)科技活動統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎，結合《中國科技統(tǒng)計年鑒》和《中國科學院統(tǒng)計年鑒》等統(tǒng)計資料，通過科技創(chuàng)新資源、研發(fā)活動狀況、科技創(chuàng)新產(chǎn)出、經(jīng)濟社會價值和組織發(fā)展環(huán)境5個方面的34個統(tǒng)計指標數(shù)據(jù)，綜合監(jiān)測我國研究a本報告的研究機構指政
你喜歡做實驗、搞測試、進行發(fā)明創(chuàng)造嗎？如果你的回答是喜歡，就快來報名加入科學家學院吧。在這里，你不僅能認識許多著名科學家，還能學會記錄自己的心率、計算你在火星上的年齡、設計化學實驗并掌握很多其他技能。本書包含種類繁多的實驗活動、技能測試、趣味游戲和可愛貼紙，是一本培養(yǎng)未來的生物學家、化學家與物理學家的完美手冊。還等什么
科技服務業(yè)作為現(xiàn)代服務業(yè)的重要組成部分，對于我國實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式轉變具有重要意義。本書聚焦于研究開發(fā)、技術轉移、檢驗檢測認證、創(chuàng)業(yè)孵化等6大專業(yè)科技服務行業(yè)，從發(fā)展背景與趨勢、發(fā)展模式、發(fā)展經(jīng)驗、典型企業(yè)案例等維度對其發(fā)展模式問題進行探討，有助于讀者了解當前科技經(jīng)濟深度融合背景下主要科技服務行業(yè)的
《2016年貴州科技創(chuàng)新評價報告》是以貴州科技創(chuàng)新能力建設為主題的綜合性、連續(xù)性的年度研究報告。范勇、田曉琴主編的《2016年貴州科技進評價報告》以科技部《建立創(chuàng)新調(diào)查制度工作方案》和《中國區(qū)域科技創(chuàng)新評價報告》為指導，按照黔黨發(fā)［2011］27號文確定的評價指標體系，基于2016年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，采用綜合指數(shù)法分別對全9
在線討論中的動態(tài)知識共享機制研究
本書收入18篇論文，主要涉及數(shù)學史、醫(yī)學史、建筑史、災害史、科技文獻整理等領域，既有科學史學界前輩的傾心傾力之作，也有中青年學者的精心雕琢之作，多有新見與創(chuàng)見。如對《初學記》中醫(yī)學知識的主要內(nèi)容、文獻來源與傳播的梳理，對1608年江南水災歷史的重構及其對農(nóng)業(yè)應對和生態(tài)的影響，對中國經(jīng)濟數(shù)學的傳統(tǒng)和價值問題的探討，對從量
本書以專業(yè)交際學的教學理念為指導，結合我國大學英語教學的實際和中國學生的特點編寫而成，采用循序漸進的方式，從講授專業(yè)信息交流的基本原則和策略入手，到專業(yè)閱讀與寫作的常用技巧，再深入講授各種具體的專業(yè)信息交流任務，以提高學生用英語進行專業(yè)信息交流的效率。
書單推薦
