本書以馬克思主義理論研究為導(dǎo)向，以編年體敘述方式闡述中國美術(shù)史發(fā)展的脈絡(luò)和線索，針對每個時代不同的社會背景闡述該時代的藝術(shù)樣式和風(fēng)格特征及其具體表現(xiàn)。

本書分為佛心、佛境、佛緣三部分，佛心主要聚焦佛教中有關(guān)勤修“戒”“定”“慧”三學(xué)；佛境主要拍佛教環(huán)境與場景，也包括僧人的足跡；佛緣主要焦點是善男信女參與佛事的活動。

本書是世界上第一部署名“跨文化美術(shù)史”的專書，匯集了國內(nèi)外十四位學(xué)者的十八項重要研究。這些研究的意義不僅在于提出了觀念上的創(chuàng)新，更在于用充分的案例，具體演示了跨文化美術(shù)史研究的展開路徑。它以方法論視野、裝飾與物質(zhì)文化研究、書評、譯文和訪談等多種形式，探尋東西方之間藝術(shù)的文化語境、圖案的生成機制、以及不同文化藝術(shù)間的交互

該書以高奇峰為個案，選取了其30余件作品，包含書畫、印章等，結(jié)合當(dāng)時的社會背景和畫家生平進(jìn)行解讀，深入挖掘其藝術(shù)特色和成就，既觀照其藝術(shù)主張，也研究其藝術(shù)人生，在近現(xiàn)代中國美術(shù)的整體歷史中闡述其藝術(shù)成就和影響。

本書主要匯集了北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2018年本科畢業(yè)生的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品。旨在凸顯對莘莘學(xué)子和教師們勞動成果的尊重，體現(xiàn)學(xué)院對設(shè)計作品和藝術(shù)創(chuàng)作更高的品質(zhì)要求。本書體現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在立足設(shè)計、服務(wù)北京、全面深化教學(xué)改革、推動內(nèi)涵發(fā)展、注重提升質(zhì)量等方面所做的努力。

本書80余幅學(xué)生作品以“香城“民俗為著眼點，運用版畫、剪紙以及各種畫種的融合、碰撞，自由自在，毫無拘束的為大家展示了新都獨有的地域文化。孩子們夸張、變形的表現(xiàn)手法，獨特的視角和非凡的創(chuàng)造力，洋溢著童心天趣和光彩，形成了生機盎然、稚趣天成的獨特風(fēng)貌。

本書是2018年武漢高校設(shè)計學(xué)本科專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)聯(lián)展作品集，共包含武漢大學(xué)城市設(shè)計學(xué)院，華中科技大學(xué)城市設(shè)計學(xué)院等七所院校在內(nèi)的設(shè)計專業(yè)共151幅作品，按專業(yè)分為四個部分，分別是產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計，全書以圖片為主，文字說明為輔的形式呈現(xiàn)出來。

《中外藝術(shù)史教程（精編版）》為西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院“藝術(shù)史”課程自編教材，分為六個章節(jié)，系統(tǒng)地講解了繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、電影、文學(xué)幾種具代表性的藝術(shù)種類，分別從歷史淵源、表現(xiàn)形式、發(fā)展趨勢、典型作品等方面，深入淺出地對這幾種藝術(shù)進(jìn)行了專業(yè)講解，是一部可讀性較強的入門級藝術(shù)類專業(yè)書籍，適合藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生閱讀，也適合報考相

“美國教育家希利爾人文啟蒙經(jīng)典”是希利爾專為孩子編寫的一套趣味盎然的兒童讀物，內(nèi)容講述采用一種與孩子對話般的娓娓道來的口吻，遠(yuǎn)離了一般教科書的冷漠生硬和機械教條�！断＠麪枌懡o孩子的世界藝術(shù)史》介紹了世界著名藝術(shù)家和藝術(shù)作品，分別以繪畫、雕塑和建筑三大版塊來講述不同時期的藝術(shù)發(fā)展史。書中配有大量高清彩色插圖和世界著名藝術(shù)

著名平面設(shè)計師石漢瑞被譽為「香港設(shè)計之父」，他的設(shè)計融合了東西方文化，觸發(fā)了中國香港與內(nèi)地平面設(shè)計的意識覺醒�！秵⒚烧�·石漢瑞》是石漢瑞在中國內(nèi)地的首次個展，也是他迄今為止*規(guī)模的展覽。展覽將完整呈現(xiàn)他自20世紀(jì)60年代至今逾半個世紀(jì)的設(shè)計實踐歷程，匯聚85套品牌設(shè)計案例以及書籍、雜志、錢幣等實物設(shè)計與多