《弦樂四重奏曲集2》其內(nèi)容包括：第一小提琴，第二小提琴，中提琴，大提琴。弦樂四重奏由于在音色上相近以及結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)謹(jǐn)，對弦樂演奏家來說都是非常嚴(yán)苛的考驗，而透過精湛的演奏技巧與完美的合奏默契更能表現(xiàn)出音樂本身豐富的內(nèi)涵。
歐洲鋼琴藝術(shù)三百年的歷史積累了豐富的鋼琴文獻，其中包括大量對掌握鋼琴技能有訓(xùn)練價值的練習(xí)曲，還有一些技術(shù)的基本練習(xí)和一些技術(shù)課題明確的練習(xí)曲�；揪毩�(xí)只是一些技術(shù)模式，如音階、琶音之類，這些是一些音樂的素材，用來進行手指訓(xùn)練。練習(xí)曲則是以樂曲的形式進行某種技術(shù)訓(xùn)練。
本書為每曲注釋了“練習(xí)要點”，指出了該曲的學(xué)習(xí)重點、技巧難點和練習(xí)時的注意事項，以供大家在發(fā)掘各曲的訓(xùn)練功能時做參考。同車爾尼的其他練習(xí)曲集一樣，本書原有的曲目序號，并不是定作訓(xùn)練用的順序號，其中技術(shù)程度較難的是第3、6、9、15、21、23、24首，一般是常把這7首練習(xí)曲放在后面學(xué)習(xí)。應(yīng)該說，每一首教學(xué)用練習(xí)曲的選定
練習(xí)曲的產(chǎn)生是有其歷史背景的。在18世紀(jì)，隨著鋼琴樂器性能的發(fā)展，作曲家們?nèi)绾ｎD、莫扎特、貝多芬的創(chuàng)作對鋼琴演奏的技能要求越來越高。鋼琴的前身——古鋼琴的構(gòu)造不同，所需要的演奏技巧也不同，而演奏鋼琴手指需要更大的力度和耐力。鋼琴教師們認(rèn)識到有加強技術(shù)訓(xùn)練的必要，因此，貝多芬的學(xué)生車爾尼就為其學(xué)生寫了幾百首各種技術(shù)課題的
車爾尼小小鋼琴家 作品823
本書包括大量對掌握鋼琴技能有訓(xùn)練價值的練習(xí)曲，還有一些技術(shù)的基本練習(xí)和一些技術(shù)課題明確的練習(xí)曲�；揪毩�(xí)只是一些技術(shù)模式，如音階、琶音之類，這些是一些音樂的素材，用來進行手指訓(xùn)練。練習(xí)曲則是以樂曲的形式進行某種技術(shù)訓(xùn)練。
杜維諾依鋼琴練習(xí)曲 作品120
如果說，車爾尼練習(xí)曲的著眼點是手指獨立性、靈活性、速度和演奏的流暢性和輕巧，那么，杜維諾依的技術(shù)訓(xùn)練就更全面。他強調(diào)左右手平衡發(fā)展，重視連奏、歌唱性的聲音和音樂的表現(xiàn)性。《杜維諾依鋼琴練習(xí)曲：作品276·手指快速預(yù)備練習(xí)》相當(dāng)于車爾尼作品849的程度。但它的練習(xí)曲最大的特點是每一種技術(shù)課題都讓左手和右手得到同樣的段煉。
本系列四冊叢書總結(jié)了鋼琴音樂的歷史，以及自17世紀(jì)一直到20世紀(jì)早期鋼琴音樂與當(dāng)時社會的相互影響和作用。每冊書的*部分都探究了音樂與文學(xué)、科學(xué)、社會以及政治事件之間的關(guān)素。第二部分著重介紹了時代背景對這些偉大音樂家的影響。南希·巴屈斯（NancyBachus）獨具匠心地采用了綜合藝術(shù)的方式，為每一位鋼琴教
音階、和弦、琶音是鋼琴彈奏技巧中重要要素之一。每一位學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生都應(yīng)持之以恒，每天堅持練習(xí)，使手指具有獨立性和靈活性。通過練習(xí)熟悉二十四個大小調(diào)的傳統(tǒng)指法，使學(xué)生的手在鍵盤上牢牢掌握各種位置，以建立彈奏的信心及安全感。為了使學(xué)生及早練習(xí)這些技巧�！冻跫変撉僖綦A和弦琶音（修訂版）》分兩部分。第一部分是分手兩個八度的音階
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