“學(xué)術(shù)漂移”(academicdrift)是興起于上世紀(jì)70年代，引起世界各國學(xué)者廣泛關(guān)注，主要發(fā)生在高中后以應(yīng)用性和職業(yè)性取向的非大學(xué)高等教育機(jī)構(gòu)中的現(xiàn)象，學(xué)界一般將其界定為：非大學(xué)的高等教育機(jī)構(gòu)按照更接近于大學(xué)“面目”的方式來確定其活動(dòng)實(shí)踐的一種趨勢(shì)�！皩W(xué)術(shù)漂移”導(dǎo)致辦學(xué)同質(zhì)化而被視為高等教育系統(tǒng)多樣性的威脅。本書
東盟十國是“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重要樞紐，是“一帶一路倡議”的重要成員國。《東盟國家職業(yè)教育研究》一書以“東南亞國家聯(lián)盟”的全部十個(gè)成員國的職業(yè)教育體系為研究對(duì)象，以東盟國家職業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀、特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)為主線，對(duì)東盟國家的職業(yè)教育系統(tǒng)、職業(yè)教育管理體制、職業(yè)教育師資與經(jīng)費(fèi)、國家職業(yè)資格框架等進(jìn)行了系統(tǒng)的描述
本書的邏輯體系遵循職業(yè)生涯規(guī)劃的流程，包括六個(gè)模塊，即職業(yè)生涯認(rèn)知、職業(yè)自我探索（興趣、性格、技能、價(jià)值觀）、職業(yè)環(huán)境探索、職業(yè)決策與行動(dòng)、職業(yè)生涯的規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理、就業(yè)準(zhǔn)備，共十六個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)以案例或故事導(dǎo)入相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，再配以實(shí)踐訓(xùn)練和拓展閱讀強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，旨在幫助大學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念。本書還提供了近三年的優(yōu)
本書建立了高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)的研究框架。研究遵循著“技術(shù)·生產(chǎn)·人”的邏輯理路，將技術(shù)變革、職業(yè)變化、人才需求納入統(tǒng)一的研究框架，從職業(yè)發(fā)展變化中的素養(yǎng)及其素養(yǎng)教育考察入手，提出并探討了職業(yè)核心素養(yǎng)及其對(duì)高職教育人才培養(yǎng)的價(jià)值，這是對(duì)現(xiàn)有研究成果的整合和升級(jí)。本書構(gòu)建了高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)模型。研究聚焦高職學(xué)生
本書分九章,內(nèi)容包括:學(xué)生行為規(guī)范管理;禮儀常識(shí);職業(yè)道德;安全教育;感恩,勵(lì)志教育;提升你的職業(yè)能力;如何開啟你的職業(yè)生涯;優(yōu)秀學(xué)子故事精選等。
本書以中華傳統(tǒng)美德中的“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥、勇”為綱，共設(shè)10講，提綱挈領(lǐng)地講解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵與當(dāng)代踐行。本書暫定每講分為四個(gè)版塊：說文解字，溯源與傳，躬行實(shí)踐，心靈驛站。分別從美德的內(nèi)涵、傳承與踐行等方面進(jìn)行闡述。在編寫過程中本書注重思想性、教育性，同時(shí)注意結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，體現(xiàn)五年制高
全書包括職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)準(zhǔn)備、求職攻略、進(jìn)入職場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)管理等8個(gè)項(xiàng)目，27個(gè)典型工作任務(wù)和若干創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)用資料與鮮活案例，反映了最新的創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)知識(shí)、政策和技能，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性。全書包括職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)準(zhǔn)備、求職攻略、進(jìn)入職場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)管理等8個(gè)項(xiàng)目，27
本書根據(jù)江蘇省中等職業(yè)國家審定的最新數(shù)學(xué)教材編寫，并結(jié)合江蘇實(shí)際，是一門與教學(xué)同步的中職教輔。本冊(cè)按章節(jié)、單元、課時(shí)編寫，設(shè)計(jì)欄目有講有練。全書分五個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：自由自在的書寫；在場(chǎng)的價(jià)值；古典的魅力；母語的芬芳；群星閃耀。
本書介紹和比較國外職成教育一體化的發(fā)展舉措，對(duì)國內(nèi)不同地方的職成教育一體化實(shí)踐探索和路徑模式進(jìn)行凝練和提升，最后落腳于北京市職成教育一體化的推進(jìn)策略和豐臺(tái)模式創(chuàng)新，以及發(fā)展的前景與展望。
本書內(nèi)容涵蓋“大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和政策”“職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)”“拓寬渠道，搜集處理就業(yè)信息”“掌握求職技巧，提高成功率”“高職學(xué)生就業(yè)程序”“適應(yīng)社會(huì)，走向成功”等內(nèi)容，幫助大學(xué)生在了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的職業(yè)能力和素養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用工具搜集就業(yè)信息，練就求職面試的本領(lǐng)，并順利完成角色轉(zhuǎn)變。
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