每位編劇都會(huì)遇到修改劇本的難題。本書(shū)不同于講授劇作基礎(chǔ)的教材，專門論述初稿寫就之后，面對(duì)投資人、導(dǎo)演、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手乃至自己的滿滿吐槽，究竟應(yīng)該如何下筆修改。在五花八門的建議中，到底該聽(tīng)取哪些？不要慌，本書(shū)教你強(qiáng)化故事結(jié)構(gòu)、塑造稱職角色、分析每場(chǎng)戲、推倒平庸段落、刪減無(wú)效場(chǎng)景、運(yùn)用正確格式等，是編劇中箭后隨侍身畔的貼心助手。
本書(shū)重點(diǎn)關(guān)注影視項(xiàng)目的前期工作——故事創(chuàng)意，訓(xùn)練編劇挖掘藝術(shù)個(gè)性，切實(shí)有效地從自身經(jīng)歷和體悟出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)作。作者提出“CLOSAT”訓(xùn)練法，根據(jù)不同的故事類型細(xì)致地幫助編劇建立創(chuàng)意開(kāi)發(fā)體系，如取材童年故事、家庭故事、神話傳說(shuō)與民間故事、夢(mèng)、短篇小說(shuō)或新聞事件等，對(duì)創(chuàng)作紀(jì)錄片
本書(shū)依據(jù)作家自身的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，重點(diǎn)從創(chuàng)作的角度對(duì)小說(shuō)的修辭問(wèn)題進(jìn)行了探討。全書(shū)共分為八章，包括小說(shuō)修辭，小說(shuō)修辭理論評(píng)述，影響小說(shuō)修辭的因素，小說(shuō)構(gòu)思的修辭形態(tài)，小說(shuō)人物修辭，小說(shuō)情節(jié)修辭，小說(shuō)結(jié)構(gòu)修辭，小說(shuō)語(yǔ)言修辭等。
在物理學(xué)世界中，重力、牽引力以及其他物理元素掌管你的能力，并可用來(lái)提升你的動(dòng)作。在寫作世界中，故事力學(xué)也可加以類似利用，讓你的小說(shuō)或者劇本實(shí)現(xiàn)最佳效果。在本書(shū)中，暢銷書(shū)作家布魯克斯介紹了六種核心文學(xué)力量，如果能正確地加以運(yùn)用，將把你的故事推向成功，乃至出版。本書(shū)主要內(nèi)容包括：1.理解并運(yùn)用六種故事力量，這些力量在你的小
《批評(píng)與閱讀的力量》書(shū)稿由文學(xué)批評(píng)自救為起點(diǎn)，給讀者展示了一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)與情感價(jià)值陷入分裂的局面，試圖在批評(píng)實(shí)踐上對(duì)文學(xué)表達(dá)一些立場(chǎng)與關(guān)切，它給讀者創(chuàng)造了一個(gè)切入點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)文學(xué)批評(píng)與文本之間的關(guān)系，與此同時(shí)，作者提倡對(duì)文學(xué)批評(píng)理應(yīng)保有的純正樂(lè)趣，以及面對(duì)文本時(shí)應(yīng)真正的切入閱讀體驗(yàn)，在當(dāng)下這個(gè)“快閱讀&rdq
研究外國(guó)文學(xué)的目的，是為了吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，繁榮本國(guó)的文藝，幫助讀者理解、評(píng)價(jià)作家和作品，開(kāi)闊視野，也就是洋為中用�！豆ビ窦肥占氖恼露际窃谶@個(gè)指導(dǎo)思想下寫的，因此取名為《攻玉集》。內(nèi)容涉及如何提高外國(guó)文學(xué)史的編寫質(zhì)量、如何評(píng)價(jià)莎士比亞等方面�！剁R子和七巧板》收集的十一篇文章都是作者晚年的作品，主要是討論比較文學(xué)
這是一部由國(guó)內(nèi)精通德、日、意、阿拉伯語(yǔ)、希臘語(yǔ)以及東歐和北歐各國(guó)語(yǔ)言等20個(gè)語(yǔ)種的58位資深翻譯家撰寫而成的翻譯家談翻譯的論文集，其中不少作者德高望重，在國(guó)內(nèi)外享有很高聲譽(yù)，多次榮獲國(guó)內(nèi)和國(guó)際大獎(jiǎng)和勛章。他們從切身多年翻譯的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，來(lái)談?wù)撊绾畏g文學(xué)名著，并以大量具體例證，結(jié)合各語(yǔ)種的名著，如《荷馬史詩(shī)》、《摩訶婆羅
《文本分析與文化研究》為文學(xué)論文集。作品認(rèn)為“文學(xué)”有多種創(chuàng)作形式和文學(xué)文本，因而產(chǎn)生形式多樣文學(xué)作品和豐富的文化現(xiàn)象。在純文本文學(xué)被過(guò)度解讀的時(shí)代，擴(kuò)大文學(xué)文本的研究領(lǐng)域既是專業(yè)的需要，也是創(chuàng)新的需要，因?yàn)榉俏膶W(xué)文本折射出的社會(huì)文學(xué)價(jià)值有時(shí)是純文學(xué)無(wú)法比擬的。借助文本分析的方法關(guān)注文化現(xiàn)象是一種嘗試，不只是方法的延伸
本論文集輯錄了作者從人類學(xué)視角出發(fā)，以跨學(xué)科方法進(jìn)行文化遺產(chǎn)研究及文學(xué)人類學(xué)研究的相關(guān)成果。第一部分“文化遺產(chǎn)研究”集中探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要理論問(wèn)題。其中，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)形態(tài)中隱匿的西方文字中心主義話語(yǔ)的揭示，既是反思的起點(diǎn)，也是研究展開(kāi)的基本脈絡(luò)。相關(guān)論文以這一創(chuàng)新性觀點(diǎn)為引領(lǐng)，對(duì)文化遺產(chǎn)的器物、圖像、記憶
《文學(xué)鑒賞/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》詳細(xì)介紹了詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇和影視文學(xué)的鑒賞。每章的開(kāi)頭選取各種體裁的經(jīng)典作品進(jìn)行淺顯的鑒賞，讓學(xué)生首先進(jìn)入鑒賞的情境，入乎其內(nèi)，而后針對(duì)中外文學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)鑒賞方法的介紹，讓學(xué)生充分獲得鑒賞的樂(lè)趣，提升學(xué)生的鑒賞水平和文化品位，出乎其外。每章后還附有名作鑒賞、課后探究
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