《線性代數(shù)學習指導（第2版）》是《線性代數(shù)》（第4版）（陳衛(wèi)星，崔書英，清華大學出版社，2014）的輔助教材。每章包括說明與要求、內(nèi)容提要、典型例題分析、自測題、自測題參考答案與提示5部分內(nèi)容。每章對重要概念、定理、公式進行了簡明扼要的總結歸納，重點突出，層次清晰，便于讀者記憶和掌握；每章歸納出各種基本題型并詳細介紹了
高等代數(shù)教程除了第0章“整數(shù),數(shù)域與多項式”外,將“線性代數(shù)”內(nèi)容分為上下兩篇,上篇以較為具體的“線性方程組的一般理論問題”的提出、分析、抽象、解決和引申為線索組織“線性空間理論”,并在問題的討論中充分使用它;下篇以“實二次型的主軸問題”的提出、分析、抽象、解決和引申為線索組織“線性變換理論”,并在問題的討論中充分使用
《離散數(shù)學/21世紀高等學校規(guī)劃教材·計算機科學與技術》根據(jù)培養(yǎng)工程應用型人才的目標，以“淡化理論，加強應用”為指導思想，力圖做到“宜教易學”。 《離散數(shù)學/21世紀高等學校規(guī)劃教材·計算機科學與技術》中內(nèi)容包括集合論（集合、二元關系與函數(shù)）、組合計數(shù)初步、圖論、數(shù)理邏輯（命題邏輯、謂詞邏輯）、代數(shù)系統(tǒng)簡介5個主要部
《經(jīng)濟數(shù)學基礎：線性代數(shù)（第4版）》是山東省高等學校面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃中的立項教材，是根據(jù)教育部高等學校財經(jīng)類專業(yè)線性代數(shù)教學大綱的要求編寫而成的。全書分為六章，各章內(nèi)容分別是：行列式，線性方程組，矩陣，向量空間，矩陣的特征值和特征向量，二次型。在內(nèi)容的講解上，注重從直觀背景出發(fā)來進行闡述，并將數(shù)學
本書是針對高等院校離散數(shù)學課程而編寫的教材。全書共9章，分為數(shù)理邏輯、集合論、代數(shù)系統(tǒng)和圖論4個部分。主要內(nèi)容包括命題邏輯、謂詞邏輯、集合、二元關系、函數(shù)、代數(shù)結構、格和布爾代數(shù)、圖和樹。在編寫過程中，作者充分考慮初學者的學習特點，在章節(jié)內(nèi)容編排、敘述表達、例題選擇、課后習題等方面做了精心設計，內(nèi)容通俗易懂、簡明扼要，
《線性代數(shù)》，本書共分為五大章節(jié)，分別是第一章行列式、第二章矩陣、第三章線性方程組、第四章矩陣的特征值和第五章二次型等線性代數(shù)。主要講述的是高等數(shù)學的基礎知識，全書通俗易懂，循序漸進，可作為大學低年級學生的教材或初學者自學之用。
《線性代數(shù)及其應用》內(nèi)容包括：線性方程組理論，矩陣論基礎，向量空間理論，特征值與特征向量，二次型理論等，并在書后配有每章單數(shù)習題的答案。《線性代數(shù)及其應用》在編寫過程中參考了國內(nèi)外主流線性代數(shù)教材，注重理論聯(lián)系實際應用，融入數(shù)值計算思想，統(tǒng)籌安排正文、評注、練習、例子和習題等內(nèi)容。教材起點低、觀點高，其理論深廣度高于國
《高等學校教材：線性代數(shù)》根據(jù)高等學校非數(shù)學類專業(yè)線性代數(shù)課程教學基本要求及考研大綱編寫而成。全書共6章，包括行列式、矩陣、向量與線性方程組、矩陣的特征值與特征向量、二次型、線性空間與線性變換等內(nèi)容�！陡叩葘W校教材：線性代數(shù)》層次清晰，結構嚴謹，闡述深入淺出、循序漸進。結合考研的實際情況，精選了大量相關的例題和習題，書
《線性代數(shù)（第二版）》是根據(jù)高等學校工科數(shù)學課程教學指導委員會于1995年修訂的“線性代數(shù)課程教學基本要求”，結合作者多年的教學經(jīng)驗編寫而成的，囊括了高等院校非數(shù)學專業(yè)的線性代數(shù)課程的全部基本內(nèi)容：矩陣、行列式、矩陣的秩與線性方程組、向量空間、特征值問題、二次型、線性空間與線性變換等，達到了非數(shù)學類碩士研究生考試大綱要
本書通過了“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材選題立項。本書前一版是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，編者在前一版的基礎上，刪繁就簡，整合內(nèi)容，做了較大修訂。主要體現(xiàn)兩個特色：（1）突出應用性和知識背景。圍繞矩陣、方程組開發(fā)了一些有實用價值的案例。（2）調(diào)整知識點的脈絡結構，比如對矩陣和行列式的行文次序做了修改，更加突出
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