該書主要內(nèi)容包括認知價值及我們所關(guān)注的內(nèi)容、懷疑論和一些當(dāng)代回應(yīng)、“心智和世界：對懷疑論的形而上學(xué)和語義學(xué)回應(yīng)”、信任與理智德性、什么是知識、認知善和好的生活。
這是一本專門講解如何靈活運用發(fā)明問題解決理論進行創(chuàng)新實戰(zhàn)的著作。書中內(nèi)容不僅涵蓋國家科技部創(chuàng)新工程師一級和二級認證考試的所有理論知識點，而且提供了與產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展實際結(jié)合的教學(xué)與實戰(zhàn)案例，還分享了在運用創(chuàng)新方法解決實際問題過程中的經(jīng)驗和體會，是一本兼顧理論與實踐的“學(xué)用結(jié)合”的書籍。本書分為問題分析篇、問題解決篇和實戰(zhàn)
本書是標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)理論原創(chuàng)著作，系統(tǒng)性地創(chuàng)建了《標(biāo)準(zhǔn)學(xué)》的理論和方法，構(gòu)建了《標(biāo)準(zhǔn)學(xué)》的理論體系�！稑�(biāo)準(zhǔn)學(xué)》是研究標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)理論的學(xué)說，是標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)性的科學(xué)理論。《標(biāo)準(zhǔn)學(xué)》和《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)》是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科領(lǐng)域的兩大核心科學(xué)理論，一個是研究標(biāo)準(zhǔn)化的"因"，另一個是研究標(biāo)準(zhǔn)化的"果"，兩個科學(xué)理論分別有自己的理論體系�！稑�(biāo)準(zhǔn)化學(xué)》主要
《無窮的開始：改變世界的解釋》是一次大膽的、包羅萬象的智力探險。戴維?多伊奇是《真實世界的脈絡(luò)》一書廣受好評的作者，他探索那些使我們理解現(xiàn)實世界怎樣運轉(zhuǎn)的重大問題。《真實世界的脈絡(luò)》描述了我們當(dāng)前知識中深刻的4條支線——進化、量子物理學(xué)、知識和運算，以及它們帶來的世界觀。《無窮的開始：改變世界的解釋》將這種世界觀應(yīng)用于
想充分發(fā)揮你的科學(xué)才能嗎？本書針對學(xué)生、博士后和教授的實踐指南提供了一個獨特的逐步方法，幫助你發(fā)展自己的專業(yè)知識，成為一個更有生產(chǎn)力的科學(xué)家。它涵蓋了從演講和寫作到有效確定工作負荷的優(yōu)先次序，指導(dǎo)你提高自己的技能，并將其與他人的技能有效結(jié)合起來，從而實現(xiàn)自己的理想。本書會教你如何保持對科學(xué)的熱情，激勵他人發(fā)展各自的能力
一個國家技能人才的綜合水平，*終決定著其國際競爭力的地位，因此，技能人才對于一個國家的重要性是不言而喻的。技能人才培養(yǎng)具有其特殊的內(nèi)在規(guī)律，而且不同層次的職業(yè)教育、不同階段的技能人才又具有各自的特定要求，如何建立高效而符合中國特色的職業(yè)教育體系，如何建立企業(yè)技能人才成長與發(fā)展的路徑和模式，需要結(jié)合我國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)實際
本書對美國、英國、德國、日本等國的科技社團進行了初步研究，對相關(guān)國家科技社團的規(guī)模、發(fā)展歷程、運行特點及政府管理制度等進行了系統(tǒng)梳理，剖析其發(fā)展的內(nèi)在特點，形成了初步的研究成果。附錄還列舉了部分相關(guān)國家科技社團的實例概況。
《追問科學(xué)》嘗試從歷史、邏輯和現(xiàn)實的維度，探討科學(xué)自身的結(jié)構(gòu)、科學(xué)結(jié)構(gòu)的形成與生長及科學(xué)與人文的關(guān)系，進而表達對未來科學(xué)技術(shù)的憧憬：科學(xué)的形態(tài)是追求真理，是邏格斯的自我完成，是理性和自由精神的實現(xiàn)，理性和自由是人性核心的組成；技術(shù)的形態(tài)是藝術(shù)創(chuàng)造，造物偉大的創(chuàng)造是藝術(shù)品，當(dāng)技術(shù)爐火純青達到身心合一的自由境界，便成為藝術(shù)
本書研究清代康熙時期我國科學(xué)思想的傳播與中西文化交流。在清代康熙時期，有較多的西方傳教士在清室宮廷服務(wù)，編纂了大型歷算著作《律歷淵源》等，但當(dāng)時科學(xué)是皇權(quán)的工具，滿足于頒歷授時、預(yù)測天象的實用需求，并非以追求創(chuàng)新為目的；御制歷算著作長期深鎖宮中，沒有及時傳播；康熙晚年提倡西學(xué)中源說，則導(dǎo)致復(fù)古思潮的興起。這些科學(xué)活動沒
經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的研究起源于歐美社會，研究范式受限于歐美經(jīng)驗傳統(tǒng)和實踐應(yīng)用，尚不能清晰理解并解決中國本土問題。知識社會正撲面而來，中國也正邁向創(chuàng)新型大國，科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才成為社會發(fā)展的關(guān)鍵力量，涌現(xiàn)出許多用歐美范式不能解決的中國特有問題，亟需研判這一進程中有哪些關(guān)鍵因素促進或阻礙了領(lǐng)軍人才發(fā)展。 本書開展了如下研究： 一
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