《國際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶H專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國際專利分類表》最新版的中譯本。本冊是G部——
《國際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具。《國際專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國際專利分類表》最新版的中譯本。本冊是F部——
《國際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶H專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本叢書為世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國際專利分類表》最新版的中譯本。本冊是A部——
本書聚焦鄉(xiāng)村移動化閱讀，以新媒體時代鄉(xiāng)村移動化閱讀生態(tài)的變革為基點，對新媒體賦權(quán)下鄉(xiāng)村居民的文化素養(yǎng)、閱讀習(xí)慣、內(nèi)容的采納情況進(jìn)行深入研究，詳細(xì)探討了當(dāng)前鄉(xiāng)村移動化閱讀平臺的構(gòu)建狀況。以此為基礎(chǔ)，對村移動化閱讀的發(fā)展策略展開研究，提出了新媒體時代鄉(xiāng)村移動閱讀發(fā)展的可行性路徑——多主體合作營造良好的閱讀環(huán)境、提供有利于培
《國際專利分類表》（ＩＰＣ）根據(jù)１９７１年簽訂的《國際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶H專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個部，分別用英文字母Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ標(biāo)記。本套書為世界知識產(chǎn)權(quán)組織（ＷＩＰＯ）于２０２４年１月公布的《國際專利分類表》最新版的中譯本。本冊是Ｅ部——
《國際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶H專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國際專利分類表》最新版的中譯本。本冊是D部——
《國際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶H專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國際專利分類表》最新版的中譯本。本冊是C部——
《國際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶H專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國際專利分類表》最新版的中譯本。本冊是B部——
本書主要對大數(shù)據(jù)發(fā)展給高校圖書館帶來的前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，以及大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館的信息服務(wù)發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行了論述，作者通過對多所高校圖書館的信息服務(wù)創(chuàng)新案例進(jìn)行分析，探討了大數(shù)據(jù)對高校圖書館信息服務(wù)工作的影響，研究了基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校圖書館信息服務(wù)的具體內(nèi)容，以及在大數(shù)據(jù)環(huán)境下構(gòu)建高校圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新模式的路
本書首先深入探討了人工智能在高校圖書館資料管理和服務(wù)中的應(yīng)用，介紹人工智能的基本原理，詳細(xì)闡述了人工智能技術(shù)在高校圖書館中的價值，強調(diào)了人工智能技術(shù)在個性化教學(xué)材料推薦和支持學(xué)術(shù)研究工作中的重要作用。隨后，深入淺出地分析了人工智能技術(shù)如何深化其在圖書資料管理中的應(yīng)用，以及可能對圖書館工作模式、員工角色以及用戶體驗帶來的
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